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Católica Porto Business School prepara arranque do ano letivo 2020/2021

A Escola está a preparar o primeiro semestre do ano letivo de 2020/21 com base num modelo de aprendizagem blended, em alinhamento com o que está a ser feito nas melhores escolas de gestão a nível internacional, combinando aulas presenciais com aulas online.

Ao longo dos últimos meses vivemos tempos verdadeiramente únicos, desafiantes e sem precedentes. A Católica Porto Business School desde logo ativou todas as medidas e ações necessárias para garantir o cumprimento de todas as regras, sem nunca esquecer o seu grande ativo: a sua comunidade.  A Escola foi capaz de reagir rapidamente à nova realidade, adaptando a atividade letiva de todos os níveis de ensino ao modelo de ensino à distância em tempo record, conseguindo garantir o cumprimento habitual do calendário letivo. Paralelamente, e sempre com o objetivo de manter a proximidade com a sua comunidade e de promover a aprendizagem contínua, a Católica Porto Business School criou uma série de outras iniciativas online como aulas abertas, webinars, cursos, entre outros, mantendo o seu compromisso para com a qualidade de ensino e de serviço aos alunos.

Não esquecendo a importância do contacto presencial, de vivência do campus e da troca de experiências entre os alunos e professores, a Católica Porto Business School prepara a retoma da sua atividade presencial, cumprindo todas as normas recomendadas pela Direção-Geral da Saúde, incluindo a necessidade de reduzir o número de estudantes simultaneamente presentes no Campus. A Escola está a preparar o primeiro semestre do ano letivo de 2020/21 com base num modelo de aprendizagem blended, em alinhamento com o que está a ser feito nas melhores escolas de gestão a nível internacional. Os alunos de Licenciatura, de Mestrado e de Formação Executiva terão assim acesso a um modelo de aulas que combina o presencial com o formato online, adaptando o modelo de ensino às necessidades dos diferentes ciclos.

A par do online, a componente presencial continuará a ser importante na formação dos alunos, permitindo uma importante socialização entre eles e com os docentes, assim como a experiência da vida no campus. A nível de instalações, foram implementadas todas as medidas de segurança recomendadas pelas entidades de saúde, já que a Universidade Católica no Porto recebeu o selo de verificação COVID SAFE, atribuído pela Associação Portuguesa de Certificação (APCER), garantindo o cumprimento das orientações das autoridades sanitárias e de trabalho relativamente aos procedimentos e práticas de segurança e saúde no contexto da pandemia COVID-19. A título de exemplo, a Semana de Projeto - receção aos novos alunos de Licenciatura - será também em formato misto, combinando atividades presenciais com momentos online.

A Católica Porto Business School mantém o compromisso com a qualidade de ensino e de serviço aos alunos, com foco exclusivo na excelência da formação e na segurança de toda a comunidade académica.
 

31-07-2020

Universidade Católica Portuguesa no Porto recebe o selo COVID SAFE, atribuído pela APCER

A Universidade Católica no Porto recebeu o selo de verificação COVID SAFE, atribuído pela Associação Portuguesa de Certificação (APCER), garantindo o cumprimento das orientações das autoridades sanitárias e de trabalho relativamente aos procedimentos e práticas de segurança e saúde no contexto da pandemia COVID-19.

Reforçando o compromisso da Católica no Porto do respeito pela saúde e segurança de toda a sua comunidade, e de acordo com a APCER, o Campus Porto da Católica cumpre as orientações emanadas pela Direção Geral da Saúde (DGS), pela Autoridade para as Condições de Trabalho (ACT) e pela Organização Internacional do Trabalho (OIT).

O âmbito da verificação compreendeu as atividades de ensino e investigação. A APCER realiza a verificação COVID SAFE de forma independente utilizando uma metodologia rigorosa, visando a criação de confiança em tempos de incerteza.

Para a Universidade Católica as Pessoas são o nosso principal ativo. Os nossos alunos, docentes e colaboradores encontram na Universidade um local de aprendizagem, desenvolvimento e partilha. O atual contexto que vivemos por força da pandemia, não alterou o nosso ADN. Somos uma Universidade próxima dos nossos alunos!

Porque a segurança da nossa comunidade é uma prioridade, a proximidade assume agora um significado diferente. As nossas Faculdades estão a oferecer modelos de ensino que combinam o formato presencial com o online de forma a garantir as melhores condições de aprendizagem e segurança. E preparamos o nosso Campus Porto para que possamos acolher em segurança todos aqueles que em nós confiam para construir o seu futuro.

 

31-07-2020

2020/2021: Unidades Académicas da Católica no Porto avançam com ensino combinado

No ano letivo 2020/2021, nas Unidades Académicas da Universidade Católica Portuguesa no Porto - Católica Porto Business School, Escola das Artes, Escola do Porto da Faculdade de Direito, Escola Superior de Biotecnologia, Faculdade de Educação e Psicologia, Faculdade de Teologia, Instituto de Ciências da Saúde / Escola de Enfermagem - as aulas vão decorrer em regime combinado (blended): presencial e online.

Numa mensagem enviada aos estudantes, Isabel Braga da Cruz, presidente do Centro Regional do Porto da Universidade Católica Portuguesa, agradece a confiança e destaca que “graças à colaboração e empenho de todos, podemos olhar para mais um ano letivo que, apesar dos imprevistos e incertezas, termina de forma normal e tranquila.”

Em março, as atividades da Católica no Porto passaram rapidamente do presencial para o digital. “Todos os dias procurando acrescentar valor à forma como ensinamos e como nos relacionamos,” salienta Isabel Braga da Cruz na mensagem. No início do mês de junho a Católica no Porto reiniciou progressivamente as atividades presenciais, seguindo as diretrizes das autoridades de saúde nacionais e internacionais. O reinício das atividades presenciais foi feito com segurança, conforme então se transmitiu a toda a comunidade (aqui). Em julho, vários estudantes estiveram no campus para participar em aulas laboratoriais, mas também para fazer exames. Tudo decorreu com tranquilidade.

Para 2020/2021, Isabel Braga da Cruz refere que “gradualmente, e de acordo com o que seja seguro, queremos que o campus se volte a encher de vida e animação!” Com o apoio de uma entidade externa, a Católica no Porto implementou um conjunto de medidas que procuram ajudar a garantir a segurança e a saúde de todos:

  • obrigatoriedade do uso de máscara dentro do campus;
  • preparação dos espaços - salas de aulas, corredores, anfiteatros, entre outros – em consonância com o distanciamento recomendado;
  • colocação de gel desinfetante nas entradas dos edifícios e junto aos equipamentos de utilização partilhada – máquinas de vending, multibanco, impressoras, entre outros;
  • reforço dos planos de limpeza;
  • colocação de sinalética que apoia no cumprimento das medidas implementadas.

A presidente do Centro Regional do Porto refere ainda que “para evitar aglomerações no campus, os horários de aulas serão desfasados e vai ser maximizada a utilização dos espaços,” acrescentando “para nós é muito importante assegurar a qualidade do ensino e a proximidade entre estudantes, docentes e restante comunidade, que são apanágio da Católica.”

Isabel Braga da Cruz termina a sua mensagem desejando boas férias e deixa um convite: “setembro será momento de reencontro, de começar um novo ano letivo,” neste sentido “trabalharemos em conjunto para manter a vida no campus face à nova realidade que o Covid-19 impulsionou.”

Julho 2020

31-07-2020

Faculdade de Educação e Psicologia: Ano Letivo 2020/2021 com Ensino Combinado

A Faculdade de Educação e Psicologia está a preparar o primeiro semestre do próximo ano letivo. Os ciclos de estudos com maior número de estudantes -licenciatura em Psicologia, mestrado em Psicologia e mestrado em Psicologia e Desenvolvimento de Recursos Humanos - serão oferecidos na modalidade de ensino combinado (blended learning), conjugando aulas em regime presencial e online. Os ciclos de estudos em Educação - mestrado e doutoramento - funcionarão em regime presencial.

Para que tudo decorra com tranquilidade e segurança, o Centro Regional do Porto da Universidade Católica implementou um conjunto de medidas: obrigatoriedade do uso de máscara, distanciamento social e reforço da sinalética.

A Faculdade está a preparar tudo para que os ciclos de estudos que funcionarão na modalidade de ensino combinado conjuguem o melhor do ensino presencial com a utilização das ferramentas mais atuais do ensino a distância. A nossa preocupação central é a de garantir a aprendizagem dos estudantes e a saúde da comunidade académica. De referir que a componente presencial do ensino será oferecida a grupos mais reduzidos de estudantes em sala, permitindo sempre a participação à distância dos que não possam deslocar-se ao campus, seja por razões de saúde ou outra.

O desenho da oferta formativa, neste modelo desafiante para estudantes e docentes, está a beneficiar das aprendizagens feitas durante a suspensão das atividades letivas presenciais em março de 2020 e da qualificação do corpo docente da Faculdade de Educação e Psicologia em relação ao uso de práticas pedagógicas inovadoras.

Todas as dúvidas podem ser esclarecidas junto dos coordenadores das ofertas formativas da Faculdade de Educação e Psicologia.

Até setembro,

Pedro Dias
Diretor da Faculdade de Educação e Psicologia
Universidade Católica Portuguesa

Julho 2020

30-07-2020

Licenciatura em Direito: Ano letivo 2020/2021 arranca em ensino combinado

As teses mais realistas preveem que a dissipação da COVID-19, como problema de saúde pública, não ocorrerá antes de meados de 2021. Neste sentido, foi implementado no Centro Regional do Porto da Universidade Católica Portuguesa um conjunto de medidas, que procuram garantir a segurança e a saúde de todos – estudantes, docentes e colaboradores – no reinício das atividades presenciais.

Durante o mês de março, o ensino presencial foi transferido para o meio digital, onde docentes e alunos mostraram uma rápida adaptação. Cientes de que o ensino presencial é essencial, a Faculdade irá adotar o modelo de Ensino Combinado, composto por aulas presenciais e aulas online. Assim, no caso da licenciatura, o plano é o seguinte:

  • As aulas das disciplinas obrigatórias serão, por regra, divididas em aulas presenciais (lecionadas preferencialmente à 2.ª e 3.ª-feira) e aulas online (lecionadas preferencialmente à 4.ª, 5.ª e 6.ª-feira);
     
  • Em todas as disciplinas, haverá uma aula presencial por semana (e por turma), sendo as restantes aulas lecionadas online;
     
  • Nas disciplinas de Practicum de Processo Civil, de Processo Penal e Interdisciplinar as aulas serão totalmente presenciais;
     
  • A maior parte das disciplinas e seminários opcionais serão lecionados totalmente online, com a exceção de alguns casos em que se entendeu que era indispensável uma aula presencial por semana;
     
  • Nas disciplinas do 1.º ano, haverá uma proporção maior de aulas presenciais, para potenciar a integração e facilitar a transição para o ensino superior dos novos estudantes.

Nas aulas presenciais, garantiremos um afastamento entre estudantes (que deverão, ainda, usar máscara) compatível com a proteção da saúde de todos. As turmas presenciais terão, por regra, metade do tamanho normal (em princípio, não mais do que 25 alunos). As turmas online, por sua vez, agruparão várias turmas presenciais.

Estamos convictos que a opção pelo modelo de Ensino Combinado, para além de permitir dar resposta aos interesses da proteção da saúde pública e da manutenção da qualidade do ensino, será uma oportunidade muito interessante de conjugar um ensino presencial de excelência com o ensino digital do futuro.

Julho 2020

29-07-2020

Docente da Católica Porto Business School integra painel de oradores de seminário da ONU

António Andrade, docente e investigador da Católica Porto Business School, foi um dos palestrantes do seminário online “Tecnologia e ensino superior: pesquisa e educação no novo normal”, iniciativa que decorreu no passado dia 15 de julho no âmbito das comemorações dos 75 anos da Organização das Nações Unidas (ONU).

Integrado num conjunto de diálogos promovidos pelo Impacto Académico das Nações Unidas (UNAI) e denominados "75 para ONU75: 75 minutos de conversação", o webinar teve como principal objetivo refletir como será a adaptação do universo académico às mudanças trazidas pela pandemia do COVID 19, considerando as prioridades futuras, os obstáculos para as alcançar e o papel da cooperação académica para repensar questões de interesse mundial.

O debate foi moderado por Talita Correia, membro do UNAI, e contou com vários participantes. Do painel de oradores, para além do professor António Andrade, fizeram parte Marlova Jovchelovitch Noleto, representante da UNESCO no Brasil;
Magno Hernany Vieira Rocha, diretor do Núcleo de Apoio ao Ensino a Distância da Universidade de Cabo Verde; Joziana Muniz de Paiva Barçante, pró-Reitora de Pesquisa da Universidade Federal de Lavras e Domingos Dos Santos Andrade, professor e investigador em software educacional da Universidade de Cabo Verde.

“Tecnologia e ensino superior: pesquisa e educação no novo normal” foi o primeiro seminário online realizado na língua portuguesa, que, segundo Talita Correia, apesar de não ser uma língua oficial da ONU, possui muitos parceiros significativos.
O debate encontra-se disponível para visualização neste link: https://www.youtube.com/watch?v=uIm9dquQFk8

29-07-2020

Católica lança concurso de fotografia "Cuidar da Casa Comum"

As férias, que nos permitem parar a correria do dia-a-dia, trazem consigo mais disponibilidade para olhar de forma mais descontraída e atenta o que está à nossa volta. Voltamos a lugares que nos trazem boas memórias, vamos conhecer novos locais, novas terras, novas gentes... Colocamos umas lentes novas e queremos aproveitar e registar todos momentos: em família, com amigos, na natureza ou na cidade!

Neste tempo de férias, queremos manter vivo o nosso compromisso com a sustentabilidade. Inspirados na frase “(…) há um mistério a contemplar numa folha, numa vereda, no orvalho, no rosto do pobre” (Laudato si’, 233), convidamos todos os estudantes, colaboradores, docentes e amigos da nossa Universidade a contemplar e registar o seu olhar sobre o CUIDAR DA CASA COMUM.

Conheça aqui o regulamento do concurso e envie a sua inscrição até dia 6 de setembro para o e-mail: artes@porto.ucp.pt.

28-07-2020

Católica no Porto Promove Liderança Compassiva

O projeto “Porto Compassivo – Uma Comunidade que Cuida até ao Fim”, promovido pelo Hospital de São João e pela Associação Compassio, do qual o Centro Regional do Porto da Universidade Católica Portuguesa integra o grupo de parceiros, tem promovido um vasto número de ações de sensibilização e capacitação com vista a recolocar a compaixão no centro das relações humanas.

No âmbito do projeto, realizou-se no dia 22 de julho um workshop sobre "Liderança Compassiva" dirigido às instituições pertencentes à Rede Social do Porto, dinamizado pela ATES - Área Transversal de Economia Social da Universidade Católica do Porto e pela Associação Compassio.

Saiba mais sobre o projeto aqui.

28-07-2020

Licenciatura em Psicologia: Estudantes realizam trabalhos através do modelo Aprendizagem Baseada em Problemas

No 1º ano da licenciatura em Psicologia, da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa, uma das cadeiras é “Aprendizagem, Motivação e Memória”. Em 2019/2020 as docentes adotaram o modelo Aprendizagem Baseada em Problemas (Problem-Based Learning) e os resultados foram muito positivos. “Esta metodologia trouxe enorme entusiasmo ao nosso papel de docentes, um papel sobretudo de facilitadoras de um processo de aprendizagem autónomo e construído por cada aluno/a! Acreditamos que os nossos alunos podem ir mais longe quando lhes é dada oportunidade para tal e acreditamos que vale a pena arriscarmos em fazer diferente com e pelos nossos alunos,” referem Marisa Simões Carvalho e Rosário Serrão Cunha, docentes da Faculdade de Educação e Psicologia.

A estudante Mariana Teixeira salienta: “algo muito importante para mim foi o facto de todos os estudantes terem um papel ativo na sua aprendizagem, o que aumentou a motivação.” Em termos gerais, “gostei bastante de trabalhar neste método e aprender a desenvolver capacidades que achava que nunca as iria desenvolver sozinha ou através da ajuda dos meus colegas!” conclui.
“Os estudantes não só aprenderam conteúdos essenciais desta cadeira, mas também desenvolveram competências fulcrais para qualquer futuro psicólogo”, referiram as docentes acrescentando: “a capacidade de pesquisa de informação, auto-conhecimento das suas potencialidades e fraquezas num trabalho de equipa, competências de comunicação oral e digitais, entre outras.” As docentes realçam também a aprendizagem da aplicação da teoria à prática, ou seja, a problemas reais e concretos, “o que é a principal função de um Psicólogo!”

Julho 2020

23-07-2020

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