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Novidades

Ministra da Justiça húngara visitou campus da Católica no Porto

No dia 6 de maio de 2021, Judit Varga, Ministra da Justiça da Hungria, e Oszkár Ökrös, Secretário de Estado para Assuntos Europeus, foram recebidos no campus da Católica no Porto e na Escola do Porto da Faculdade de Direito.

Conduzidos pela Presidente do Centro Regional do Porto, Isabel Braga da Cruz, e pelo Diretor da Escola do Porto da Faculdade de Direito, Manuel Fontaine, exploraram diferentes espaços do campus.

Da esquerda para a direita: Oszkár Ökrös (Secretário de Estado para Assuntos Europeus), Manuel Fontaine (Diretor da Escola do Porto da Faculdade de Direito), Judit Varga (Ministra da Justiça da Hungria) e Isabel Braga da Cruz (Presidente do Centro Regional do Porto da Universidade Católica Portuguesa).

Além da Ministra ter partilhado as reformas que têm vindo a ser implementadas na Hungria no sector do ensino superior, procurou, ainda, conhecer as características do sistema universitário português e as oportunidades de cooperação com as universidades húngaras.

No âmbito da Cimeira Social da União Europeia, que está a decorrer na cidade do Porto, a Ministra da Justiça húngara encontra-se de visita ao nosso país.

07-05-2021

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Nos dias 12 de maio e 2 de junho a Biblioteca irá promover duas formações à distância para a sua comunidade académica!
 
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07-05-2021

Católica Porto Teen Academy: Cursos de Verão com inscrições abertas

A Católica Porto Teen Academy tem uma nova edição online e as inscrições já estão abertas!

Para quem gosta de descobrir coisas novas, de explorar o mundo das profissões e está ansioso pelo futuro, estes cursos de verão são uma excelente oportunidade de ter uma primeira experiência na Universidade Católica no Porto.

Sob o lema “Parte à descoberta do Mundo das Profissões”, a Teen Academy vai proporcionar aos estudantes do ensino secundário a oportunidade de explorarem diferentes profissões e áreas do saber.

Seis Faculdades da Católica no Porto prepararam cursos de verão, em formato digital, para os estudantes do ensino secundário que combinam a capacidade de ensinar, esclarecer e de divertir. O resultado são 8 programas surpreendentes que vão animar o verão e que vão contribuir para o conhecimento e informação sobre uma decisão tão importante como é a escolha do curso superior ou da Universidade.

Cada curso apresenta propostas de atividades que vão possibilitar aos estudantes a oportunidade de se sentirem mergulhados no ambiente académico, onde poderão experimentar a realidade de muitas profissões, contactar com docentes, com alunos e conhecer melhor a Católica.

No site da Teen Academy poderão ser consultadas todas as informações sobre cada um dos cursos: a apresentação, o programa, a equipa responsável, detalhes das inscrições e as regras de funcionamento.

Programas:

Para mais esclarecimentos: teenacademy@porto.ucp.pt

06-05-2021

Católica Porto Business School apresenta livro sobre o setor do azeite e oleaginosas em Conferência Nacional

Alfredo da Silva foi um grande empreendedor e empresário, tanto à escala nacional como europeia. A sua visão e orientação para o porvir e a capacidade para concretizar estratégias inovadoras em Portugal resultaram na construção de um grande grupo empresarial – o Grupo CUF –, que lhe sobreviveu e continuou a transformar-se. No âmbito do ciclo de Conferências que marcam a efeméride dos 150 anos do seu nascimento, realizou-se no dia 6 de maio a 6ª Conferência, sob o tema “CUF, Azeite e Oleaginosas: Passado, Presente e Futuro” e na qual a Católica Porto Business School (CPBS) participou com a apresentação de um livro criado em colaboração com a Escola Superior de Biotecnologia.

Intitulado “A CUF, o Azeite e as Oleaginosas”, o livro resulta de um trabalho do Centro de Estudos de Gestão e Economia Aplicada (CEGEA) da Católica Porto Business School e aborda a história, presente e tendências futuras do negócio do azeite e das oleaginosas. Assinado por Vasco Rodrigues, Miguel Sottomayor e Ricardo Morais (Católica Porto Business School) e por Manuela Pintado, Ana Maria Gomes e Sandra Borges (Escola Superior de Biotecnologia), o livro começa por fazer a história da ligação de Alfredo da Silva e dos seus descendentes à indústria dos óleos e azeites. De facto, o negócio dos óleos foi o objeto original da CUF, antes mesmo de Alfredo da Silva se juntar à empresa e foi sob a sua liderança que este negócio registou uma notável expansão, sendo a base sobre a qual foi construído o maior grupo empresarial português. A revolução que esta indústria sofreu em Portugal nas últimas duas décadas que é o tema da segunda parte do livro, onde se descreve como, em 20 anos, a produção nacional de azeite cresceu 250%, enquanto a sua qualidade melhorava acentuadamente e o nosso país se transformava num dos maiores exportadores mundiais. Perspetivando o futuro, a terceira parte do livro explora o potencial para novas aplicações do azeite e dos óleos vegetais, não só na alimentação humana, mas também em domínios como a saúde e a cosmética.

A apresentação da obra ficou a cargo de Vasco Rodrigues, docente e Diretor do CEGEA da Católica Porto Business School. O programa da Conferência “CUF, Azeite e Oleaginosas: Passado, Presente e Futuro”, que se realizou no Lagar Oliveira da Serra, em Ferreira do Alentejo, incluiu, entre outras, uma apresentação do também docente da Católica Porto Business School Miguel Sottomayor, que apresentou o trabalho desenvolvido e que corresponde a um dos capítulos do livro, e contou ainda com a participação da Ministra da Agricultura, Maria do Céu Antunes, de João Correia Neves. Pode revisitar a iniciativa aqui.

Recorde-se que este ciclo de conferências se iniciou em setembro de 2020, no Campus da Centro Regional do Porto da UCP, com a conferência “A História Empresarial e os seus Protagonistas”, organizada pela Católica Porto Business School.

06-05-2021

Laboratory Technician Recruitment - Project DSWAP

05-05-2021

Laboratory Technician Recruitment - Project NUTRISAFELAB

05-05-2021

Nota de pesar: Julião Sarmento (1948-2021)

 

Nota de pesar

É com profundo pesar que a Escola das Artes da Universidade Católica Portuguesa recebe a notícia do falecimento, aos 72 anos, do artista plástico Julião Sarmento, um dos artistas fundamentais da arte contemporânea portuguesa. Na obra de Julião Sarmento era latente o desejo da descoberta e a tensão da relação do sujeito com o mundo, refletindo muitas vezes sobre a natureza do prazer, do conhecimento e da criação artística. Por esse motivo, a sua obra – em pintura, desenho, escultura, instalação, filme e vídeo, entre outros – será uma duradoura inspiração.

Esta notícia é particularmente triste para a Escola das Artes dada a relação de amizade que existia com o artista. Julião Sarmento integrava o Advisory Board da Escola das Artes, tendo apresentado a exposição Filmworks em julho de 2019, na nossa Sala de Exposições. Recordaremos com saudade a grande disponibilidade, empenho e generosidade com que Julião Sarmento partilhava connosco a sua experiência e conhecimento.

À família e aos amigos mais próximos apresentamos as nossas mais sinceras condolências.

A Direção da Escola das Artes

 

O mais novo de todos os artistas

O Julião sempre foi dos mais inquietos, dos mais curiosos, dos mais verdadeiros. Não se tratava de um programa ou de uma estratégia, era a sua posição no mundo: insaciável, movido por uma enorme curiosidade e dono da maior e da melhor juventude de todas.
 

Texto de Nuno Crespo no Ípsilon, Público. Lê na íntegra aqui.

 

Vistas de Exposição
© Fotos de João Pereira

 

 

 

 

04-05-2021

Estudo explora os fatores que poderão proteger os jovens do uso excessivo da tecnologia

Docentes e investigadores da Faculdade de Educação e Psicologia da Católica no Porto publicam artigo intitulado de “Protective Factors in the Use of Electronic Media According to Youth and Their Parents: An Exploratory Study”, no Special Issue "Media Use during Childhood and Adolescence" (secção Digital health) da revista International Journal of Environmental Research and Public Health.

Luísa Campos, Lurdes Veríssimo, Bárbara Nobre, Catarina Morais e Pedro Dias são os autores deste artigo que faz parte do projeto “Media Activity and Mental Health”, um projeto mais alargado do Centro de Investigação para o Desenvolvimento Humano (CEDH).

Convidamos Luísa Campos, uma das autoras do artigo e docente da faculdade, para uma entrevista sobre este estudo que explora os fatores que poderão proteger os jovens relativamente ao uso dos meios de comunicação eletrónicos – MCE – como, por exemplo, telemóveis e computadores.

 

O que é que motivou a realização deste estudo?

Estamos muito interessados em perceber como podemos “proteger” os jovens (ex. ao nível pessoal, familiar) relativamente ao possível impacto negativo do uso dos MCE, isto é, quais os fatores protetores que podem ser promovidos nos jovens perante a ubiquidade dos MCE.

 

Quem esteve envolvido neste estudo?

O estudo envolveu 1413 participantes - 729 jovens (entre os 11 e os 17 anos) e os seus pais, que estudavam em escolas públicas e privadas, de todas as regiões de Portugal (incluindo das regiões autónomas dos Açores e da Madeira.

 

Quais as principais conclusões?

O principal resultado obtido indica que a diminuição do impacto negativo percebido pelos jovens dos meios de comunicação eletrónicos (MCE) é mais determinada pela frequência de atividades extracurriculares (ex. praticar desporto) (independentemente do tempo que lá estão), do que pelo menor tempo de utilização dos MCE.

 

Qual é o principal contributo deste artigo?

Diz-nos que, mais do que estarmos preocupados em, por exemplo, reduzir o tempo de ecrã, deveríamos centrarmo-nos na integração dos jovens em atividades que lhes permitam desenvolver competências socio emocionais para, assim, estarem protegidos do possível impacto negativo dos MCE. Acreditamos que este artigo dá importantes pistas para pais e profissionais (e.g., professores, treinadores, psicólogos) em relação ao papel protetor da frequência de atividades extracurriculares relativamente ao uso dos MCE.

03-05-2021

Iniciativas no âmbito da parceria da Católica no Porto com a Porsche

Na sequência do protocolo assinado entre a Universidade Católica Portuguesa no Porto e a Porsche, têm sido diversas as iniciativas que aproximam as duas entidades, estreitando as relações e potenciando o valor para as duas instituições. Decorreu esta semana, pela primeira vez, a utilização da sala Porsche, assim denominada ao abrigo da parceria que permitiu dotar a sala da mais recente tecnologia digital que beneficia os alunos na sua experiência, quer presencial, quer à distância.

Não sendo uma inauguração oficial ao estilo pré-pandemia, não deixou de ser, no entanto, um marco importante, sobretudo porque podemos assistir a uma das atividades que acrescenta valor a esta parceria, isto é, à apresentação por parte dos alunos do MBA Executivo de um trabalho desenvolvido para a Porsche, no âmbito do Módulo de Marketing.

Esta estreita relação entre a universidade e o tecido empresarial é, de acordo com Isabel Braga da Cruz “uma das missões de uma universidade. Se o ensino e a investigação são, sem sombra de dúvidas missões centrais da Católica, a responsabilidade social universitária não é menos importante, porque somos o espaço para o desenvolvimento de soluções sociais, económicas e científicas focadas na criação de valor e orientadas para o desenvolvimento de projetos em parceria com o setor empresarial.”

Esta visão é, também, partilhada por Hugo Ribeiro da Silva, diretor executivo do Centro Porsche Porto e do Centro Porsche Braga, para quem a parceria traz sem dúvida um grande valor acrescentado “em primeiro lugar porque ser parceiro de uma instituição tão prestigiada como a Universidade Católica, por si só já acrescenta valor. Por outro lado, através da sua Business School, a Universidade Católica partilha muito do conhecimento que é portadora, nomeadamente a sua visão sobre os futuros desafios da economia e do mercado. Por último, esta parceria permite-nos dar a conhecer a nossa empresa aos excelentes membros do seu corpo docente, assim como aos alunos das respetivas formações académicas ministradas pela escola.”

A Porsche, no âmbito do protocolo estabelecido, integrou o Clube de Empresas do MBA Executivo, o qual pretende formalizar e operacionalizar uma plataforma de interação entre as empresas e a universidade, tendo em vista agilizar, de modo eficiente e eficaz, a transferência de conhecimento e de tecnologia. De acordo com Hugo Ribeiro da Silva “através desta parceria a nossa empresa e as marcas que representamos podem criar sinergias para desenvolvimentos dos próprios negócios.”

29-04-2021

Estudo demonstra que problemas da alimentação podem estar associados a problemas emocionais e comportamentais em crianças e adolescentes

Docentes da Faculdade de Educação e Psicologia (FEP) da Católica no Porto publicam artigo na revista Journal of Child and Family Studies que contribui para a compreensão dos problemas da alimentação e da ingestão de alimentos na vida das crianças e adolescentes portugueses.  

Intitulado  “Frequency and Correlates of Picky Eating And Overeating in School-aged Children: A Portuguese Population-based Study”, o artigo foi desenvolvido por docentes da FEP e investigadores do Research Centre for Human Development (CEDH) -Bárbara Cesar Machado, Pedro Dias, Vânia Sousa Lima e Alexandra Carneiro - em co-autoria com Sónia Gonçalves (investigadora do GEPA, Unidade de Investigação em Psicoterapia e Psicopatologia do CIPsi – Escola de Psicologia, Universidade do Minho).

Desafiamos Bárbara Cesar Machado, uma das autoras do estudo e docente da Faculdade, para uma entrevista sobre o tema.

 

Qual é o principal foco desta investigação?

Este estudo centrou--se na avaliação de um conjunto diversificado de problemas emocionais e comportamentais, incluindo a presença de picky eating (alimentação restritiva) e overeating (alimentação excessiva), em crianças e adolescentes com idades compreendidas entre os 6 e os 18 anos (n = 2687). Esta avaliação envolveu a colaboração dos pais, dos professores e dos próprios jovens, considerando a perspectiva de cada um. Com este estudo pretendemos compreender os mecanismos coexistentes entre o comportamento alimentar e o funcionamento psicológico global de crianças e adolescentes através de uma amostra não-clínica.

 

O que é que motivou a sua realização?

Contribuir para a compreensão dos problemas da alimentação e da ingestão considerando a percepção de diferentes informadores relevantes na vida das crianças e adolescentes, como os pais e professores, sem negligenciar a perspectiva do próprio jovem. Acreditamos que a perspectiva dos professores é útil para o melhor entendimento sobre o funcionamento adaptativo das crianças e adolescentes, captando uma visão extrafamiliar. Usando a bateria de avaliação ASEBA para o período escolar (Achenbach System of Empirically Based Assessment / Manual do Sistema de Avaliação Empiricamente Validado) estamos capazes de gerar uma avaliação integrada das crianças e adolescentes com múltiplos informadores.

 

Considera que os comportamentos alimentares das crianças são um problema grande dos dias de hoje?

O que os estudos nos dizem é que os comportamentos da alimentação e da ingestão podem ser uma fonte de preocupação para os pais, da infância à adolescência dos filhos, e que estes comportamentos/problemas têm captado a atenção dos clínicos e da investigação e sustentado a procura de intervenção médica e psicológica. Apesar do picky eating poder persistir até à idade adulta, na maioria das situações pode ser considerado como parte do desenvolvimento normal, tendo uma maior prevalência nas crianças em idade pré-escolar. Apenas variantes extremas do picky eating, que se associem a perturbação clínica significativa ou incapacitem o desenvolvimento ou funcionalidade, cumprem os critérios para o diagnóstico de uma perturbação mental (nomeadamente, a perturbação e ingestão alimentar evitante/restritiva). Já o overeating contribui para uma ingestão de energia em excesso e pode estar associado ao aumento de peso e peso excessivo nas crianças e adolescentes, sendo identificado em alguns estudos como predictor para o desenvolvimento de obesidade.

 

Considera que ainda há pouca investigação sobre o tema?

Há poucos estudos que combinem a avaliação do picky eating e do overeating em populações não-clínicas em idade escolar (6-18 anos), sobretudo se procurarmos relacionar aqueles comportamentos alimentares com a co-ocorrência de problemas emocionais e comportamentais. Existem vantagens na compreensão destes comportamentos numa moldura que enquadre os diversos aspectos do funcionamento comportamental, emocional e social das crianças e adolescentes, quer do ponto de vista adaptativo, quer desadaptativo, para além de também serem consideradas as competências das crianças e adolescentes (sociais, escolares e relacionadas com as actividades que desenvolvem).

 

Quais as principais conclusões retiradas?

O picky eating foi identificado em 23.1% dos participantes, sendo este mais comum nas crianças mais novas. Já o overeating foi identificado em 24% dos participantes e foi mais comum nas crianças mais velhas, com nível socio-económico mais baixo e com excesso de peso. Os resultados evidenciaram que tanto o picky eating como o overeating estão associados à presença de um conjunto diversificado de problemas emocionais e comportamentais nas crianças e adolescentes e que por sua vez a presença destes problemas foi predictora do picky eating e overeating.

 

Em que é que consiste o principal contributo deste artigo?

Os nossos resultados suportam a possibilidade de um padrão mais vasto de problemas emocionais e comportamentais, potencialmente desadaptativos, poderem estar associados à presença de picky eating e de overeating. Podemos assim concluir pela necessidade de um olhar integrador sobre o funcionamento global das crianças e adolescentes quando pretendemos compreender o terreno favorável para a emergência de problemas da ingestão e alimentação, ao longo das diferentes etapas desenvolvimentais que as crianças e adolescentes percorrem. Através da utilização da bateria de avaliação ASEBA somos capazes de avaliar o picky eating e o overeating, podendo contribuir para o prognóstico, curso e evolução de comportamentos que podem ser transitórios ou, pelo contrário, ter uma duração mais prolongada.

 

NOTAS:
- Não existindo uma terminologia adequada para a tradução de picky eating (alimentação restritiva) e overeating (alimentação excessiva) a autora manteve a terminologia original
- A autora escreve de acordo com a antiga ortografia

29-04-2021

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