Com coordenação dos Professores Cristina Palmeirão e José Matias Alves, este é o capítulo da apresentação de uma viagem que reúne treze textos que pretendem elucidar algumas das dimensões do trabalho de perito externo da Católica Porto no âmbito do trabalho realizado nos territórios TEIP.
Cada um destes textos procura sinalizar e analisar algo de relevante que marcou esse trabalho e podem ser agrupados em sete categorias: a procura de saídas-saúde para os labirintos da ação pedagógica e de construção de tempos de inovação e autoria; a centralidade da ação do professor; a recorrência de práticas de interação colaborativa entre docentes; a construção do projeto educativo como processo resignificação da ação educativa e referencial inspirador e mobilizador; a prática de uma pedagogia da atenção e da escuta; a reorganização dos processos de ensino e regulação das aprendizagens; a escrita como forma de ser e de pertencer.
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