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O Diretor Nacional da Polícia Judiciária (PJ), Luís Neves, esteve na Escola do Porto da Faculdade de Direito para uma conferência sobre “Terrorismo: do interno para o internacional”.  Uma conferência na qual participaram mais de uma centena de estudantes de Direito e que decorreu a 12 de outubro, no Auditório Carvalho Guerra.

Luís Neves partilhou vários casos da sua vasta experiência na PJ que demonstram a relação de continuidade entre o interno e o internacional. Foram discutidos inúmeros exemplos, através dos quais se pôde compreender que combate ao terrorismo transnacional se apoia na cooperação internacional entre autoridades policiais e judiciárias de diferentes países e, também, destas com instituições internacionais. Para além disto, também foi possível perceber de que forma é que esta cooperação é regulada por regras internacionais, trate-se de convenções, de acordos ou de decisões de organizações internacionais. O combate a ameaças globais num mundo de Estados interdependentes só é possível através de uma resposta conjunta e articulada.

Luís Neves reforçou o compromisso que os atores judiciais e cidadãos devem assumir em prol de uma “visão humanista e ampla da justiça” e referiu, também, a importância fundamental do “estrito cumprimento do princípio da legalidade.”

Para José Azeredo Lopes, coordenador do ISP, é fundamental discutir este tema, uma vez que o terrorismo “é um dos crimes mais graves que enfrentam os governos e a população em geral, sendo por isso necessário que os governos e os sistemas judiciais saibam lidar com realidades multidimensionais e polissémicas, que permitam compreender de uma forma integrada os problemas, jurídicos e não apenas jurídicos, que este crime envolve.”

“Foi um momento notável de aprendizagem, que contou com a participação massiva dos alunos”, concluiu.

“Ensaios e práticas de inovação educativa”, editado pela Universidade Católica Editora, reúne um conjunto de textos sobre práticas de inovação em diferentes contextos educativos de alunos da Pós-Graduação em Inovação Pedagógica e Mudança Educativa, onde foram desafiados a conceber, realizar, monitorizar e avaliar projetos de inovação ou fazer análise crítica e reflexiva sobre projetos de inovação já existentes. O livro é, assim, uma memória de um percurso pedagógico realizado ao longo do ano letivo de 2021-2022.

O projeto é da autoria de José Matias Alves e Ilídia Cabral, docentes e investigadores da Faculdade de Educação e Psicologia da Católica no Porto, e pretende tornar claro que a inovação é possível em múltiplas dimensões: no modo de desenhar e praticar o currículo, de organizar o trabalho docente e discente, de avaliar as aprendizagens dos alunos.

As narrativas analisam projetos de inovação e relatam práticas que instituem novos horizontes de possibilidades de garantir o sucesso educativo a todos os alunos. A aprendizagem baseada em projetos, as práticas de colaboração profissional como fonte de aprendizagem, a análise das práticas educativas geradas no contexto do escutismo e a sua transferibilidade para o contexto educativo formal e a análise de um projeto educativo disruptivo são alguns dos exemplos relatados.

“As escolas ou inovam ou morrem. Por isso, a inovação é tão necessária e pertinente, uma condição de sobrevivência das instituições educativas”, afirma José Matias Alves. O docente reforça a relevância da publicação, dado tratar-se de uma “oportunidade de partilha e aprendizagem que pode desenvolver comunidades educativas.”

A FEP é um laboratório de inovação pedagógica em termos de estratégias de ensino, de avaliação pedagógica, de ensino a distância, de formação de professores em Portugal, Angola e Moçambique. São, como é exemplo este novo livro editado, muitos os contributos relevantes para a renovação da educação e formação.

Alegria e expectativa eram os sentimentos dos vários jovens que esperavam no Cais do Ouro (marginal da Foz do Porto), enquanto aguardavam pela chegada dos símbolos da Jornada Mundial da Juventude (JMJ) de 2023. A Cruz Peregrina e o ícone de Nossa Senhora cruzaram o rio Douro, partindo da Afurada (em Vila Nova de Gaia) em direção às centenas de pessoas que aguardavam com entusiasmo do outro lado do rio. A peregrinação terminaria no campus da Universidade Católica no Porto.

Nos meses que antecedem a JMJ, os símbolos partem em peregrinação para serem anunciadores do Evangelho e acompanharem os jovens, de forma especial, nas realidades em que vivem. A viagem dos símbolos até ao campus da Católica no Porto foi feita por dezenas de jovens, estudantes universitários e de colégios e escolas do Porto. 

Entre eles estava Rodrigo Müaze, estudante da Universidade Católica no Porto, que confessa ter sido uma oportunidade imperdível: “É um orgulho muito grande poder receber estes dois símbolos na minha cidade e, ao mesmo tempo, partilhar a fé cristã com outros jovens do mundo inteiro aqui em Portugal”.

No mesmo grupo de estudantes, ouvimos Sofia Sá Couto. É estudante da Universidade Católica e expressa que este momento teve muito significado para si: “O nosso objetivo era mover o máximo de pessoas possível para as Jornadas que estão a chegar e finalmente Portugal vai ser representado.”  Otimista quanto à adesão da comunidade escolar a esta iniciativa, a estudante referiu que “foi emotiva a forma como diferentes pessoas, em diferentes momentos, transportaram os símbolos. Foi um momento muito importante.”

A peregrinação foi acolhida no campus da Universidade pelo Padre José Azevedo, capelão da Católica no Porto, juntamente com Isabel Braga da Cruz, presidente do Centro Regional do Porto da Universidade Católica, diretores das Faculdades, docentes, colaboradores e alunos.

Durante duas horas, entre viagem de barco e a pé, o caminho dos símbolos da JMJ 2023 até ao campus na Católica no Porto foi um momento de grande relevo e emoção para todos os que nele participaram. Na Universidade realizou-se um momento de oração.

A Jornada Mundial da Juventude irá decorrer, em Lisboa, de 1 a 6 de agosto de 2023.