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Pesquisas Internas

  • Faculdade de Educação e Psicologia assinala Dia Mundial da Ciência e Dia Nacional da Cultura Científica

    O Centro de Investigação para o Desenvolvimento Humano (CEDH) da Faculdade de Educação e Psicologia (FEP) da Católica no Porto assinala o Dia Mundial da Ciência e o Dia Nacional da Cultura Científica, ambos comemorados a 24 de novembro, enquanto datas importantes e relevantes para a promoção da investigação e do seu impacto positivo na sociedade.

    Pedro Dias, diretor do Centro de Investigação para o Desenvolvimento Humano, refere que “o Dia Mundial da Ciência e o Dia Nacional da Cultura Científica representam um marco muito relevante, pelo significado que transportam, dando visibilidade à centralidade da investigação científica para a resolução dos problemas globais.”

    Em 2020, os investigadores do CEDH publicaram 34 artigos em revistas internacionais, 10 artigos em revistas nacionais e 27 livros e capítulos de livros. Números que revelam a atividade e o empenho do centro em promover a investigação com impacto sobre o Desenvolvimento Humano sob a perspetiva da Psicologia e da Educação.

    “A atividade científica, como a que desenvolvemos no Centro de Investigação para o Desenvolvimento Humano visa contribuir para o avanço da Sociedade, assente no conhecimento, na curiosidade e na busca constante pelas melhores respostas aos desafios que o planeta enfrenta”, explica Pedro Dias.

    Investigação em torno de três grandes áreas centrais para o Desenvolvimento Humano

    A equipa de investigadores do CEDH, em conjunto com os estudantes de mestrado e de doutoramento da FEP, desenvolve investigação em torno de três grandes áreas centrais para o Desenvolvimento Humano: Saúde Mental, Inovação Tecnológica e Neurociências; Educação, Trabalho e Desenvolvimento Profissional; Risco, Adaptação e Direitos Humanos.

    Sexism Free Night e Aprender com Todos são exemplos de dois projetos do CEDH:

    Sexism Free Night

    O Projeto Sexism Free Night é um projeto europeu, financiado pelo programa Rights Equality and Citizenhsip da Comissão Europeia, coordenado pelo CEDH. O projeto envolve diversos parceiros europeus: o Observatório Noctambul@s da Fundación Salud Y Comunidad (Espanha); Kanepe Cultural Centre (Lituânia); a Associação ReGeneration (Sérvia); a ClubCommission (Alemanha); a Associação Kosmicare em Portugal; e a rede europeia de associações de redução de riscos em ambientes recreativos noturnos NewNet. Esta parceria inovadora tem como missão contribuir para a desnormalização e redução de práticas sexistas, assédio e violência sexualizada em ambientes recreativos noturnos e festivais e para a promoção de um lazer noturno mais seguros e igualitário.

    Aprender com Todos

    O ACT – Aprender Com Todos é um projeto de intervenção e investigação socioeducativa promovido pela Faculdade de Educação e Psicologia e pela Área Transversal de Economia Social da Universidade Católica no Porto, e implementado no Agrupamento de Escolas Leonardo Coimbra Filho, Porto. Enquadrado na abordagem territorial de Desenvolvimento Local de Base Comunitária (DLBC), o projeto ACT, financiado pelo Norte 2020 e pelo Fundo Social Europeu, pressupõe o envolvimento de todos os agentes educativos e comunitários em prol da promoção do sucesso escolar e da prevenção do abandono precoce, reforçando medidas que promovem a equidade no acesso à educação, desde o pré-escolar ao 3º ciclo. Assente nos princípios e objetivos da Estratégia de Desenvolvimento Local do Porto Ocidental, o projeto ACT visa contribuir ativamente para o alcance dos objetivos prioritários do Agrupamento de Escolas Leonardo Coimbra Filho, nomeadamente, garantir a inclusão de todos os alunos, melhorar a qualidade de ensino e da aprendizagem, operacionalizar o Perfil dos Alunos à saída da Escolaridade Obrigatória, promover o exercício de uma cidadania ativa e informada, e prevenir o abandono, absentismo e indisciplina dos alunos.

  • Abertura das Candidaturas para as Católica Fellowships for Portuguese American Students 2022

    Estão abertas as candidaturas para a 6.ª edição das Católica Fellowships for Portuguese American Students (CFPAS). A decorrer de 23 de novembro de 2021 a 31 de janeiro de 2022, a Universidade oferece anualmente 5 bolsas a alunos americanos de ascendência portuguesa, que queiram estudar na UCP em qualquer curso conferente de grau, à exceção de Medicina.

    Verifique o Regulamento e candidate-se aqui.

  • Católica no Porto promoveu evento sobre oportunidades de mobilidade internacional

    Quais são as oportunidades internacionais disponíveis para os estudantes da Católica no Porto? De que forma é que se pode tirar o melhor partido das experiências internacionais? De que forma é que estas experiências são valorizadas? O Mobility Market veio dar resposta a estas questões.

    O evento promovido pela Católica no Porto, que decorreu entre 16 e 18 de novembro em regime presencial e online, ofereceu aos estudantes a oportunidade de participarem num programa completo que pretendeu informar, esclarecer e dar a conhecer os vários programas internacionais disponíveis.

    “Nunca como hoje as experiências internacionais assumiram um papel tão relevante no percurso académico dos estudantes como fator crítico de sucesso. O objetivo do Mobility Market é apoiar os estudantes na escolha de caminhos potenciadores do seu sucesso”, referiu Magda Ferro, head do International Office da Universidade Católica no Porto e responsável pela organização deste evento.

    “Como potenciar uma experiência internacional no meu curriculum profissional?” foi o tema da sessão de abertura do evento que contou com a presença de Isabel Braga da Cruz, presidente da Católica no Porto, e com a presença, enquanto oradora, de Edite Barbosa, chief corporate development officer da Sonae Arauco.

    Conhecer as experiências de antigos alunos, contactar com universidades do mundo inteiro e participar numa exposição presencial de associações e instituições locais como a AIESEC, ELSA, 2nd HOME e SPEAK foram alguns dos destaques do Mobility Market 2021.

    No corrente ano letivo, o número de estudantes da Católica no Porto que decidiu estudar fora do país cresceu para o triplo do valor verificado em 2019/2020. A mesma tendência verifica-se no número de alunos que recebemos. A Católica no Porto reconhece a importância das experiências internacionais no percurso dos seus estudantes e por isso está empenhada, através do seu International Office, em gerir parcerias internacionais, em orientar e aconselhar sobre oportunidades internacionais e em apoiar nos processos e experiências de mobilidades de estudantes. 

    Mais informação sobre o International Office da Católica no Porto

  • Conhecido o vencedor do projeto Escola Amiga 2021 apoiado pela Católica

    No âmbito da divulgação dos resultados do estudo Escola Amiga, o projeto de literacia da escrita e da imagem “Poesia e Filosofia: Voando nas Asas de um Bando de Poetas”, de alunos da Escola Secundária Gil Eanes, de Lagos, foi o vencedor da categoria “Literacias”. O projeto “nasceu com o objetivo de ser um espaço de liberdade e de criação, mostrando que os jovens alunos não estão na escola apenas para receberem conhecimentos teóricos, mas também pelo gosto e prazer de criarem, individualmente ou em grupo, fazendo o que realmente gostam e tem significado para eles”, segundo os responsáveis pelo Escola Amiga da Criança, uma iniciativa da Confederação Nacional das Associações de Pais), da LeYa e do psicólogo Eduardo Sá.

    A 4ª edição da Escola Amiga contou com o apoio da Católica Porto Business School, Faculdade de Educação e Psicologia, da Universidade Católica Portuguesa, Santa Casa da Misericórdia de Lisboa, Fábrica Centro Ciência Viva, Universidade de Aveiro, Ciência Viva, The Inventors, Fundação Altice, Associação ACEGIS, Ekui, Academia Ponto Verde, Associação Mutualista Montepio, Maped, note!, Clube de LeYtura e REN.

    O estudo “O Papel da Escola e dos Educadores” surgiu no seguimento de um estudo anterior sobre a missão da escola, no qual as perceções de encarregados de educação e professores foram cruzadas relativamente àquilo que se entendia ser a preponderância das várias ‘missões’ da escola´ (ex.: promoção do desenvolvimento socioemocional; veículo de produção de conhecimento científico), e aferiu-se a existência de práticas educativas que permitissem suportar essas missões. No contexto de pandemia surgiu o interesse de perceber se a perceção dos encarregados de educação relativamente à missão das escolas se mantinha, bem como aferir a sua perceção relativamente ao papel dos professores em contexto de pandemia, à autonomia dos seus educandos (especialmente importante num contexto de estudo/aprendizagem sem a presença do professor), e ao atual sistema de acesso ao ensino superior. Em 2020, os resultados do inquérito, que contou com a resposta de mais de 23 mil encarregados de educação, apontaram para uma menor valorização dos vários eixos da missão das escolas, e para uma maior valorização do papel dos professores pelos encarregados de educação.

    Como prémio, a biblioteca da Escola Secundária Gil Eanes vai receber 1000 euros em livros da editora LeYa, bem como ofertas dos demais parceiros da iniciativa. Esta edição contou ainda com o apoio institucional do Ministério da Economia e da Transição Digital, do Ministério da Saúde e do Serviço Nacional de Saúde, do Ministério do Mar e do Ministério do Ambiente e da Ação Climática.

    Saiba mais sobre o estudo “O Papel da Escola e dos Educadores”: https://www.youtube.com/watch?v=XquuAkqbez4&t=1s 

  • Comissário do Governo Húngaro visita Católica no Porto

    A 23 de novembro, o comissário do governo húngaro e presidente do conselho de curadores da Universidade Tokaj-Hegyalja, István Stumpf, esteve na Universidade Católica no Porto no âmbito de uma visita oficial a Portugal. O encontro permitiu abordar os diferentes modelos universitários portugueses, com um enfoque especial nas áreas da viticultura e enologia.

    A sessão de boas-vindas foi dirigida por Isabel Braga da Cruz, presidente da Católica no Porto, e por Isabel Vasconcelos, vice-reitora da Universidade Católica Portuguesa. Seguiu-se uma reunião entre todos os participantes: István Stumpf e os membros da sua delegação - Klára Breuer, diretora internacional da Universidade Nacional de Serviço Público, Tamás Dúzsi, produtor de vinho e especialista em vinhos, e Boglárka Borbély, chefe de secretariado do comissário -, Miklós Halmai, embaixador da Hungria em Portugal; Paula Castro, diretora da Escola Superior de Biotecnologia; Bento Amaral, Service Director do Instituto de Vinhos do Douro e do Porto; e José António Couto, coordenador da Pós-graduação em Enologia da Escola Superior de Biotecnologia.

    A visita da delegação a Portugal contempla também encontros a respeito do estudo de modelos universitários, de aspirações e experiências portuguesas no campo do ensino superior. Adicionalmente, os membros da delegação pretendem, também, estreitar relações bilaterais entre Portugal e a Hungria, conversando sobre futuras oportunidades de cooperação.

  • Research Scholarships - Project HSoil4Food [Perfil 6]

    Call for tenders for the attribution of one Research Scholarship

    A call for tenders is now open for the attribution of one Research Scholarship within the scope of the project HSoil4Food - Healthy soils for healthy foods (NORTE-01-0145-FEDER-000066) co-financed by the European Regional Development Fund (FEDER) through the Northern Regional Operational Program, under the terms of the Notice of Opening of Application No. NORTE-45-2020-75 - Support System for Scientific and Technological Research - “Structured R&D&I Projects” - Horizon Europe, under the conditions set out below.

    Position Admission requirements Application deadline Link Reference List of Results
    Research Scholarship At the time of application, have a degree on Biotechnology and be registered, or present proof of conditional enrollment in a Master's degree in the scientific area of Microbiology or related;
    Command of the English language (written and spoken) and knowledge and previous research experience in the development of functional ingredients and determination of their biological activity, namely antimicrobial and prebiotic activity.    		 From 26/11/2021 until 14/12/2021 at 23:59

    EN

     

    		 HSoil4Food - Perfil 6 List of results

  • Hungarian Government Commissioner visits Católica in Porto

    On November 23, the Hungarian Government Commissioner and Chairman of the Board of Trustees of Tokaj-Hegyalja University, István Stumpf, was at the Católica in Porto on an official visit to Portugal. The meeting allowed to approach the different Portuguese university models, with a special focus on the areas of viticulture and oenology.

    The welcome session was led by Isabel Braga da Cruz, president of Católica in Porto, and Isabel Vasconcelos, vice-rector of Universidade Católica Portuguesa. A meeting between all participants followed: István Stumpf and the members of his delegation - Klára Breuer, international director of the National Public Service University, Tamás Dúzsi, wine producer and wine expert, and Boglárka Borbély, head of the commissioner's secretariat -, Miklós Halmai, ambassador of Hungary in Portugal; Paula Castro, dean of Faculty of Biotechnology; Bento Amaral, Service Director of the Instituto de Vinhos do Douro e do Porto; and José António Couto, coordinator of the Post-Graduation in Enology at the Faculty of Biotechnology.

    The delegation's visit to Portugal also includes meetings on the study of university models, aspirations and portuguese experiences in the field of higher education. In addition, the delegation members also intend to strengthen bilateral relations between Portugal and Hungary, talking about future cooperation opportunities.

  • Investigadoras do CEDH em coautoria com Alumni da FEP publicam artigo na Frontiers in Education

    Lurdes Veríssimo, Marisa Costa e Isabel Castro, membros do projeto ACT - Aprender com Todos, publicaram, em conjunto com as alumni Francisca Miranda e Catarina Pontes, um artigo na Frontiers in Education sobre a preponderância da consciência fonológica para a prevenção das dificuldades de aprendizagem. Este artigo, entitulado "The Importance of Phonological Awareness in Learning Disabilities’ Prevention: Perspectives of Pre-School and Primary Teachers", resulta dos estudos de mestrado das alumni sobre esta competência pré-académica e as dificuldades de aprendizagem encontradas nos primeiros anos do ensino básico.

    Veríssimo, L., Costa, M., Miranda, F., Pontes, C., & Castro, I. (2021). The Importance of Phonological Awareness in Learning Disabilities’ Prevention: Perspectives of Pre-School and Primary Teachers. Frontiers in Education, 6. https://doi.org/10.3389/feduc.2021.750328

  • CEDH researchers co-authored with FEP Alumni publish an article in Frontiers in Education

    Lurdes Veríssimo, Marisa Costa and Isabel Castro, members of the ACT - Learning with All project, published, together with alumni Francisca Miranda and Catarina Pontes, an article in "Frontiers in Education" on the preponderance of phonological awareness for the prevention of learning difficulties . This article, entitled "The Importance of Phonological Awareness in Learning Disabilities’ Prevention: Perspectives of Pre-School and Primary Teachers", results from the alumni's master's studies on this pre-academic competence and the learning difficulties encountered in the first years of elementary school.

    Veríssimo, L., Costa, M., Miranda, F., Pontes, C., & Castro, I. (2021). The Importance of Phonological Awareness in Learning Disabilities’ Prevention: Perspectives of Pre-School and Primary Teachers. Frontiers in Education, 6. https://doi.org/10.3389/feduc.2021.750328

  • Católica no Porto participa em debate sobre Inovação Social na Tomorrow Summit

    Isabel Braga da Cruz, presidente da Católica no Porto, foi oradora na Talk “A inovação social como impulsionador da redução das assimetrias regionais” da 4ª edição da Tomorrow Summit, organizado pela Federação Académica do Porto, que se realizou entre 25 e 27 de novembro, no Porto.

    “A conjugação entre a Academia, o setor público e privado e a sociedade podem levar a soluções poderosas”, começou por referir a presidente da Católica no Porto.

    O debate, moderado pela jornalista Joana Branco, contou, também, com a participação de António Tavares, provedor da Santa Casa da Misericórdia do Porto, e de Frederico Cruzeiro da Costa, presidente da Agência de Empreendedores Sociais.

    Qual a importância da inovação social? Quais os maiores desafios do Futuro? Como é que se pode empreender socialmente? Isabel Braga da Cruz, na sua intervenção, referiu um estudo da Área Transversal da Economia Social da Católica no Porto que revela que “o investimento de 1 euro numa IPSS representa um fator multiplicador de 4.2 para a sociedade”. Dados como este explicam o impacto da inovação social e a importância desta para a vida em comunidade.

    Isabel Braga da Cruz explicou, também, que a “Católica atua ao nível da capacitação”: partilha de conhecimentos em termos de gestão e avaliação do impacto da inovação social aplicada.

    Ao longo de três dias, a Tomorrow Summit, evento organizado pela Federação Académica do Porto, teve como tema principal de discussão a Estratégia 2030 através do qual se pretendeu discutir o amanhã, inspirando e desafiando as novas gerações. No Centro de Congressos da Arena Superbock – Pavilhão Rosa Mota, no Porto, estiveram presentes oradores de entidades públicas e privadas, do Governo e da Academia.

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