EDUgest – Gestão Escolar e Melhoria das Escolas

[PT]

O projeto propõe-se estudar a gestão escolar em 3 dimensões chave:

1. órgãos de gestão e estruturas pedagógicas
   (Conselho Geral, Diretor, Conselho Pedagógico, Conselho Administrativo, Departamentos curriculares, Grupo Disciplinar, Coordenação de Ciclo e Conselho de Turma) – focalização no plano das orientações para a ação e no plano da ação concreta;
    
2. práticas organizacionais
   modelos de organização escolar em ação (gestão dos tempos e espaços de aprendizagem, gestão curricular, agrupamento dos alunos e alocação de professores a grupos específicos de alunos) – descrição e impactos na melhoria da qualidade dos processos e dos resultados educativos;
    
3. gestão de sala de aula
   modelos pedagógicos em ação (estratégias de ensino, avaliação e aprendizagem) – descrição e impactos na melhoria da qualidade dos processos e dos resultados educativos.
   Recorre-se a uma metodologia de investigação quali-quanti que permita a compreensão global e heurística da forma como são geridas as escolas.

[EN]

School leadership is studied in this project through three core dimensions

1. leadership and management structures of Portuguese schools (mainly the top leadership positions in the hierarchy such as School Principal, Pedagogical Council, and all the middle leadership positions)
    
2. school leadership and management practices (instructional, learning, curriculum, and human resources management)
    
3. classroom leadership and management (innovative pedagogical models in action, teachers as leaders)

For a holistic and global comprehension of school leadership in Portuguese schools, this project combines both quantitative and qualitative methodology of research.

Este projeto é financiado pela Fundação Belmiro de Azevedo no âmbito do Edulog, think tank da Educação.