O pedido apresentado pela Escola das Artes para adesão do equipamento Católica Art Center à Rede Portuguesa de Arte Contemporânea (RPAC) foi aprovado pela Sua Exa. Ministra da Cultura no passado dia 16 de setembro.
O Católica Art Center integra 3 espaços polivalentes - Sala de Exposições, com programação regular desde 2018, um importante espaço de experimentação, desenvolvimento e criação de novas produções artísticas; Auditório Ilídio Pinho com programação semanal de cinema e encontros com artistas; e a Blackbox mais vocacionada para as artes performativas.
A RPAC é uma plataforma de referência na dinamização da arte contemporânea portuguesa, que congrega as diversas instituições dispersas no território atuantes neste domínio, promovendo o desenvolvimento socioeconómico dos territórios, a coesão territorial, a correção de assimetrias e a mobilidade de públicos.
A Escola Superior de Biotecnologia da Universidade Católica Portuguesa acolheu, entre os dias 3 e 10 de setembro de 2024, os novos estudantes das Licenciaturas em Bioengenharia, Microbiologia, Ciências e Sociedade, e Ciências da Nutrição, numa semana repleta de atividades de integração e convívio.
A semana de acolhimento teve início no dia 3 de setembro, com uma receção oficial aos novos alunos, seguida da atividade de quebra-gelo, como a tradicional plantação de uma árvore nos jardins da Escola Superior de Biotecnologia, simbolizando o início de um novo ciclo. Durante a manhã, os estudantes assistiram à Aula Inaugural, onde tiveram a oportunidade de conhecer alguns dos docentes e obter uma visão geral dos cursos. À tarde, os novos estudantes tiveram a sua primeira experiência em ambiente de laboratório. No dia 4 de setembro, os estudantes participaram num piquenique e momento de convívio, promovendo a criação de laços e amizades entre colegas de diferentes licenciaturas.
O dia 5 de setembro foi marcado por duas importantes sessões de acolhimento. A primeira, destinada aos novos alunos e suas famílias, decorreu no Auditório Arménio Miranda. Durante a sessão, o corpo docente e técnico da faculdade deu as boas-vindas, reforçando o compromisso da Escola Superior de Biotecnologia com a excelência académica e o acompanhamento próximo dos seus estudantes. A diretora da Escola Superior de Biotecnologia, Paula Castro, destacou na sua intervenção: “Esta semana de acolhimento é fundamental para garantir que os nossos alunos se sintam parte da comunidade desde o primeiro dia. Queremos que saibam que estamos aqui para apoiar o seu percurso académico e que podem contar connosco em todas as etapas deste percurso”.
Na mesma tarde, seguiu-se a sessão geral de boas-vindas a todos os novos estudantes da Universidade Católica no Porto. A cerimónia, realizada no Auditório Ilídio Pinho, contou com a presença de Isabel Braga da Cruz, Pró-Reitora da Universidade Católica Portuguesa, que deu as boas-vindas e partilhou palavras de incentivo para este novo capítulo na vida académica dos estudantes.
A semana de acolhimento culminou no dia 10 de setembro com a atividade "Ciência sem Idade", que proporcionou aos estudantes a oportunidade de partilhar conhecimento e experiências com membros da comunidade sénior, reforçando o papel social e científico da Escola Superior de Biotecnologia na sociedade.
Com esta semana de atividades, a Escola Superior de Biotecnologia reforçou o seu compromisso com a criação de um ambiente académico acolhedor e inclusivo, preparando os seus novos estudantes para um percurso universitário de sucesso.
Carolina Monteiro tem 18 anos, é natural de Albufeira e é estudante do segundo ano da licenciatura em Conservação e Restauro da Escola das Artes, da Universidade Católica Portuguesa no Porto. O melhor da Conservação e Restauro? Poder “combinar a área das Ciências e das Artes.” Sonhos para o Futuro? Quem sabe a investigação … Objetivos para este novo ano letivo? Foco nos estudos e aproveitar tudo o que a Católica tem para oferecer!
Do Algarve diretamente para o Porto para estudar Conservação e Restauro na Universidade Católica.
Vim ao Porto pela primeira vez para o Dia Aberto da Escola das Artes. Foi aí que tive o meu primeiro contacto com a cidade e com a Universidade. Gostei logo muito da cidade e também percebi que o meu caminho era mesmo pela Conservação e Restauro.
Qual foi a primeira impressão?
O campus marcou-me, porque é um espaço muito acolhedor e convidativo. Sentimo-nos muito bem cá dentro. Os professores também foram bastante acolhedores e simpáticos. Receberam-nos muito bem. Tive a certeza de que eu ia ser feliz a estudar cá.
Quando é que descobre o seu gosto por esta área?
Soube que o curso existia através da minha mãe. Sempre tive um perfil dividido entre as Ciências e as Artes. Fiz o secundário na área das Ciências, mas sempre tive tendência e gosto pelas Artes. Gosto muito de Arte e de pintar. Tive uma professora que me marcou, porque incentivou muito o meu gosto pelas Artes. Também sempre gostei da área da investigação. Quando comecei a pesquisar mais sobre a Conservação e Restauro, percebi que nesta área eu podia fazer investigação e podia, também, combinar a área das Ciências e das Artes, áreas que se misturam na Conservação e Restauro.
O que é que tem sido mais marcante na sua experiência na Católica?
A proximidade com os professores, com os colegas e com os colaboradores. Estamos sempre próximos e em contacto uns com os outros. Isto faz toda a diferença no dia-a-dia na Universidade e na nossa aprendizagem.
O que é que a Conservação e Restauro tem de mais fascinante?
A Química entrelaça-se com a Arte. É uma área multidisciplinar, porque estudamos Química, História, Materiais, Desenho … É na Conservação e Restauro que eu mantenho vivas na minha vida as áreas das Ciências e das Artes. Porquê escolher uma delas se aqui posso ter as duas? A Conservação e Restauro muda um bocado a perceção que as pessoas têm da Arte. A Arte vai muito para além do saber pintar ou saber desenhar. Envolve, por exemplo, processos químicos e é isso que faz com que uma obra passe de geração em geração.
É essa a importância da Conservação e Restauro?
Através da Conservação e Restauro, damos futuro ao passado, damos continuidade ao nosso património e salvaguardamos o que os nossos antepassados nos deixaram.
Estudar Conservação e Restauro na Católica significa trabalhar logo desde o primeiro ano em obras de arte reais. De que forma é que isso é importante para o percurso dos alunos?
Dá-nos responsabilidade. Desafia-nos muito. Podermos trabalhar em obras de arte reais é um privilégio que acarreta imensa responsabilidade e que nos ajuda a querermos fazer o melhor possível e a aspirar ao profissionalismo.
Sonhos para o futuro?
Ainda estou no segundo ano da licenciatura e, por isso, acho que ainda vai haver muitas áreas que me vão surpreender. Para já, fascina-me a parte laboratorial e de investigação.
De que forma é que a Arte é importante na sua vida?
A Arte é a minha forma de expressão. Eu sou uma pessoa que não tem, muitas vezes, capacidade de se expressar e a Arte ajuda-me a revelar aquilo que estou a sentir. Desenho e pinto a aguarela e pastel de óleo e tenho, também, explorado cada vez mais a vertente digital. Na Arte não há certo e errado.
A Arte é um caminho livre?
É um caminho sem regras, onde posso errar, onde posso transmitir aquilo que quero, onde posso ser simplesmente.
Artistas de referência?
Salvador Dalí e Van Gogh.
Expectativas para este novo ano que acaba de começar?
Quero estar focada nos estudos para poder continuar a aprender o mais possível. Ao mesmo tempo, quero explorar ao máximo a vida académica e tudo o que a Católica tem para nos oferecer, como por exemplo a CAtólica SOlidária. Fui voluntária num centro social no ano passado e quero repetir a experiência. O voluntariado liberta-nos.
Uma mensagem para os novos alunos da Universidade Católica?
Aproveitem tudo o que a Católica tem para vos dar! Desfrutem do ambiente académico e das aulas. Aprendam muito e envolvam-se nas diferentes experiências. Vão ser memórias que ficam para sempre.
Ryan Arruda, estudante de Microbiologia da Escola Superior de Biotecnologia (ESB) da Universidade Católica Portuguesa, no Porto, recebeu a Bolsa Católica Fellowships for Portuguese American Students. Com 18 anos, Ryan é natural de Massachusetts, nos Estados Unidos, e junta-se à turma de Microbiologia, trazendo consigo uma forte ligação a Portugal, que remonta às suas raízes familiares.
Ryan, que completou o ensino secundário na Old Rochester Regional High School, situada a cerca de 80km de Boston, começou a sua procura por uma universidade há mais de um ano. Inicialmente, parecia que o seu futuro académico seria nos Estados Unidos, mas a vontade de explorar novos horizontes levou-o a considerar a possibilidade de estudar no estrangeiro. Com o apoio dos seus pais, Ryan decidiu procurar oportunidades internacionais e o Porto, cidade pela qual sempre teve um carinho especial, surgiu como o destino ideal. O gosto por Portugal não é novidade para Ryan. A sua mãe nasceu em Montalegre e, embora tenha emigrado para os Estados Unidos com apenas seis anos, manteve sempre viva a cultura portuguesa na sua família. Ryan cresceu rodeado por tradições lusas, tendo frequentado uma escola de língua portuguesa para aperfeiçoar o idioma e aprender mais sobre as suas origens. Este vínculo cultural e familiar motivou-o a concorrer à bolsa Católica Fellowships e a escolher o campus do Porto, uma cidade que o fascina pela sua rica história e tradição. Além de estudante, Ryan é membro júnior do Conselho de Liderança Luso-Americano dos Estados Unidos (PALCUS), o que reflete o seu profundo envolvimento com a comunidade portuguesa nos EUA.
Agora, como aluno de Microbiologia na ESB, Ryan sente-se entusiasmado com a possibilidade de explorar a ciência e aprofundar o seu conhecimento nesta área que considera estar na interseção das ciências da vida e da medicina. Embora o futuro ainda seja incerto, Ryan pondera continuar os seus estudos em medicina ou seguir uma carreira como investigador nos Estados Unidos, após concluir a licenciatura. “Estou entusiasmado com os desafios que a Microbiologia me irá proporcionar e sei que o tempo que passarei aqui será valioso para o meu futuro. Já conheci pessoas incríveis e sinto-me muito bem acolhido pela comunidade da ESB", afirmou Ryan. Ele acredita que a sua experiência na Universidade Católica Portuguesa irá proporcionar-lhe memórias e aprendizagens que o acompanharão para o resto da vida.
A atribuição das Católica Fellowships for Portuguese American Students reflete o compromisso da Universidade Católica Portuguesa em fortalecer os laços com a diáspora portuguesa e apoiar estudantes luso-americanos no desenvolvimento académico e pessoal, numa perspetiva internacional. A presença de Ryan Arruda na ESB é um exemplo inspirador de como a educação pode unir culturas e abrir portas para o futuro.
Manuel Fontaine Campos, diretor da Faculdade de Direito, deu as boas-vindas aos novos estudantes de Direito e deixou claro o quão desafiadora e transformadora será a experiência dos próximos anos: "Costumo dizer que no 1º ano os senhores e as senhoras estão aqui à experiência; experiência vossa, sobretudo, para perceberem se é mesmo isto que querem para o resto da vossa vida". O diretor da Faculdade dirigiu-se aos novos estudantes durante a Semana de Acolhimento, que decorreu de 9 a 12 de setembro. Uma semana repleta de atividades e de apresentações essenciais à integração dos novos estudantes.
Perante um auditório cheio, Ana Teresa Ribeiro, coordenadora da licenciatura em Direito da Escola do Porto da Faculdade de Direito da Universidade Católica Portuguesa, deu as boas-vindas aos novos estudantes, felicitando-os pela entrada na licenciatura em Direito: "Fizeram uma ótima escolha e em breve colherão frutos", salientou. "Aqui, irão aprender a aplicar os vários conhecimentos do Direito, a resolver os problemas com que se irão deparar no futuro e a comunicá-los aos interlocutores. São todos estes saberes que queremos que adquiram ao tirar uma licenciatura connosco".
Tomás Carvalho Guerra, recém-licenciado da Faculdade, partilhou o seu percurso académico, destacando a meritocracia da Escola ao ser convidado no 1.º ano da licenciatura a integrar um observatório de investigação: "Os professores reparam em vocês, investem em vocês".
Entusiasmo e muitos grupos académicos
"É sempre uma grande alegria chegar a setembro e ver os corredores inundados de caras novas, de pessoas e estudantes cheios de entusiasmo; eu costumo dizer que o ano não começa em janeiro, mas em setembro, quando abrem as portas da Escola", afirmou Paula Ribeiro Faria, em representação do Conselho Pedagógico, na sessão de boas-vindas da semana de acolhimento.
No encontro que decorreu a 9 de setembro, os estudantes tiveram a oportunidade de conhecer os diversos núcleos existentes no campus. Carolina Enes, presidente da Associação de Estudantes, frisou a missão da associação em capacitar os alunos, oferecendo programas de estágio de verão e atividades desportivas gratuitas: "A Associação de Estudantes está aqui por vocês, para vocês". Mateus Pessanha, presidente da Sociedade de Debates, por sua vez, incentivou os novos alunos a participarem nos debates semanais, reforçando o papel fundamental da argumentação no percurso académico: "Nós, na Sociedade de Debates, propomos ensinar as pessoas a falar em público e a defender qualquer opinião através dos nossos debates”. Sofia Marques, em representação da ELSA, destacou a importância da cooperação europeia e o impacto da organização no desenvolvimento pessoal dos estudantes de Direito: "A ELSA deu-me uma das melhores memórias que tenho da Universidade e espero também dar-vos um pouco disso". Miguel Vicente, presidente da Mentoria e aluno do 4º ano da Dupla Licenciatura, falou da importância do programa de apoio ao estudo: "Há três anos era eu que estava exatamente no vosso lugar." O Conselho de Veteranos, representado por Beatriz Nobre, abordou a praxe da Faculdade de Direito como a praxe mais antiga da Universidade Católica no Porto: “a praxe não é algo que se possa dizer por palavras, mas sim algo que se sente".
As primeiras aulas dos novos estudantes de Direito
Os alunos foram introduzidos ao estudo do Direito com algumas aulas inaugurais: Introdução ao Estudo do Direito, Direito Público e Direito Constitucional. A semana de acolhimento contou, também, com uma visita guiada ao campus, que permitiu aos estudantes conhecerem os espaços e os serviços fundamentais para o seu percurso, incluindo a Biblioteca, os espaços de estudo e a Secretaria. Em pequenos grupos, os alunos exploraram a Universidade.
ADN Jurista, o programa de desenvolvimento integral dos estudantes
O terceiro dia da semana de acolhimento foi dedicado à apresentação de um dos programas mais importantes da Faculdade: o Programa ADN Jurista, que tem como objetivo o desenvolvimento integral dos estudantes, preparando-os para os desafios do mundo jurídico.
A sessão foi apresentada por Agostinho Guedes, docente da Faculdade, e Ana Martins, coordenadora executiva do Programa. De acordo com o docente, o ADN Jurista tem como propósito formar os alunos para que não se limitem a aceitar o que lhes é apresentado durante o seu percurso académico, mas que questionem e procurem soluções inovadoras: "Queremos que os nossos alunos sejam capazes de não aceitar as coisas como elas são e que duvidem sempre, que mostrem o seu talento e riqueza interior".
Durante a apresentação, Salvador Gonçalves, alumnus da Faculdade e do Programa, deu o seu testemunho sobre a importância do programa na sua formação, referindo que este lhe permitiu destacar-se ao longo do curso e, agora, da sua carreira profissional.
O final da manhã culminou num churrasco oferecido pela Faculdade, para os estudantes conviverem num ambiente mais descontraído. A tarde foi dedicada a uma ação de voluntariado no campus, em colaboração com a iniciativa Pedalar sem Idade, para reforçar o compromisso social da Universidade Católica Portuguesa. O dia terminou com um debate entre a Sociedade de Debates e o Clube de Literatura, Escrita, Arte e Filme (CLEAF).
"A escolha que vocês fizeram na Católica foi a melhor escolha para a vossa vida.”
No último dia, os estudantes conheceram com mais detalhe os programas de apoio ao estudo, fundamentais para o seu sucesso académico, e o encerramento da semana ficou a cargo da Associação de Estudantes com uma dinâmica de Speed Dating sobre saídas profissionais e um jogo de bubble ball.
Com a semana de acolhimento, os novos estudantes não só tiveram a oportunidade de se familiarizar com o percurso académico que os aguarda, como também conhecer a dinâmica e os diversos programas repletos de oportunidades que têm à disposição. Como destacou Tomás Carvalho Guerra "A escolha que vocês fizeram na Católica foi a melhor escolha para a vossa vida e eu estou muito feliz por isso."
No dia 13 de setembro, a Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (FEP-UCP) acolheu os novos estudantes do Mestrado em Psicologia, numa sessão que marcou o início de uma nova etapa na vida académica dos mestrandos.
A sessão, que decorreu às 14h30, contou com a presença da coordenadora do mestrado, Marisa Carvalho, e das tutoras Elisa Veiga e Lurdes Veríssimo. O objetivo do encontro foi apresentar a estrutura do mestrado, esclarecer dúvidas e promover a integração dos novos estudantes.
O início de uma jornada estimulante
Marisa Carvalho, coordenadora do mestrado, realçou a importância deste primeiro encontro para todos os envolvidos: “Este é um momento importante para nós vos conhecermos, para que vocês nos conheçam, e para que se conheçam uns aos outros”.
As tutoras Elisa Veiga e Lurdes Veríssimo apresentaram as suas áreas de especialização e explicaram o seu papel no acompanhamento dos estudantes ao longo do seu percurso no mestrado.
Ambas incentivaram os alunos a aproveitar ao máximo esta experiência. “A vivência do mestrado depende essencialmente de vocês, da vossa vontade de querer saber mais, de fazer perguntas, de serem ativos e críticos. Peço-vos este posicionamento. Daqui a um ano, alguns de vocês já estarão nos locais de estágio, e isto não é assustador, é inspirador”, afirmou Lurdes Veríssimo.
Com um corpo docente altamente qualificado e um ambiente de aprendizagem estimulante, o mestrado proporciona a aquisição de conhecimentos e o desenvolvimento de competências avançadas de avaliação, intervenção e investigação.
Investigadores da Católica Porto Business School publicaram um estudo na prestigiada International Business Review (IBR), uma das principais revistas de negócio internacional, e o jornal oficial da European International Business Academy (EIBA).
O artigo, intitulado “The impact of open innovation on the environmental sustainability practices and international sales intensity nexus: A multicountry study”, investiga a ligação entre as práticas de sustentabilidade ambiental (ESP) e as vendas internacionais, abordando ainda a forma como as estratégias de inovação aberta (OI) afetam esta relação.
O estudo foi conduzido por Ricardo Gonçalves, Professor Associado na Católica Porto Business School, Božidar Vlačić, Professor Auxiliar e Coordenador Científico do Centro de Investigação Fundamental (CEGE) e Diretor do Mestrado em Marketing na Católica Porto Business School, Miguel González-Loureiro, Professor Catedrático de Estratégia e Negócios Internacionais na Universidade de Vigo e Rui Sousa, Professor Catedrático de Gestão de Operações, na Católica Porto Business School.
A investigação demonstra que, à medida que as questões ambientais e a procura de práticas sustentáveis por parte dos clientes aumentam, as empresas internacionais tentam adotar práticas de sustentabilidade ambiental (ESP), utilizando as suas redes globais para se manterem competitivas. Este estudo observa se a combinação de práticas de sustentabilidade ambiental (ESP) com inovação aberta (OI) – enquanto colaboram com parceiros externos, como fornecedores – ajuda as empresas a atingir objetivos de sustentabilidade e a melhorar as suas vendas internacionais.
O estudo centrou-se em 514 empresas de fabrico internacionais, tendo chegado a conclusões inesperadas. Embora a implementação de práticas ambientais tenda a aumentar as vendas internacionais, quando as empresas tentam implementar o ESP e trabalhar em estreita colaboração com os fornecedores através da OI, o impacto positivo do ESP nas vendas internacionais é enfraquecido.
O artigo apresenta argumentos para explicar por que razão esta conclusão contraintuitiva acontece, contribuindo desta forma para a discussão do papel da adoção do ESP e da inovação sustentável nas empresas internacionais.
Na sequência da publicação deste estudo, Ricardo Gonçalves, Božidar Vlačić e Rui Sousa expandiram ainda mais o seu trabalho, elaborando um policy paper que se baseia nestes resultados, denominado “The Influence of Environmentally Sustainable Practices in International Sales Intensity: The Moderating Roles of Open Innovation and Rule of Law”, disponível aqui. Este policy brief faz parte de uma coleção crescente produzida pelo CEGE, com mais sínteses a surgir no futuro próximo.
A Católica Porto Business School e o Gordon Institute of Business Science (GIBS), da Universidade de Pretória (África do Sul), assinaram um protocolo de parceria estratégica na área de formação de executivos.
A parceria engloba a área de formação executiva de ambas as escolas, que partilham a pertença ao restrito grupo de escolas de negócios com tripla acreditação (menos de 1% no mundo é acreditado pela EQUIS, AMBA e AACSB). O GIBS é uma das poucas instituições em África que alcançou este estatuto, o que comprova a sua qualidade de ensino e cultura de excelência.
A colaboração visa fortalecer a oferta de programas, combinando a excelência e os recursos de ambas as escolas. A troca de conhecimento, desenvolvimento de programas conjuntos, oportunidades de networking para executivos, investigação e consultoria em ambos os continentes são alguns dos pontos previstos nesta parceria.
Para o diretor da Católica Porto Business School, João Pinto, há um grande entusiasmo com a parceria, “pelo reforço da nossa posição internacional, pela forma como reflete a nossa mentalidade global e pelo compromisso e privilégio que temos em ter projetos em parceria no continente africano”.
“Um dos focos da Católica Porto Business School é oferecer aos nossos alunos e parceiros corporativos uma experiência enriquecedora, multicultural e diversificada, alicerçada em escolas que partilham valores comuns”, sublinha João Pinto, para acentuar um dos grandes objetivos que levaram à assinatura do acordo.
A ligação da Católica Porto Business School a África já não é de agora. A Escola é também membro da Association of African Business Schools (AABS), e tem ainda uma relação com Angola através do Programa Atlântico, que junta três países lusófonos: Angola, Portugal e Brasil.
Morris Mthombeni, dean do GIBS e Luís Marques, diretor do MBA Executivo
Um estudo da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica (FEP-UCP) acaba de validar uma ferramenta inovadora para avaliar o bem-estar psicológico dos adolescentes portugueses na escola. A investigação, publicada na revista "School Mental Health", abre portas para um despiste mais eficaz e personalizado da saúde psicológica nas escolas portuguesas.
O estudo, cuja primeira autora é Rosário Serrão, contou com participantes de 10 escolas portuguesas, e teve como objetivo adaptar e validar o "Student Subjective Wellbeing Questionnaire (SSWQ)" para o contexto nacional. Este questionário avalia quatro dimensões fundamentais do bem-estar dos alunos: “gosto em aprender”, “conexão com a escola”, “propósito educacional” e “eficácia académica”.
Resultados promissores para as escolas portuguesas
Os resultados da investigação demonstraram que a versão portuguesa do SSWQ é uma ferramenta confiável e válida para avaliar o bem-estar de alunos do 3º ciclo do ensino básico. A ferramenta revelou-se invariante no que toca ao género e ao ano de escolaridade, o que significa que pode ser aplicada com confiança a todos os alunos.
“É a primeira vez que uma ferramenta de despiste universal de saúde psicológica e bem-estar nas escolas é validada para a população portuguesa. A principal implicação prática é que o Student Subjective Wellbeing Questionnaire pode agora ser utilizado pelas escolas, nomeadamente por psicólogos/as escolares, quer para despiste de bem-estar na escola, quer para monitorização de progresso face à implementação de ações de promoção de saúde psicológica e bem-estar”, afirma a primeira autora do estudo, que é também investigadora no Centro de Investigação para o Desenvolvimento Humano (CEDH).
É de salientar que a investigação contribui para uma melhor compreensão do bem-estar psicológico dos adolescentes portugueses e oferece às escolas uma ferramenta essencial para promover o seu desenvolvimento integral.
Setembro é o mês de (re)começos e na Escola de Enfermagem (Porto) não poderia ser diferente! Os novos alunos da Licenciatura em Enfermagem deram os primeiros passos nesta nova aventura pelo campus do Porto, ao longo de uma semana repleta de animação e muita aprendizagem.
De 4 a 13 de setembro, a Escola de Enfermagem (Porto) proporcionou aos estudantes do 1º ano da Licenciatura em Enfermagem diversas atividades que permitiram aos estudantes desafiarem-se e de conhecerem melhor a Católica.
Este programa permitiu aos alunos, conhecerem os seus colegas de curso através da atividade “À conversa com estudantes” e também de poderem conversar com atuais enfermeiros através da atividade “À conversa com enfermeiros”, que possibilitou uma melhor compreensão sobre a profissão do Enfermeiro.
Para além disso, este programa, deu a oportunidade de explorarem não só os serviços da UCP, com os quais terão contacto ao longo do curso, mas também de estarem com os diversos grupos académicos do campus e que poderão integrar.
Muitas foram as novidades, mas este ano, destaca-se o envolvimento da Associação de Estudantes da FCSE que permitiu que o programa fosse mais diversificado e que desse aos novos alunos a oportunidade de conhecerem melhor a energia que se vive no campus da Católica.
Este programa, também, contou com uma Sessão de Boas-Vindas, no dia 5 de setembro ministrada por Paulo Alves, Diretor da Escola de Enfermagem (Porto) e, posteriormente, os estudantes foram convidados a participar na Sessão de Boas Vindas, onde se reuniram com alunos de outras licenciaturas da Católica no Porto e foram recebidos por Isabel Braga da Cruz, Pró-Reitora da Universidade Católica Portuguesa que deu as boas-vindas aos novos alunos, felicitando-os pela escolha da Universidade Católica Portuguesa.
A Escola de Enfermagem (Porto) considera crucial receber e acolher os novos estudantes, desde o primeiro dia, permitindo que possam desfrutar do ambiente único que se vive na Católica no Porto!
Carolina Monteiro tem 18 anos, é natural de Albufeira e é estudante do segundo ano da licenciatura em Conservação e Restauro da Escola das Artes, da Universidade Católica Portuguesa no Porto. O melhor da Conservação e Restauro? Poder “combinar a área das Ciências e das Artes.” Sonhos para o Futuro? Quem sabe a investigação … Objetivos para este novo ano letivo? Foco nos estudos e aproveitar tudo o que a Católica tem para oferecer!
