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Novidades

Visita guiada ao Centro de Conservação e Restauro para programa sobre preservação do património

 

Visita guiada às oficinas do Centro de Conservação e Restauro, da Universidade Católica - Porto, para o programa “Ponto de Partida”, da Antena 1, conduzida por Laura Castro, Diretora da Escola das Artes, e Carla Felizardo, Diretora do CCR.
 

Entrevista disponível em http://www.rtp.pt/play/p2063/e264059/ponto-de-partida

 

 

20-12-2016

António Fonseca co-autor do livro "A (Re)Forma das Reformas"

 

Conjuntamente com Ana Alexandra Fernandes e Paula C. Albuquerque, o docente da FEP-UCP António Fonseca participou neste livro com o capítulo "Há vida além da reforma?". Este livro contextualiza-se-se como uma análise sociológica, económica e psicológica da reforma e do sistema de pensões. O prefácio é de Fernando Ribeiro Mendes.

Saiba mais sobre o autores e o livro no Catálogo da Almedina, editora do livro, aqui

20-12-2016

Investigadores do Instituto de Bioética realizam sessão formativa no IPO

Susana Magalhães e Carlos Costa Gomes, investigadores do Instituto de Bioética, dia 14 de Dezembro, no âmbito do Projeto NOS, realizaram uma sessão formativa no IPO – Porto para médicos do serviço de oncologia médica.

16-12-2016

Investigador do Instituto de Bioética participa em Mesa Redonda sobre a Eutanásia

Carlos Costa Gomes, docente e investigador do Instituto de Bioética participou, no dia 16 de Dezembro, numa mesa redonda sobre “Eutanásia: Sim ou Não. Porquê?”, realizada na Escola Superior de Enfermagem da Cruz Vermelha - Oliveira de Azeméis. O tema proposto foi analisado sobre a perspetiva médica, ética, jurídica e teológica.

16-12-2016

Direção-Geral da Saúde promove documentários do IB como estratégia para a participação do público em matérias científicas

No âmbito de um protocolo de cooperação entre a Direção-Geral da Saúde e o Instituto de Bioética (IB) da Universidade Católica Portuguesa - Porto, foram desenvolvidos em parceria com o CITAR (Centro de Investigação em Ciência e Tecnologia das Artes) uma série de documentários com o objetivo de integrar o Projeto BIPE: Bioética como estratégia para a participação e envolvimento do público em matérias científicas.

Estes documentários têm por objetivo a divulgação da Ciência através das questões éticas inerentes aos avanços científicos, pretendendo-se promover a literacia em ciência e saúde, aumentando o interesse do cidadão no tema científico e promovendo a cidadania.

Os documentários pretendem ser uma janela aberta sobre diferentes áreas da ciência e da saúde em Portugal, dando espaço ao diálogo entre o conhecimento e a reflexão, através da discussão sobre as questões éticas.

Documentários do IB divulgados no site da DGS »»

15-12-2016

Apresentação PW da CASO no Encontro Nacional de Responsabilidade Social e Ensino Superior

Veja aqui a apresentação da CASO

Veja aqui o filme da CASO

 

 

15-12-2016

Aluna da Escola das Artes publica livro sobre o ensino do violino

 

No dia 14 de janeiro, pelas 17h30, terá lugar a sessão de lançamento do livro “O Arco. Contributos didáticos para o ensino do violino”, da autoria de Ana Catarina Lopes Pinto, aluna de doutoramento em Ciência e Tecnologia das Artes, da Escola das Artes. A obra, que resulta do trabalho de investigação desenvolvido no âmbito da dissertação de Mestrado em Ensino de Música, será apresentada no Auditório Carvalho Guerra, do campus Foz da Universidade.

Entrada livre.

 

14-12-2016

Article published at JSLHR

14-12-2016

Artigo publicado no JSLHR

 

Pedro Dias, investigador do Centro de Estudos em Desenvolvimento Humano, publicou, em colaboração com Leslie Rescorla (Bryn Mawr College, Philadelphia, EUA) e Josephyne Nyame (University of Pennsylvania, Philadelphia, EUA), um artigo no Journal of Speech, Language, and Hearing Research. Neste artigo, dados sobre o desenvolvimento da linguagem em crianças portuguesas foram comparados com dados de crianças dos Estados Unidos da América.

Rescorla L., Nyame J., & Dias P. (2016). Vocabulary Development in European Portuguese: A Replication Study Using the Language Development Survey. Journal of Speech, Language, and Hearing Research.
 
DOI: 10.1044/2016_JSLHR-L-15-0294
14-12-2016

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