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Eventos

Fóruns de discussão Triangulações Pedagógicas: Covid-19 - Trajetos Escolares Vividos

04.06.2020 18:00


Fazer com que os alunos aprendam em casa, através de plataformas de ensino a distância e da televisão, tem sido um desafio para professores, alunos e famílias. No entanto, esta é uma excelente oportunidade para questionar e reinventar práticas pedagógicas que se encontram enraizadas há muito no ADN da Escola e cuja ineficácia se tornou ainda mais evidente com a necessidade de fazer aprender a distância.

O Serviço de Apoio à Melhoria da Educação (SAME) da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, entendendo esta urgência como uma oportunidade, propõe-se nestes fóruns de discussão divulgar e apoiar o desenvolvimento de práticas de ensino e de aprendizagem eficazes, porque capazes de fazer aprender mais e melhor todos os alunos para que o tempo pós-Covid seja diferente ao tempo pré-Covid-19.

Objetivos

  1. Apresentar e debater práticas eficazes de ensino, aprendizagem e avaliação.
  2. Valorizar os desafios da aprendizagem no EaD.
  3. Analisar e projetar práticas pedagógicas inclusivas.

Participantes: Diretores de Escolas/Agrupamentos, Coordenadores/Responsáveis do Ensino a Distância, Coordenadores Qualifica, Coordenadores de Diretores de Turma, Serviços de Psicologia e Orientação.

Organização: Cristina Palmeirão, Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa.

Calendarização: 3ª e 5ª feiras | 18H (6 sessões)
Maio: 19 + 21 + 26 + 28
Junho: 2 + 4                    

Duração: 45m
Plataforma: Zoom

 

Fóruns de discussão Triangulações Pedagógicas: Covid-19 - Trajetos Escolares Vividos

02.06.2020 18:00


Fazer com que os alunos aprendam em casa, através de plataformas de ensino a distância e da televisão, tem sido um desafio para professores, alunos e famílias. No entanto, esta é uma excelente oportunidade para questionar e reinventar práticas pedagógicas que se encontram enraizadas há muito no ADN da Escola e cuja ineficácia se tornou ainda mais evidente com a necessidade de fazer aprender a distância.

O Serviço de Apoio à Melhoria da Educação (SAME) da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, entendendo esta urgência como uma oportunidade, propõe-se nestes fóruns de discussão divulgar e apoiar o desenvolvimento de práticas de ensino e de aprendizagem eficazes, porque capazes de fazer aprender mais e melhor todos os alunos para que o tempo pós-Covid seja diferente ao tempo pré-Covid-19.

Objetivos

  1. Apresentar e debater práticas eficazes de ensino, aprendizagem e avaliação.
  2. Valorizar os desafios da aprendizagem no EaD.
  3. Analisar e projetar práticas pedagógicas inclusivas.

Participantes: Diretores de Escolas/Agrupamentos, Coordenadores/Responsáveis do Ensino a Distância, Coordenadores Qualifica, Coordenadores de Diretores de Turma, Serviços de Psicologia e Orientação.

Organização: Cristina Palmeirão, Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa.

Calendarização: 3ª e 5ª feiras | 18H (6 sessões)
Maio: 19 + 21 + 26 + 28
Junho: 2 + 4                    

Duração: 45m
Plataforma: Zoom

Fóruns de discussão Triangulações Pedagógicas: Covid-19 - Trajetos Escolares Vividos

28.05.2020 18:00


Fazer com que os alunos aprendam em casa, através de plataformas de ensino a distância e da televisão, tem sido um desafio para professores, alunos e famílias. No entanto, esta é uma excelente oportunidade para questionar e reinventar práticas pedagógicas que se encontram enraizadas há muito no ADN da Escola e cuja ineficácia se tornou ainda mais evidente com a necessidade de fazer aprender a distância.

O Serviço de Apoio à Melhoria da Educação (SAME) da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, entendendo esta urgência como uma oportunidade, propõe-se nestes fóruns de discussão divulgar e apoiar o desenvolvimento de práticas de ensino e de aprendizagem eficazes, porque capazes de fazer aprender mais e melhor todos os alunos para que o tempo pós-Covid seja diferente ao tempo pré-Covid-19.

Objetivos

  1. Apresentar e debater práticas eficazes de ensino, aprendizagem e avaliação.
  2. Valorizar os desafios da aprendizagem no EaD.
  3. Analisar e projetar práticas pedagógicas inclusivas.

Participantes: Diretores de Escolas/Agrupamentos, Coordenadores/Responsáveis do Ensino a Distância, Coordenadores Qualifica, Coordenadores de Diretores de Turma, Serviços de Psicologia e Orientação.

Organização: Cristina Palmeirão, Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa.

Calendarização: 3ª e 5ª feiras | 18H (6 sessões)
Maio: 19 + 21 + 26 + 28
Junho: 2 + 4                    

Duração: 45m
Plataforma: Zoom

Fóruns de discussão Triangulações Pedagógicas: Covid-19 - Trajetos Escolares Vividos

26.05.2020 18:00


Fazer com que os alunos aprendam em casa, através de plataformas de ensino a distância e da televisão, tem sido um desafio para professores, alunos e famílias. No entanto, esta é uma excelente oportunidade para questionar e reinventar práticas pedagógicas que se encontram enraizadas há muito no ADN da Escola e cuja ineficácia se tornou ainda mais evidente com a necessidade de fazer aprender a distância.

O Serviço de Apoio à Melhoria da Educação (SAME) da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, entendendo esta urgência como uma oportunidade, propõe-se nestes fóruns de discussão divulgar e apoiar o desenvolvimento de práticas de ensino e de aprendizagem eficazes, porque capazes de fazer aprender mais e melhor todos os alunos para que o tempo pós-Covid seja diferente ao tempo pré-Covid-19.

Objetivos

  1. Apresentar e debater práticas eficazes de ensino, aprendizagem e avaliação.
  2. Valorizar os desafios da aprendizagem no EaD.
  3. Analisar e projetar práticas pedagógicas inclusivas.

Participantes: Diretores de Escolas/Agrupamentos, Coordenadores/Responsáveis do Ensino a Distância, Coordenadores Qualifica, Coordenadores de Diretores de Turma, Serviços de Psicologia e Orientação.

Organização: Cristina Palmeirão, Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa.

Calendarização: 3ª e 5ª feiras | 18H (6 sessões)
Maio: 19 + 21 + 26 + 28
Junho: 2 + 4                    

Duração: 45m
Plataforma: Zoom

Fóruns de discussão Triangulações Pedagógicas: Covid-19 - Trajetos Escolares Vividos

21.05.2020 18:00


Fazer com que os alunos aprendam em casa, através de plataformas de ensino a distância e da televisão, tem sido um desafio para professores, alunos e famílias. No entanto, esta é uma excelente oportunidade para questionar e reinventar práticas pedagógicas que se encontram enraizadas há muito no ADN da Escola e cuja ineficácia se tornou ainda mais evidente com a necessidade de fazer aprender a distância.

O Serviço de Apoio à Melhoria da Educação (SAME) da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, entendendo esta urgência como uma oportunidade, propõe-se nestes fóruns de discussão divulgar e apoiar o desenvolvimento de práticas de ensino e de aprendizagem eficazes, porque capazes de fazer aprender mais e melhor todos os alunos para que o tempo pós-Covid seja diferente ao tempo pré-Covid-19.

Objetivos

  1. Apresentar e debater práticas eficazes de ensino, aprendizagem e avaliação.
  2. Valorizar os desafios da aprendizagem no EaD.
  3. Analisar e projetar práticas pedagógicas inclusivas.

Participantes: Diretores de Escolas/Agrupamentos, Coordenadores/Responsáveis do Ensino a Distância, Coordenadores Qualifica, Coordenadores de Diretores de Turma, Serviços de Psicologia e Orientação.

Organização: Cristina Palmeirão, Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa.

Calendarização: 3ª e 5ª feiras | 18H (6 sessões)
Maio: 19 + 21 + 26 + 28
Junho: 2 + 4                    

Duração: 45m
Plataforma: Zoom

Fóruns de discussão Triangulações Pedagógicas: Covid-19 - Trajetos Escolares Vividos

19.05.2020 18:00


Fazer com que os alunos aprendam em casa, através de plataformas de ensino a distância e da televisão, tem sido um desafio para professores, alunos e famílias. No entanto, esta é uma excelente oportunidade para questionar e reinventar práticas pedagógicas que se encontram enraizadas há muito no ADN da Escola e cuja ineficácia se tornou ainda mais evidente com a necessidade de fazer aprender a distância.

O Serviço de Apoio à Melhoria da Educação (SAME) da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, entendendo esta urgência como uma oportunidade, propõe-se nestes fóruns de discussão divulgar e apoiar o desenvolvimento de práticas de ensino e de aprendizagem eficazes, porque capazes de fazer aprender mais e melhor todos os alunos para que o tempo pós-Covid seja diferente ao tempo pré-Covid-19.

Objetivos

  1. Apresentar e debater práticas eficazes de ensino, aprendizagem e avaliação.
  2. Valorizar os desafios da aprendizagem no EaD.
  3. Analisar e projetar práticas pedagógicas inclusivas.

Participantes: Diretores de Escolas/Agrupamentos, Coordenadores/Responsáveis do Ensino a Distância, Coordenadores Qualifica, Coordenadores de Diretores de Turma, Serviços de Psicologia e Orientação.

Organização: Cristina Palmeirão, Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa.

Calendarização: 3ª e 5ª feiras | 18H (6 sessões)
Maio: 19 + 21 + 26 + 28
Junho: 2 + 4                    

Duração: 45m
Plataforma: Zoom

#UCPSpot “A independência dos ‘árbitros’ nos tratados de investimento da UE”

04.06.2020 18:00


A #UCPSpots (Small Online Private Talks) é uma série ciada pela Escola do Porto da Faculdade de Direito da UCP, que pretende fomentar o debate e a discussão crítica em torno de um determinado problema jurídico. A conversa on-line pretende-se curta e a assistência pode, a todo o momento, colocar questões ao painel. 

As críticas à arbitragem do investimento estrangeiro – em especial, à arbitragem dos tratados de investimento (BIT) – amontoam-se há mais de uma década. Trata-se, para muitos, de um modelo viciado, que não garante as condições organizacionais e funcionais de independência dos árbitros.

A União Europeia (pós-Lisboa) veio indiscutivelmente acelerar a reforma do sistema. Fê-lo através da inclusão, nos novos tratados (CETA, Singapura, Vietname), de um Sistema jurisdicional em matéria de investimento, composto por um tribunal de primeira instância e por um mecanismo de recurso, integrado por “membros” permanentes, selecionados pelas partes do tratado. 

Assim sendo, no próximo dia 4 de junho, pelas 18h00, terá um lugar uma UCPSpot sobre a independência dos árbitros no quadro deste novo sistema jurisdicional, que contará com a participação de Francisco Pereira Coutinho (Nova School of Law), João Ilhão Moreira (Oxford University) e Suzana Tavares da Silva (FDUC, Juíza-Conselheira do STA), e com a moderação de Marta Vicente (UCP). O debate, dirigido a académicos, advogados, árbitros e magistrados, pretende tratar as seguintes questões:

  • Quais as pontes com o debate sobre a arbitragem no direito público?
  • Qual a perspetiva dos árbitros sobre o novo sistema? Qual a perspetiva do direito da União? Qual a perspetiva dos Estados?
  • Que critérios passarão a orientar a seleção dos membros do tribunal?
  • Quais os avanços trazidos pelas propostas de Código de Conduta da Comissão Europeia e dos Secretariados do ICSID e da UNCITRAL?
  • Muito Estado, pouca arbitragem, ou uma solução equilibrada?

 

Conferência on-line transmitida via Zoom.

Recitação do Terço

13.05.2020 18:00


Para a Comunidade Católica Porto com a participação do capelão e de alguns estudantes.

Via Zoom:

Link para entrar na reunião Zoom
https://videoconf-colibri.zoom.us/j/98763502780

Dia Aberto no Digital: Escola do Porto da Faculdade de Direito

27.05.2020 17:30


A Faculdade de Direito, Escola do Porto, da Universidade Católica Portuguesa tem o prazer de convidar todos os candidatos interessados na licenciatura em Direito e na dupla licenciatura em Direito e Gestão para o segundo Dia Aberto no Digital, que se realiza no dia 27 de maio de 2020, pelas 17h30.

O Dia Aberto no Digital destina-se a candidatos interessados no Curso de Direito: alunos do 10º, 11º e 12º ano. O objetivo é esclarecer dúvidas de potenciais alunos e possibilitar o primeiro contacto com o corpo docente e os estudantes que frequentam a licenciatura.

Programa

  • Apresentação sobre a Faculdade de Direito, Escola do Porto
  • Apresentação sobre a Licenciatura em Direito
  • Apresentação sobre a Dupla Licenciatura em Direito e Gestão
  • Conversa com os Estudantes de ambas as Licenciaturas
Este seminário será realizado on-line, via Zoom.
 
 
Informações
Faculdade de Direito - Escola do Porto
Bruna Cunha  |  E.  bcunha@porto.ucp.pt

Webinar "Miopias de marca no contexto de crise"

13.05.2020 12:00


A marca é mais do que um logotipo, é mais do que um produto, é mais do que os clientes... e é ainda mais fundamental que o seja num contexto de crise.

Não há espaço para que as marcas caiam nas tradicionais miopias e diluam o seu valor.

Mas há espaço para que as marcas se tornem relevantes através da sua atuação, criem um valor único (e não necessariamente um produto) junto do mercado ( e não apenas junto dos clientes) e criem um vínculo de longo prazo.

E já há alguns bons exemplos destas atuações das marcas: vamos ver casos de Portugal e do Brasil.

Este webinar será dinamizado por:

Ana Côrte-Real
Associate Dean da Catótólica Porto Business School

Paulo de Lencastre
Professor Auxiliar Convidado da Católica Porto Business School

Os Moving to the Future Webinars são gravados e posteriormente disponibilizados na nossa página de Youtube. Encontre-os aqui!

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