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Novidades

Bárbara Cesar Machado coautora de um artigo publicado na revista Current Psychology

Bárbara Cesar Machado, docente da FEP-UCP e investigadora do CEDH, é coautora de um artigo publicado na revista Current Psychology. O artigo intitula-se “Adult attachment in eating disorders mediates the association between perceived invalidating childhood environments and eating psychopathology” e foi publicado em coautoria com Sónia Gonçalves, Ana Isabel Vieira, Tânia Rodrigues, Paulo P. Machado (investigadores da Unidade de Psicoterapia e Psicopatologia – CIPsi, Escola de Psicologia, Universidade do Minho), Isabel Brandão, Sertório Timóteo e Patrícia Nunes (Departamento de Psiquiatria, Faculdade de Medicina, Hospital de S. João, Porto).
 
Gonçalves, S., Vieira, A. I., Rodrigues, T., Machado, P. P. P., Brandão, I., Timóteo, S., Nunes, P. & Machado, B. C. (2019). Adult attachment in eating disorders mediates the association between perceived invalidating childhood environments and eating psychopathology. Current Psychology, x, xx-xx. DOI 10.1007/s12144-019-00524-2
Janeiro 2020
31-01-2020

Filipa Sobral coautora de artigo publicado na revista Personnel Review

Filipa Sobral, docente da FEP e investigadora do CEDH, é coautora de artigo publicado na revista científica Personnel Review “Dealing with temporariness Generational effects on temporary agency workers’ employment relationships”.
 
O artigo explora como diferentes gerações de trabalhadores temporários de agência (TAWs) respondem às práticas de recursos humanos (HRP), que por sua vez influenciam o seu compromisso afetivo e o seu desempenho no trabalho. De acordo com o resumo do artigo: Os resultados apoiam o efeito moderador das gerações nas relações diretas e indiretas – através de ambos os compromissos afetivos estabelecidos - entre a perceção de HRP dos TAWs e o seu desempenho percebido. Além disso, são reportadas diferenças importantes na maneira como o mesmo sistema de HRP se relaciona - através do compromisso afetivo com a empresa cliente - com o desempenho percebido em diferentes gerações. Esta publicação integra-se no conjunto de resultados do ProjecTAW - “Transições dos Trabalhadores Temporários de Agência (TAW): Motivos, Experiências e Resultados” (Projecto financiado pela FCT: PTDC/MHCPSO/ 4399/2012).
 
Sobral, F., Ng, E., Castanheira, F., Chambel, M. and Koene, B. (2019). Dealing with temporariness. Personnel Review.
Novembro de 2019
31-01-2020

Professora da Universidade de São Paulo visitou a FEP no arranque do projeto SUCCESS

Marina Bazon, professora da Universidade de São Paulo em Ribeirão Preto, visitou a Faculdade de Educação e Psicologia da UCP, reunindo com as investigadoras do CEDH Raquel Matos, Catarina Ribeiro, Maria Carmo Carvalho e Mariana Barbosa. A visita marcou o arranque do projeto “SUCCESS - Strengthening criminology teaching through cooperation among European and South-american universities”. Este projeto, financiado pelo programa europeu Erasmus+, é coordenado pela Universidade de São Paulo e será desenvolvido entre 2020 e 2023 por um consórcio de 13 instituições de ensino superior de Portugal, Espanha, Brasil, Perú e Colômbia. Em Portugal, para além da Universidade Católica Portuguesa, integram o consórcio as Universidades do Porto e do Minho.

Janeiro de 2020

 

31-01-2020

Maria Raul Lobo Xavier participa no I Seminário “Famílias em Foco”

A Professora da FEP-UCP e membro do CEDH, Maria Raul Lobo Xavier, foi convidada para fazer uma conferência no I Seminário “Famílias em Foco” – uma iniciativa do Centro de Apoio Familiar e Aconselhamento Parental (CAFAP) do Centro Juvenil de São José, em Guimarães. A conferência teve como título “Trabalhar com crianças e famílias - contribuições do Modelo Touchpoints”.

Mais informações aqui

Dezembro de 2019

 

31-01-2020

Católica no Porto promove Encontro na Fundação de Serralves com a Comunidade Educativa

No passado dia 18 de janeiro de 2020, a Católica no Porto promoveu um encontro da Comunidade de Educadores e Professores que foram desafiados, no âmbito do projeto educativo “A Natureza é a melhor Sala de Aula” (2019/2020), a dinamizarem as suas aulas na Natureza. Este projeto é promovido pelo CRE.Porto – Centro Regional de Excelência em Educação para o Desenvolvimento Sustentável da Área Metropolitana do Porto – e integra contextos educativos dos 17 municípios da Área Metropolitana do Porto. O CRE.Porto é uma rede de educação-ação para a sustentabilidade liderada pela Universidade Católica Portuguesa e pela Área Metropolitana do Porto. 

Esta ação de formação foi desenvolvida em parceria com o Serviço Educativo da Fundação de Serralves e contou com a participação de 44 professores e educadores, entre os quais se encontravam muitos que estão a abraçar o projeto pela primeira vez, mas também vários que já têm colaboração em projetos e iniciativas anteriores promovidas pelo CRE.Porto. 
 
A Marisa Costa, da Faculdade de Educação e Psicologia e do CRE.Porto, coordena o projeto educativo NSA e abriu este Encontro com um breve enquadramento ao mesmo, em particular aos Guiões Orientadores desenvolvidos para auxiliar os membros da Comunidade a realizarem as suas aulas fora do contexto de sala de aula. No decurso desta ação, os professores e educadores tiveram contacto com os conceitos-chave e os processos para o desenho e desenvolvimento destas atividades, criando-se simultaneamente espaço para a partilha de ideias e ferramentas que podem resultar não só na sua implementação, mas sobretudo para a adaptação às especificidades das crianças e jovens e aos recursos de natureza disponíveis em cada contexto educativo. De forma dinâmica, os docentes e educadores tiveram acesso a materiais diversificados que foram considerados para a conceção das atividades e que podem ser ferramentas e estratégias para esta metodologia de ensino-aprendizagem.
Janeiro 2020
 
  
 
31-01-2020

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