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Ilídia Cabral, Professora Auxiliar da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, foi convidada pela Direção-Geral da Administração Escolar para participar na "Peer Learning Activity" organizada pela Comissão Europeia para o Grupo de Trabalho sobre Escolas ET2020. Esta iniciativa tem como anfitriões a Eurocities e o Ministério da Educação Flamengo, tendo lugar na cidade de Antuérpia, entre 13 e 16 de maio de 2019. O evento vai contribuir para o programa de trabalho do Grupo para 2018-2010, que se encontra a explorar as políticas ao nível da governança das escolas e dos sistemas educativos, incluindo aqueles que apoiam uma carreira profissional de professor atrativa e sustentável. O objetivo desta iniciativa é o de ajudar os diversos países europeus a contrastar e comparar as suas políticas educativas, de modo a receber feedback crítico e especializado sobre os seus sistemas educativos, que possa facilitar e fortalecer a sua auto-reflexão e uma melhor focalização nas suas políticas. O foco específico da iniciativa centra-se na seguinte questão: "Como pode a liderança apoiar o desenvolvimento profissional e as carreiras dos professores?"

Nos dias 8 e 9 de abril de 2019 realizou-se em Manchester, Reino Unido, a conferência final do projeto PROMISE. Ao longo dos dois dias de trabalho foram apresentados os resultados finais de investigação do projeto, bem como as recomendações resultantes ao nível das políticas e práticas de trabalho com jovens em conflito na Europa. A equipa de investigadores do CEDH apresentou os resultados da análise do cluster "Educação, Justiça e Sociedade", que analisou conjuntamente os resultados de quatro estudos de caso etnográficos realizados em Portugal, Reino Unido, Estónia e Espanha. Esta conferência deu também destaque a várias iniciativas de participação social juvenil que foram apresentadas por jovens de diversos países europeus.

http://www.promise.manchester.ac.uk/en/final-conference/

O docente da FEP e investigador do CEDH, António Fonseca, participa neste Congresso onde apresenta a comunicação “Ageing in Place e Intervenção Psicológica no Domicílio” [linkar para PDF Texto-Fonseca], que sistematiza práticas de intervenção psicológica em contexto domiciliário realizadas junto de população idosa, como resultado do trabalho de levantamento de iniciativas de Ageing in Place em Portugal.

Este evento, organizado pela Universidade do Algarve, decorre em Faro, de 9 a 11 de maio de 2019.