Um projeto colaborativo entre a Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (FEP-UCP) e a University of Saint Joseph (Macau) proporcionou a 48 estudantes de mestrado uma reflexão sobre o impacto da Inteligência Artificial (IA) no processo do luto familiar.
Integrado no modelo Collaborative Online International Learning (COIL), este intercâmbio transcultural, coordenado pela docente da FEP-UCP, Vânia Sousa Lima, destacou a importância da diversidade cultural e do diálogo no futuro da saúde mental.
Durante uma semana, os alunos do Mestrado em Psicologia – Especialização em Psicologia Clínica e da Saúde, da FEP-UCP, e os estudantes do Mestrado em Counselling and Psychotherapy, da University of Saint Joseph, mergulharam no tema "Artificial Intelligence and Grief within families".
O objetivo central foi “preparar futuros profissionais de saúde mental para os desafios e responsabilidades de trabalhar com indivíduos, casais e famílias em luto, considerando as particularidades dos contextos culturais português, macaense e chinês, e as questões éticas inerentes ao uso da IA neste campo sensível.”, explica Vânia Sousa Lima.
Tecnologia, cultura e saúde mental: um diálogo global
Ao longo de vários dias, os estudantes trocaram artigos científicos, organizaram ideias em grupos de trabalho e prepararam uma discussão síncrona de três horas e meia, onde confrontaram perspetivas e experiências dos contextos português e macaense/chinês.
Entre os temas debatidos, destacou-se a forma como o sofrimento é expresso (ou silenciado) em diferentes culturas.
De acordo com os participantes macaenses e chineses, a expressão aberta do sofrimento individual na sua cultura é menos legitimada, crendo tornar o recurso à Inteligência Artificial uma alternativa mais viável para lidar com o luto, algo percebido como distinto do percecionado pelos estudantes da Universidade Católica em relação ao contexto ocidental.
Além disso, a diferença no avanço tecnológico entre Portugal e Macau impressionou também os estudantes da University of Saint Joseph, que constataram que, em Portugal, o desenvolvimento tecnológico e acesso a baixo custo a dispositivos eletrónicos de qualidade é significativamente inferior.
Uma experiência diferenciadora
Este projeto COIL insere-se numa linha de colaboração que já vai no seu quinto ano e que abordou, em edições anteriores, temáticas como as migrações e o uso da tecnologia nas dinâmicas familiares.
A edição de 2025 foi particularmente especial, pela ligação direta da docente Vânia Sousa Lima à prática clínica no âmbito do luto, bem como à sua colaboração na tradução e adaptação para o português do livro de Robert Neimeyer sobre avaliação e intervenção em situações de luto.
A FEP-UCP continua, assim, a afirmar-se como espaço de inovação pedagógica e abertura ao mundo, promovendo a construção de saberes relevantes para um exercício ético e informado da Psicologia.
