Já está em marcha o projeto ‘CROP – Compliance and Regulatory Oversight Platform’, que pretende apoiar as organizações na gestão do cumprimento da crescente complexidade do quadro regulatório, através da criação de uma plataforma digital. O objetivo é reduzir o risco de incumprimento e apoiar os processos de decisão internos de entidades privadas ou públicas, assegurando uma maior segurança jurídica e eficiência organizacional.
Assente numa articulação entre competências nas áreas do direito, das tecnologias de informação e da gestão do risco, o projeto prevê a integração de tecnologias emergentes, com destaque para soluções de Inteligência Artificial e de processamento de linguagem natural. A plataforma será composta por vários módulos, cada um orientado para um domínio regulatório específico, como os da contratação pública, da Proteção de Dados, da Inteligência Artificial e da Cibersegurança. Esta estrutura modular permitirá uma abordagem sistematizada e flexível à gestão da conformidade legal, adaptada às necessidades concretas de cada organização.
Do lado da Faculdade de Direito, o projeto é coordenado por Marta Portocarrero, Diretora da Escola, e conta com uma equipa de investigadores composta pelos docentes Nuno Sousa e Silva, Pedro Cerqueira Gomes e Pedro Miguel Freitas. A entidade líder do projeto é a TekPrivacy, startup da Universidade do Porto, sendo Luís Antunes o CEO da empresa.
O arranque dos trabalhos teve lugar no dia 6 de janeiro, estando a conclusão do projeto prevista para 2028, momento em que serão apresentados os resultados e a plataforma desenvolvida.
O CROP é financiado pelo FEDER, através do Programa Regional do Norte – NORTE2030 (NORTE2030-FEDER-01472400)
A Universidade Católica reforçou o compromisso com a inovação pedagógica no Ensino Superior com a quarta edição do Ciclo de Workshops Pedagógicos. No total foram dinamizados 30 workshops, dos quais 19 resultaram de colaborações estratégicas com a Transform4Europe Alliance, o consórcio INOV-NORTE e o projeto UCP2 Mental Health, reforçando a dimensão colaborativa, interinstitucional e internacional da iniciativa.
A iniciativa, promovida pelo Católica Learning Innovation Lab (CLIL), reuniu docentes e investigadores da Universidade Católica Portuguesa, bem como das instituições que integram o consórcio INOV-NORTE. Esta iniciativa teve como objetivo promover a inovação pedagógica, disponibilizando recursos, ferramentas e abordagens metodológicas de apoio ao processo de ensino-aprendizagem no Ensino Superior.
Os workshops, que decorreram de 19 a 30 de janeiro, focaram-se na exploração de metodologias de ensino e aprendizagem inovadoras e em abordagens centradas no estudante, com impacto direto na prática docente e no desenho das unidades curriculares.
Este 4.º Ciclo de Workshops da UCP reafirmou o compromisso do CLIL com a qualidade pedagógica, a inovação no Ensino Superior e o desenvolvimento profissional contínuo do corpo docente, contribuindo para a consolidação de uma cultura de aprendizagem colaborativa e de melhoria contínua na Universidade Católica Portuguesa.
Pedro Sousa, alumnus da Faculdade de Direito - Escola do Porto da Universidade Católica Portuguesa, é cofundador da Karavel.ai, uma startup tecnológica focada em Inteligência Artificial que acaba de ganhar um investimento de £1,25 milhões da Fuel Ventures.
A Karavel.ai nasceu da experiência de Pedro Sousa em fintechs internacionais. Depois de trabalhar mais de uma década em Compliance, em cargos de liderança na Revolut e na ClearScore, percebeu que os processos como a revisão de conteúdos de marketing e a monitorização de novas leis eram lentos, manuais e sujeitos a falhas. Para responder a estes problemas, Pedro Sousa e o cofundador, Nav Garcha, criaram, em 2025, a Karavel.ai. A plataforma pretende automatizar tarefas pesadas como a revisão de conteúdos, horizon scanning e a análise de gaps regulamentares.
Licenciado em Direito pela Escola do Porto, Pedro Sousa começou a sua carreira num pequeno escritório de advogados no Porto, onde cedo percebeu que a advocacia tradicional não era para si. Mudou-se para Londres para fazer um mestrado em Direito e Tecnologia e foi na Revolut que iniciou o seu percurso em Compliance: “Foi uma das experiências mais marcantes da minha vida profissional e podia encher volumes com histórias sobre a Revolut, mas fica para outro dia. Basta dizer que foi lá que me interessei pela área de Compliance, e que o meu percurso em na área começou”.
Pedro Sousa deixa uma mensagem para os licenciados em Direito que não querem seguir os caminhos mais tradicionais: “Há outras portas que o curso de Direito também abre quando combinado com interesses ‘niche’. A oportunidade imensa que a IA apresenta nesta área é o que me mais motiva”, afirma. Convicto de que a licenciatura de Direito na Católica lhe daria a melhor oportunidade para iniciar a sua carreira na área de Direito, conclui: “hoje, tenho a certeza que tomei a decisão correta”.
No âmbito do Doutoramento em Biotecnologia, Maria João Nunes recebeu o prémio de melhor apresentação oral no congresso ‘The 6th International Electronic Conference on Foods: Future Horizons in Foods and Sustainability, na session of Food Quality and Safety’ onde apresentou parte do seu trabalho, intitulado ‘Nitrite reduction in smoked sausage: does it impact on the inhibition of C. botulinum and L. monocytogenes?’
Este trabalho foi desenvolvido sob orientação da docentePaula Teixeirae em parceria com o Colab4Food e Primor-Charcutaria Prima, onde a aluna tem desenvolvido produtos com redução de nitritos. A investigação tem contribuído para auxiliar a implementação da nova legislação relativa a estes aditivos, com foco na segurança dos produtos. Desde novembro de 2025, produtos como fiambre, bacon e chourição com redução de nitritos já podem ser encontrados no mercado.
Sobre esta distinção, Maria João Nunes sublinha: “É com grande orgulho que partilho a distinção deste trabalho, e não poderia deixar de agradecer todo o apoio ao longo do meu percurso. Tem sido uma jornada muito enriquecedora a nível pessoal e profissional”.
De 16 a 20 de março de 2026, a Universidade Católica Portuguesa, Campus do Porto, acolherá a Semana Europeia do Património Comum T4EU, em colaboração com os stakeholders do setor GLAM do Porto. Sob o tema HERITAGE FUTURE(S) / FUTURE HERITAGE(S): ON THE THRESHOLD OF CHANGE (Património Futuro(s) / Património Futuro(s): No Limiar da Mudança), a semana reunirá académicos, profissionais e estudantes para um programa intensivo de atividades de formação, incluindo workshops, palestras públicas, uma mesa redonda e uma conferência científica.
Estão disponíveis dez vagas para estudantes de licenciatura, mestrado e doutoramento da Universidade Católica Portuguesa. Para se candidatarem, os estudantes devem preencher oformulário de candidatura e escrever uma carta de motivação, em inglês, até 25 de fevereiro.
Serão oferecidas bolsas de estudo, incluindo o valor da viagem, alojamento e seguro, considerando os 5 dias e 4 noites da Semana Europeia do Património Comum T4EU 2026, aos estudantes selecionados de todos os campi da Universidade Católica Portuguesa, exceto os do Campus do Porto.
Integrado nesta semana, de 18 a 20, decorre a Conferência Anual T4EU sobre Património Sustentável, organizada em conjunto com a EPoCH2026 - a 3.ª edição da conferência internacional anual da área de investigação Património e Conservação-Restauro da Católica, oferecendo uma plataforma única para explorar reflexões críticas e práticas experimentais em conservação-restauro e estudos do património no contexto europeu.
O tema convida-nos a considerar o(s) futuro(s) do património e o(s) património(s) do futuro: como é que as nossas ações de hoje moldarão o nosso amanhã comum? Que novas responsabilidades surgem à medida que enfrentamos rápidas transformações ecológicas, tecnológicas e sociais? As nossas decisões estão a garantir a sustentabilidade dos ecossistemas patrimoniais? Do cuidado material à memória digital, das tradições em perigo às soluções sustentáveis emergentes e às formas culturais, seremos desafiados a refletir criticamente sobre as paisagens em evolução e a imaginar novas configurações de prática, ética e responsabilidade - no limiar da mudança.
Para esclarecimento de dúvidas, contacte por favor t4eu@ucp.pt
A Universidade Católica Portuguesa – Campus do Porto junta-se à Cáritas Diocesana do Porto numa campanha solidária destinada a apoiar as famílias e comunidades afetadas pela tempestade Kristin.
Entre os dias 3 e 6 de fevereiro, estarão a ser recolhidos produtos de higiene pessoal de adulto e criança; fraldas de adulto; sal, azeite, compotas, marmeladas, chocolate para barrar o pão; lonas, plásticos e cordas. Os donativos podem ser entregues no átrio principal do campus da Católica no Porto, até às 14h de sexta-feira, dia 6.
Esta ação solidária reforça o compromisso da Universidade Católica com a promoção da responsabilidade social e com o apoio às populações atingidas por situações de emergência.
Os bens recolhidos serão entregues à Cáritas Diocesana do Porto em articulação com a Cáritas Diocesana de Leiria.
Donativo financeiro:
Se preferir, pode também contribuir através de donativo monetário diretamente à Cáritas Diocesana de Leiria.
Fundo de Emergência Social (Donativos Monetários)
As contribuições financeiras são canalizadas através do «Fundo de Emergência Social», criado especificamente para apoiar a reconstrução das habitações e das vidas afetadas.
A Católica Porto Business School reforça a sua rede estratégica de parcerias com a passagem da MDS Portugal para a categoria de Prestige Partner do seu Corporate Club, consolidando a ligação da Escola a organizações de referência no tecido empresarial nacional e internacional.
A formalização da parceria teve lugar com a assinatura do protocolo na presença de Ricardo Pinto dos Santos, em representação da MDS Portugal.
Para o diretor da Católica Porto Business School, João Pinto, esta parceria reflete uma ambição clara da Escola:
“A entrada da MDS no Corporate Club como Prestige Partner reforça a nossa aposta em trabalhar com empresas que partilham a visão de formação de talento, inovação e impacto sustentável, aproximando o meio académico das reais necessidades das organizações.”
A MDS Portugal é o corretor de seguros líder em Portugal e integra o Grupo Ardonagh, o 13º maior broker de seguros do mundo. Com mais de 40 anos de experiência, atua nas áreas de corretagem de seguros e resseguros, consultoria de risco e gestão de benefícios, disponibilizando soluções para empresas e particulares. O grupo tem presença direta em 12 países e atuação global através da Brokerslink, rede internacional presente em 133 países.
Segundo o CEO da MDS Portugal, Ricardo Pinto dos Santos, a parceria traduz o posicionamento da MDS enquanto organização comprometida com o futuro:
“Ao integrar o Corporate Club da Católica Porto Business School como Prestige Partner reforçamos o nosso compromisso com a promoção do conhecimento e a formação de líderes preparados para a crescente complexidade dos contextos organizacionais, contribuindo para fortalecer a ligação entre a academia e o mundo empresarial”.
A assinatura do protocolo contou com a presença de Ricardo Pinto dos Santos e da diretora de Recursos Humanos da MDS Portugal, Ana Queiroga. Já do lado da Católica Porto Business School, estiveram presentes João Pinto, a diretora de marketing da Escola, Sofia Graça e o head do Dean’s Office, Pedro Carneiro.
Esta parceria vem reforçar a colaboração entre a Católica Porto Business School e a MDS Portugal, promovendo iniciativas conjuntas orientadas para o desenvolvimento de talento, a aproximação ao tecido empresarial e a criação de projetos de impacto para a comunidade académica e para o setor.
A Universidade Católica Portuguesa no Porto reuniu a sua comunidade académica na Sé do Porto para celebrar o Dia da Universidade. A celebração eucarística, que decorreu a 1 de fevereiro, foi presidida pelo capelão da Católica no Porto, Padre José Pedro Azevedo.
O momento congregou diversos membros da comunidade académica, incluindo colaboradores, corpo docente e antigos alunos, contando ainda com a presença de Isabel Braga da Cruz, Pró-Reitora da Universidade Católica Portuguesa.
“Este é um momento privilegiado para darmos graças pelo caminho percorrido e para reforçarmos o nosso compromisso com a excelência académica e o serviço ao bem comum, sempre em estreita união com a cidade e com a diocese do Porto”, referiu Isabel Braga da Cruz.
Este momento de celebração foi um ponto de encontro, união e partilha entre os diversos membros da comunidade universitária, num dos locais mais significativos do património portuense.
Docentes, investigadores e responsáveis institucionais de diversas Instituições de Ensino Superior estiveram reunidos no Encontro Interinstitucional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior | Conexões Pedagógicas, uma iniciativa organizada pelo Católica Learning Innovation Lab (CLIL), no âmbito do projeto INOV-NORTE – Centro de Excelência para a Inovação Pedagógica na Região Norte.
O evento decorreu nos dias 15 e 16 de janeiro e teve como objetivo promover a partilha, a reflexão e o diálogo em torno da inovação pedagógica e da valorização da dimensão pedagógica da função docente, enquanto eixo estratégico para a qualidade do ensino superior.
A jornada inaugural teve início com um painel dedicado ao Mapeamento de Práticas Pedagógicas, no qual foram apresentados os resultados da segunda fase da aplicação do questionário relativos à Universidade Católica Portuguesa. Seguiu-se um workshop sobre aprendizagem colaborativa, centrado em estratégias para potenciar o trabalho em equipa e o envolvimento ativo dos estudantes no processo de ensino-aprendizagem.
Durante a tarde, realizou-se a sessão de abertura oficial, que contou com as intervenções de Isabel Capeloa Gil, Reitora da Universidade Católica Portuguesa, de Sónia Valente Rodrigues, Coordenadora do Consórcio INOV-NORTE, e de Diana Soares, Coordenadora do CLIL.
O programa prosseguiu com um painel temático dedicado à dimensão pedagógica na função docente no ensino superior, que reuniu responsáveis institucionais e especialistas nacionais. O debate contou com a participação de Joaquim Mourato, Diretor-Geral do Ensino Superior, de Patrícia Rosado Pinto, do CNIPES, e de Isabel Capeloa Gil, Reitora da Universidade Católica Portuguesa, sob a moderação de Diana Mesquita.
Neste painel, foi sublinhada a urgência de encarar a inovação pedagógica não como um elemento acessório, mas como um pilar estratégico, que deve estar integrado no núcleo das políticas e práticas institucionais. Reforçou-se ainda a necessidade de incentivar os docentes a transitar de modelos tradicionais para abordagens mais dinâmicas e centradas no estudante, reconhecendo o desenvolvimento profissional docente como condição essencial para a excelência no ensino, em paridade com a valorização da investigação.
A reflexão apresentada articulou-se com as recomendações recolhidas pelo CNIPES no âmbito das suas missões internacionais, evidenciando que o sucesso académico dos estudantes depende de uma colaboração efetiva entre diferentes estruturas e organismos institucionais. Foi igualmente destacado que a implementação de estratégias pedagógicas eficazes exige tempo dedicado e apoio institucional à formação contínua dos docentes, permitindo-lhes conceber experiências de aprendizagem ajustadas à diversidade de perfis e necessidades dos estudantes contemporâneos.
O primeiro dia culminou com uma conferência internacional proferida por Alexandra Mihai, da Maastricht University, seguida de um momento de convívio e porto de honra.
O segundo dia foi marcado por dinâmicas de trabalho colaborativo e aprofundamento prático, destacando-se o pequeno-almoço em comunidade, as sessões de partilha de práticas pedagógicas das Comunidades em Ação e a mesa-redonda “Facilitadores em Rede”, que reforçou a importância da cooperação interinstitucional na promoção da inovação pedagógica.
O encontro encerrou com a conferência de encerramento, proferida por Linda Evans, da University of Manchester, seguida da sessão de encerramento institucional, com a intervenção de Isabel Braga da Cruz, Pró-Reitora da Universidade Católica Portuguesa.
O Encontro Interinstitucional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior | Conexões Pedagógicas reafirmou a importância da construção de uma rede sólida de partilha de boas práticas, assumindo-se como um catalisador de futuras ações orientadas para um ensino superior mais inclusivo, inovador e centrado no sucesso e bem-estar dos estudantes.
Encontra-se, atualmente, em curso nas Oficinas de Conservação e Restauro uma intervenção ao espólio do Arquivo da Paróquia de S. Lourenço -Macau. O trabalho decorre sob a orientação técnica e científica de Adriana Ferreira, professora convidada da EA, e incide sobre 33 livros datados dos séculos XVIII e XIX, que incluem assentos de batismos, casamentos e óbitos. Estes registos constituem uma fonte essencial para o conhecimento da história social, religiosa e genealógica da comunidade, refletindo a sua evolução ao longo de várias gerações.
A intervenção em curso tem como principal objetivo assegurar a preservação da integridade física e informativa deste acervo.
Podes conhecer mais trabalhos desenvolvidos nesta área aqui.
