No arranque do ano letivo 21/22, a investigadora do CEDH-UCP, Marisa Costa esteve presente nas "XII Jornadas de Educação", promovido pelo Município de S. João da Madeira, com a apresentação do projeto “A Natureza é a melhor Sala de Aula” a um vasto público de professores, educadores e outros técnicos. Esta constituiu-se uma oportunidade para partilhar as raízes e as componentes-chave deste projeto educativo, destacando alguns dos principais resultados exploratórios que derivam da ação-investigação desenvolvida ao longo das três edições do projeto e que sublinham a relevância da sua continuidade. Este projeto resulta de uma parceria do CEDH-UCPcom o CRE.Porto.
Setembro é um mês especial. Marca o início do ano académico e com ele recebemos centenas de novos estudantes que acabam de ingressar no ensino superior. Chegam à Universidade Católica Portuguesa no Porto com grandes expectativas e sonhos para cumprir. Aqui será a sua casa nos próximos anos.
As diversas faculdades da Católica no Porto prepararam os seus programas de acolhimento e integração dos novos estudantes com enorme entusiasmo e alegria. Foram 2 semanas intensas em que tiveram oportunidade de participar em sessões de teambuilding, fazer voluntariado, assistir a eventos variados e participar nas sessões de acolhimento de cada Faculdade, onde também foram entregues os prémios de mérito.
Foi a Faculdade de Educação e Psicologia que inaugurou este ciclo de sessões. No dia 9 de setembro, a sessão contou com mais de 60 estudantes para uma sessão que Raquel Matos, diretora da faculdade define como “um momento marcante na vida dos estudantes, mas,também, na vida da Universidade. É com muito entusiasmo que, em cada ano letivo, aguardamos os nossos estudantes.”.
A sessão de acolhimento da Escola do Porto da Faculdade de Direito marcou o arranque de uma nova etapa para mais de 200 estudantes.do novo ano letivo. A sessão decorreu a 14 de setembro e contou com a presença de cerca de 200 estudantes. A sessão teve início com a entrega dos diplomas das bolsas de méritos aos novos estudantes da licenciatura em Direito e da Dupla Licenciatura em Direito e em Gestão. Seguiu-se a atribuição dos prémios de mérito Francisco Carvalho Guerra e D. António Ferreira Gomes. Esta sessão marcou o início da Semana de Acolhimento promovida pela Faculdade. Durante a semana, todos os novos estudantes tiveram a oportunidade única de visitar o campus, assistir a aulas inaugurais e a sessões de apresentação de programas de promoção do sucesso académico, assim como participar em atividades práticas dinamizadas por núcleos de estudantes.
A sessão de acolhimento da Católica Porto Business School decorreu a 15 de setembro e inseriu-se na Semana de Projeto, uma semana de formação e de integração para todos os novos estudantes: atividades de teambuilding, sessões de esclarecimento sobre as licenciaturas e respetivas saídas profissionais e um estimulante jogo simulador de gestão. Rui Sousa, diretor da Católica Porto Business School, recordou a excelência da instituição: “a faculdade faz parte de um leque muito restrito de cerca de 1,5% de escolas de negócios a nível global que tem a acreditação internacional da EQUIS”.
O núcleo do Porto da Faculdade de Teologia (FT) recebeu os novos estudantes da licenciatura em Ciências Religiosas no dia 16 de setembro. Durante a sessão foi entregue o Prémio Rainha Santa Isabel, atribuído pela Venerável Ordem Terceira de São Francisco, ao estudante com a melhor média de licenciatura do curso de Teologia da Universidade Católica.
A sessão de acolhimento aos novos estudantes das licenciaturas da Escola das Artes (EA) decorreu a 17 de setembro e inseriu-se no PANORAMA, um evento anual de 3 dias promovido pela Escola onde se apresentam os projetos artísticos dos estudantes finalistas em exposições, sessões de cinema, concertos, conversas e instalações.
Os estudantes de Som e Imagem, de Conservação e Restauro e de Cinema participaram em workshops, em sessões de apresentação das licenciaturas e ainda na sessão de boas-vindas, no Auditório Ilídio Pinho. A sessão contou, também, com a entrega dos prémios e das bolsas de mérito.
Relembrando as palavras proferidas, ao longo das diversas sessões, por Isabel Braga da Cruz, Presidente da Católica no Porto, “O ensino, a Investigação e o permanente diálogo com a sociedade fazem da Universidade Católica Portuguesa um ecossistema interdisciplinar. Aproveitem todas as oportunidades e experiências que este ecossistema vos proporciona!”
A Universidade Católica Portuguesa (UCP) obteve classificação “Muito Bom” em 10 indicadores e classificação “Bom” em outros 10 indicadores, na edição de 2021 do U-Multirank, que avaliou mais de 1900 universidades de 97 países, através de 30 indicadores.
Nesta mais recente edição do ranking, hoje divulgada, é de destacar o excelente desempenho obtido pela UCP nas áreas da investigação, transferência do conhecimento, orientação internacional e envolvimento regional, com nota máxima em 10 indicadores:
Publicações mais citadas
Publicações científicas
Publicações científicas interdisciplinares
Número de pós-doutoramentos
Captação de financiamento para investigação
Publicações científicas conjuntas regionais
Captação de rendimentos gerados por formação profissional contínua
Docentes internacionais
Mobilidade dos alunos
Mestrandos que trabalham na região
O U-Multirank compara o desempenho de instituições de ensino superior nas diferentes atividades em que cada universidade está envolvida, através de 30 indicadores, divididos em 5 áreas de desempenho: ensino e aprendizagem; investigação; transferência de conhecimento; internacionalização; envolvimento regional.
Criado em 2008, com o apoio da Comissão Europeia, este projeto liderado pelo Center for Higher Education (CHE), pelo Center for Higher Education Policy Studies (CHEPS), e pelo Center for Science and Technology Studies (CWTS), não produz uma classificação individual para cada universidade, nem tabelas classificativas, avaliando as universidades numa escala de “muito bom” a “fraco”.
Também em setembro de 2021, e pelo 3.º ano consecutivo, outro prestigiado ranking internacional veio confirmar a consistência do trabalho da Universidade Católica Portuguesa na oferta de um ensino universitário de excelência. Na sua edição referente ao ano 2022,a Times Higher Education – THE colocou a UCP em 1.º lugar, entre as 12 instituições de ensino superior nacionais avaliadas.
A sessão, que pretendeu dar as boas-vindas aos novos estudantes, contou, também, com a participação de alguns Alumni que partilharam a sua experiência, bem como alguns conselhos que consideram essenciais para a conclusão do mestrado com sucesso.
Esta sessão representa um dos momentos promovidos pela FEP que marcam o arranque do novo ano letivo 21/22. A diretora da FEP, Raquel Matos, na sua mensagem de início de ano letivo, garantiu que “a faculdade está focada em garantir a qualidade e o rigor das suas atividades, num clima de flexibilidade, adaptação e inovação.” É, por isso, marca da FEP a “aposta em práticas pedagógicas e inovadoras, através de uma ampla rede de parceiros e de uma forte investigação que pretende dar resposta às necessidades de desenvolvimento das comunidades.”
A dinâmica educativa que tem vindo a ser implementada nas nossas escolas faz-nos perceber que estamos em movimento, no sentido da educação democrática (Dewey, 2007), cujos princípios e práticas visam a participação, a gestão do currículo e a interação entre instituições. Propósito perseguido há mais de uma década pelo Serviço de Apoio à Melhoria da Educação (SAME) da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, no trabalho de consultoria científica desenvolvido numa vasta rede de escolas públicas e privadas[1] e com elas gerar e estabelecer planos de melhoria e de qualidade da escola e da educação.
Neste livro, os textos coligidos são amostra do esforço e trabalho concretizado, quer no plano científico quer em termos práticos e desse modo o estado da arte das escolas portuguesas em tempo de Pandemia, mas em desenvolvimento.