A Escola Superior de Biotecnologia da Universidade Católica Portuguesa, no Porto, acolheu no passado dia 28 de maio a segunda edição do Congresso de Investigação em Bioengenharia no Ensino Secundário. Com mais de 120 participantes — entre alunos, professores e investigadores — o evento voltou a afirmar-se como uma verdadeira celebração da curiosidade científica e do talento jovem.
Ao longo do dia, foram apresentados 33 projetos desenvolvidos por estudantes de oito escolas secundárias de todo o país — de Alfragide, Leiria, Maia, Paredes, Porto, Rio Tinto, S. Mamede de Infesta e Tomar — abordando temas tão diversos quanto: implantes subcutâneos para pacientes cardíacos, eliminação de microplásticos do corpo humano, produtos menstruais sustentáveis, filtros para medicamentos poluentes em rios, têxteis retardantes de fogo e lentes de contacto biodegradáveis.
“Este congresso é uma janela para o futuro da ciência. É notável ver a capacidade dos jovens do secundário para identificar problemas reais e propor soluções com base no conhecimento e na criatividade,” destacou Paula Castro, diretora da Escola Superior de Biotecnologia. “A Escola tem um compromisso firme com a educação científica em todas as etapas do percurso educativo, e este congresso reflete essa missão de inspirar e capacitar os talentos de amanhã.”
Para além das apresentações orais e dos posters científicos, os participantes tiveram ainda oportunidade de visitar laboratórios, interagir com investigadores da ESB e do CBQF, e conhecer de perto o ambiente académico da Católica.
A cerimónia de encerramento distinguiu os projetos que mais se destacaram pela sua originalidade, qualidade científica e clareza na comunicação. O prémio de Melhor Apresentação Oral foi atribuído ao projeto Green Flux, da Escola Secundária da Maia. “O nosso projeto consiste em encontrar alternativas mais sustentáveis e biodegradáveis aos produtos tradicionais de higiene feminina. Foi uma experiência incrível. Sentimos que o nosso trabalho foi valorizado, apesar de ainda ser um tema tabu… aprendemos imenso ao longo de todo o processo,” referiu Catarina, em nome do grupo.
Já o prémio de Melhor Poster Científico foi entregue à Escola Secundária de Rio Tinto. “O nosso projeto procura encontrar uma solução capaz de tratar uma doença que afeta o gado bovino e os canídeos. Gostámos muito de apresentar a nossa ideia e ficámos a perceber o quão difícil e desafiante é trabalhar na área da investigação,” afirmou Mariana, da equipa vencedora.
A organização atribuiu ainda uma menção honrosa à Park International School. “Testámos propriedades antibióticas de plantas alimentícias não convencionais e comparámo-las com antibióticos como a nitrofurantoína. Foi uma experiência incrível e esperamos voltar no próximo ano!”, referiu Pedro Raimundo.
O Congresso de Investigação em Bioengenharia no Ensino Secundário volta assim a demonstrar a importância de criar espaços de diálogo entre a escola e a universidade, promovendo a literacia científica, o pensamento crítico e a construção de soluções inovadoras para os desafios do futuro.
