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Novidades

Relatório de Atividades EA 2020 já disponível

Já pode ser consultado o Relatório de Atividades de 2020 da Escola das Artes, onde se faz um balanço do projeto pedagógico e cientifico da EA ao longo de um ano tremendamente desafiante, mas durante o qual não deixámos de nos reinventar, dando continuidade à construção de um modelo diferenciado de ensino e investigação artística. 

2020 foi um ano que que a EA deu provas de enorme resiliência, continuando a desenvolver uma intensa programação cultural ao longo de todo o ano. A acompanhar o crescimento do programa expositivo da Sala de Exposições, um dos destaques do ano foi o lançamento do primeiro número de um programa de edições, em parceria com a editora Sistema Solar, onde se pretende explorar, a partir de cada uma das propostas expositivas, a criação artística como prática relevante de investigação e conhecimento.
 
De relembrar ainda que este foi também um ano em que a oferta formativa continuou a ser alargada, com a abertura da Licenciatura em Cinema e em que o nosso corpo de alunos continuou em franco crescimento.
 
 
Relatório completo aqui:

18-01-2021

Recondução do diretor da Escola das Artes, Nuno Crespo

 

Realiza-se no dia 18 de janeiro, pelas 12h00, a tomada de posse da Diretora da Escola Superior de Biotecnologia, Prof.ª Doutora Paula Maria Lima e Castro, professora catedrática daquela escola, e da Diretora da Faculdade de Educação e Psicologia, Prof.ª Doutora  Raquel Maria Navais de Carvalho Matos, professora associada daquela faculdade.

Na mesma ocasião serão reconduzidos no cargo de Diretor da Escola das Artes, o Prof. Doutor Nuno Alexandre Coimbra Crespo, professor auxiliar daquela escola, e no cargo de Diretor da Faculdade de Ciências Económicas e Empresariais | Católica Lisbon School of Business and Economics, o Prof. Doutor Filipe Simões dos Santos, professor catedrático daquela faculdade.

Serão igualmente empossados, na mesma cerimónia, os membros do Conselho de Direção destas unidades académicas.

A posse ser-lhes-á conferida pela Reitora da Universidade Católica Portuguesa.

A sessão será transmitida em direto a partir do Facebook da UCP


Galeria de Imagens

 

Recondução da Direção da EA (JAN 2021)

 

Transmissão da Sessão

15-01-2021

Plano de contingência nos 4 campi da UCP será aplicado até dia 30 de janeiro de 2021

De acordo com as medidas de emergência aprovadas pelo Governo pelo Decreto n.º 3-A/2021, de 14 de janeiro, o plano de contingência nos 4 campi da UCP será aplicado até dia 30 de janeiro de 2021, nos seguintes termos:

  1. As aulas mantêm-se no regime atual, assim como os exames, testes e frequências;
  1. As provas de mestrado e doutoramento deverão ser realizadas por via remota;
  1. Os edifícios mantêm-se abertos, com acesso às bibliotecas pelos membros da comunidade. Para consulta de obras que não podem sair do edifício, deverá ser feita marcação de espaço reservado;
  1. As Unidades Académicas manterão serviços mínimos de apoio às atividades de ensino e de investigação;
  1. Os serviços de atendimento ao público funcionarão preferencialmente em modelo remoto, fazendo-se marcação prévia para atendimento presencial, quando necessário;
  1. Os serviços de alimentação estarão abertos, adaptados ao regime de funcionamento dos campi, e complementados com máquinas de vending;
  1. Os colaboradores deverão manter o regime de trabalho por turnos, sempre que não seja possível o serviço estar totalmente em modelo remoto;
  1. As equipas de serviços de informática e de infraestruturas terão um regime de exceção, tendo em conta que a sua atividade é central para as atividades da Universidade;
  1. Todos os membros da comunidade académica deverão sempre ser portadores dos seus cartões da Universidade, na eventualidade de ser necessária a sua apresentação nas deslocações;
  1. Qualquer informação adicional, adequada a situações não enquadradas neste despacho, será prestada pelos Pró-Reitores, pela Administradora ou pelas Direções das Unidades a docentes, colaboradores ou estudantes.

 

A Reitora
Isabel Capeloa Gil

15-01-2021

Visita Virtual à Escola das Artes

 

Open Day Escola das Artes

Visita Virtual

Para todos os potenciais interessados em conhecer as nossas licenciaturas em CinemaConservação e Restauro e Som e Imagem, a Escola das Artes preparou uma plataforma digital com conteúdos sobre cada um destes cursos.

Esta é uma oportunidade para conhecer os professores, instalações e equipamento da Escola das Artes, e todo o nosso projeto centrado na articulação do ensino com um programa intenso de exposições, sessões de cinema, conferências e residências artísticas.
 
Podes também, marcar a tua visita presencial à Escola, através do e-mail artes@porto.ucp.pt
 
 
 

 

  
14-01-2021

PhD Recruitment for Alchemy Project

13-01-2021

Projeto Transparência nas Organizações de Economia Social Portuguesas lança vídeo “No mundo da transparência”

O projeto “Transparência nas Organizações de Economia Social Portuguesas”, desenvolvido pela Área Transversal da Economia Social da Católica no Porto, assinala o fim do seu primeiro ano com o lançamento de um vídeo.

A partir das ilustrações de Dirce Russo, elaboradas em simultâneo com as reflexões das sessões de trabalho com o Comité de Transparência - um grupo de trabalho constituído por 10 representantes de OES portuguesas -, o vídeo convida a um roteiro pelos principais conceitos, desafios e questões em torno das problemáticas que alicerçam este trabalho de investigação, deixando o mote para a segunda etapa que tem início neste novo ano.

Este projeto, com um horizonte temporal de dois anos, pretende contribuir para o debate em torno da eficácia das OES portuguesas, a partir das suas práticas de governação e de prestação de contas, com base no conceito de transparência organizacional, bem como desenvolver um Mecanismo de Transparência e de Prestação de Contas online e de fácil utilização, adaptado às necessidades do setor da economia social em Portugal.

Janeiro 2021

13-01-2021

Reitores defendem continuidade das avaliações presenciais nas Universidades

As Universidades que integram o CRUP consideram que o risco de contágio COVID-19 nas respetivas comunidades académicas se pode considerar controlado, devido às medidas de contenção que tomaram ao longo de 2020 e à forma como conseguiram compatibilizar funcionamento presencial e segurança nas respetivas comunidades.

Em consequência da experiência adquirida e das medidas tomadas desde o início da crise, o nível de risco e o grau de preparação das Instituições de Ensino Superior face à pandemia tem provado ser fundamentadamente distinto do que se regista noutros setores da sociedade.

Por outro lado, nesta altura do ano e conforme previsto nos respetivos calendários académicos, a atividade letiva presencial nas Universidades é já residual, uma vez que os estudantes estão a entrar em período de avaliações. Esta é uma fase crítica do seu percurso académico, mas em que o risco de contágio não é, de forma alguma, superior.

Considerando o nível de risco existente nas Universidades, a forma como estas instituições têm combatido e lidado com o risco pandémico, bem como a importância de se manterem as avaliações presenciais, incluindo em áreas em que a presencialidade é indispensável, o CRUP considera que a atividade letiva e avaliativa deva continuar para já presencial.

Atento a uma realidade altamente variável, o CRUP continuará a seguir de perto a situação e manifesta a sua total disponibilidade para ajustar as medidas que preconiza em função do que a situação vier a exigir.

Janeiro 2021

13-01-2021

Catarina Morais co-authored a paper published in the "Accounting Research Journal"


Catarina Morais, lecturer at Faculty of Education and Psychology and researcher at CEDH, co-authored "Impact of COVID-19 on undergraduate business students: a longitudinal study on academic motivation, engagement and attachment to university", a paper recently published in the Accounting Research Journal. This longitudinal study looks at the academic experience of students who abruptly changed to online classes during the COVID19 pandemic and compares it with a control group formed by students from the previous year who did not have to deal with these changes. The results show that overall there are no differences in terms of motivation, engagement and attachment to the university (with the exception of the dedication dimension, which is inferior for students during the pandemic) and, therefore, the paper shares some practices that may have helped to buffer the negative effects of such abrupt change.

Pasion, R., Dias-Oliveira, E., Camacho, A., Morais, C., & Campos-Franco, R. (2020). Impact of COVID-19 on undergraduate business students: A longitudinal study on academic motivation, engagement, and attachment to university. Accounting Research Journal. Doi: https://doi.org/10.1108/ARJ-09-2020-0286

More information can be found here.

January 2021

13-01-2021

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