O Centro de Biotecnologia e Química Fina (CBQF) da Universidade Católica Portuguesa acaba de ser distinguido, mais uma vez, com a avaliação de Excelência no processo de Avaliação das Unidades de I&D promovido pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT), alcançando a pontuação máxima em todos os critérios de avaliação.
Além da avaliação de excelência, o CBQF viu também o seu financiamento significativamente reforçado para um total de 4,8 milhões de euros.
Manuela Pintado, diretora do CBQF, sublinha que “este reconhecimento é motivo de enorme orgulho para todos nós. É o reflexo direto da dedicação, competência e excelência da nossa equipa e da qualidade do trabalho que desenvolvemos diariamente. Este resultado reforça não só a importância de uma investigação colaborativa e internacionalizada, mas também o impacto positivo que procuramos gerar na sociedade. Estamos preparados para continuar a inovar, lado a lado, com o mesmo compromisso firme com a excelência.
O período especial de candidaturas para os docentes internos da Universidade Católica decorre até ao dia 25 de abril de 2025.
A Universidade Católica Portuguesa (UCP) abriu uma época especial de candidaturas, direcionada exclusivamente aos seus Professores internos, para dois cursos inovadores focados na transformação digital do ensino e na formação a distância.
A iniciativa integra o programa Training for Digital Transformation da UCP, composto por dez cursos não conferentes de grau, que visam qualificar jovens e adultos com frequência universitária em áreas não CTEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática), preparando-os para as mudanças tecnológicas. O programa decorre no âmbito da iniciativa do Governo Português “Impulso Mais Digital” e da submedida “Reforço das Competências Digitais”.
Uma oportunidade singular para os Professores da Universidade Católica
As duas formações disponíveis nesta fase especial de candidaturas para os Professores da Universidade Católica Portuguesa são o curso “Transformação Digital do Ensino” e a “Pós-Graduação em Formação a Distância”, ambos sob a coordenação da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (FEP-UCP).
Trata-se de uma oportunidade única de formação que vem dar resposta aos novos desafios da transformação digital. Um aspeto distintivo desta oferta é a sua total gratuitidade para os docentes internos da universidade. O período de candidaturas para esta fase especial decorre até ao dia 25 de abril de 2025.
O curso de “Transformação Digital do Ensino” (12 ECTS) está programado para decorrer de 1 de julho a 25 de setembro de 2025. A sua estrutura combina 40 horas de contacto com trabalho autónomo, sendo as aulas ministradas online, com uma frequência de dois a três dias por semana.
Por sua vez, a “Pós-Graduação em Formação a Distância” (25 ECTS) terá lugar de outubro de 2025 a fevereiro de 2026, compreendendo 80 horas de contacto e trabalho autónomo. As sessões serão igualmente online, com uma frequência de dois a três dias por semana, oferecendo ainda a possibilidade de duas sessões presenciais aos sábados de manhã.
O programa “Training for Digital Transformation”
A iniciativa “Training for Digital Transformation” contempla 10 cursos não conferentes de grau, de duração variável, e com atribuição de ECTS. Os cursos permitem desenvolver as competências digitais dos públicos-alvo, em parceria com as empresas que integram o consórcio.
António Andrade, docente na Católica Porto Business School (CPBS) e coordenador do programa, enfatiza a relevância desta iniciativa face a um mercado de trabalho cada vez mais digital e exigente, que valoriza a inovação e a transformação.
Os dez cursos abrangem um leque diversificado de áreas e são coordenados pelas várias Faculdades da Católica no Porto, Braga e Lisboa.
Os docentes internos da UCP são agora convidados a aproveitar esta época especial para se candidatarem aos dois cursos mencionados, e coordenados pela FEP-UCP.
No dia 10 de abril, a Universidade Católica Portuguesa no Porto, em parceria com a Galp, lançou oficialmente o Católica Centre for Thriving Futures. Este novo centro junta três escolas — a Católica Porto Business School, a Escola Superior de Biotecnologia e a Faculdade de Direito – Escola do Porto — reconhecendo que os desafios mais urgentes da atualidade exigem respostas interdisciplinares. A pergunta que norteou o lançamento do Centro foi tão urgente quão ambiciosa: “Como pode a inovação acelerar a criação de thriving futures?”
“Hoje não inauguramos apenas um centro" afirmou Isabel Capeloa Gil, reitora da Universidade Católica Portuguesa, acrescentando "assumimos o compromisso, enquanto universidade, com as nossas escolas e investigadores, de trabalhar em conjunto por um mundo mais sustentável". A reitora reforçou a necessidade de a sustentabilidade passar a ocupar um papel central na educação e na liderança: “Num mundo cada vez mais complexo e incerto, a sustentabilidade não pode continuar a ser uma conversa paralela — tem de ser a essência do modo como educamos e lideramos.” E acrescentou: “O Católica Centre for Thriving Futures vai promover investigação interdisciplinar, ideias ousadas e parcerias com impacto. Será um ponto de encontro para empreendedores, líderes empresariais, académicos e estudantes, onde se co-criam soluções não só resilientes, mas regenerativas. O nosso objetivo não é apenas a sustentabilidade, é o thriving.”
A apresentação do novo centro ficou a cargo de Wayne Visser, diretor do Centro e Chair em Regenerative Business, Innovation and Technology na Católica Porto Business School. A liderança do Centro é também partilhada com Marta Portocarrero, da Faculdade de Direito - Escola do Porto, e Pedro Rodrigues, da Escola Superior de Biotecnologia.
Com o apoio da Galp, o Católica Centre for Thriving Futures afirma-se como um catalisador de mudança sistémica, promovendo a colaboração entre diferentes disciplinas para enfrentar desafios globais.
“Estamos muito entusiasmados com a interdisciplinaridade,” referiu Wayne Visser. “É um dos elementos chave que torna esta iniciativa única — a convergência entre política, tecnologia e análise de negócios.” Já Marta Portocarrero destacou o papel da Faculdade de Direito no apoio à missão do Centro, explicando que “o nosso trabalho passa por uma análise crítica da legislação europeia e nacional e da sua influência nas estratégias de inovação e sustentabilidade das empresas. Sempre que necessário, proporemos alterações legislativas que possam dar melhor suporte a estes objetivos.” Do lado da biotecnologia, Pedro Rodrigues salientou o papel estratégico da escola na resposta a desafios como, por exemplo, a doença de Alzheimer: “A nossa contribuição está na integração de conhecimento e na aplicação de ferramentas baseadas em IA e análise de dados para fomentar inovação em áreas como a saúde, agroalimentar e sistemas ambientais.”
Ana Casaca, diretora global de Inovação da Galp, foi a keynote speaker do evento, oferecendo uma visão valiosa sobre inovação e competitividade na Europa. Sublinhou a importância crítica da colaboração entre a academia e a indústria: “Há já muitas empresas a trabalhar com instituições de investigação, mas é preciso ir muito mais longe. Por isso, é um orgulho estar aqui como membro fundador do Católica Centre for Thriving Futures.” Terminou com um apelo: “Vamos aproveitar este Centro para reforçar a colaboração e libertar o nosso verdadeiro potencial.”
O painel de debate “O Papel da Inovação na Construção de Thriving Futures”, moderado por Wayne Visser, juntou vozes diversas: Manuel Andrade (Galp), Conceição Silva (Católica Porto Business School), Pedro Rodrigues (Escola Superior de Biotecnologia) e Pedro Cerqueira Gomes (Faculdade de Direito – Escola do Porto). A sessão reforçou o compromisso do Centro com a colaboração transdisciplinar como motor de mudança sistémica. Alinhada com a afirmação de Ursula von der Leyen de que “a Europa tem de ser melhor a transformar grandes ideias em grandes negócios”, a conversa abordou não só as oportunidades, mas também os obstáculos estruturais à inovação. Um dos maiores desafios apontados foi a complexidade dos processos de contratação pública e privada, que frequentemente atrasam a implementação de soluções inovadoras e sustentáveis.
“Na Universidade Católica Portuguesa estamos muito orgulhosos desta iniciativa — não apenas pela visão ambiciosa, mas pela forma como reúne as forças complementares das nossas escolas. É um verdadeiro esforço interdisciplinar, que cruza Direito, Política, Ciência, Tecnologia e Gestão para gerar impacto no mundo real,” afirmou Isabel Braga da Cruz, pró-reitora da Universidade Católica Portuguesa para o Porto e para a Sustentabilidade.
Com o lançamento do Católica Centre for Thriving Futures, a Universidade Católica dá um passo decidido no sentido de aproximar o conhecimento académico dos desafios concretos do mundo, afirmando-se como agente de transformação positiva e catalisador de esperança.
Empresas progressistas são convidadas a juntar-se à Galp como membros fundadores do Centro, beneficiando de análises personalizadas em política, tecnologia e gestão, alinhadas com os seus compromissos de desenvolvimento sustentável. Para mais informações, contacte Wayne Visser através do e-mail: wvisser@ucp.pt.
No seguimento do processo eleitoral recentemente concluído para os órgãos da Ordem dos Advogados, foram eleitas para o Conselho de Deontologia do Porto duas docentes da Faculdade de Direito, Catarina de Oliveira Carvalho, coordenadora da especialização em Direito do Trabalho do Mestrado em Direito, e Maria do Rosário Epifânio, especialista em Direito da Insolvência.
O Conselho de Deontologia do Porto da Ordem dos Advogados exerce o poder disciplinar em primeira instância e vela pelo cumprimento das normas de deontologia profissional relativamente aos advogados e advogados-estagiários com domicílio profissional na área do respetivo distrito.
Numa parceria entre a Psicologia e a Gestão, estudantes de 5 países participaram num Blended Intensive Programme (BIP) - um programa intensivo e inovador que combina ensino online e presencial, e que proporciona aos estudantes uma experiência internacional enriquecedora sem necessidade de deslocações prolongadas.
A Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (FEP-UCP) e a Católica Porto Business School promoveram uma experiência académica internacional única ao organizar um Blended Intensive Programme (BIP).
Durante uma semana, estudantes de várias nacionalidades e universidades parceiras, lado a lado com alunos da UCP, reuniram-se, na Católica no Porto, para um curso intensivo, marcado pela aprendizagem interdisciplinar e networking.
Com o tema "Innovation Beyond Boundaries: Crafting Education and a Talented Workforce in an Era of Change", esta edição reuniu estudantes de 5 países numa parceria entre a Psicologia e a Gestão, com foco no cruzamento entre inteligência artificial, saúde mental e liderança empática.
Uma semana intensa de workshops, palestras e visitas a contextos no Porto
Antes do início do curso presencial, os estudantes tiveram acesso a materiais preparatórios e participaram numa sessão de abertura online. A experiência na Universidade Católica, no Porto, decorreu entre 24 e 28 de março de 2025, com um programa diversificado que integrou workshops interativos e palestras especializadas. Alguns dos temas abordados incluíram o papel da investigação na transformação organizacional, as potencialidades da educação na capacitação dos profissionais do futuro, diversidade e inclusão no contexto organizacional, comunicação sustentável, tomada de decisão e liderança empática, inteligência artificial no trabalho e saúde mental no contexto laboral.
Além das atividades académicas, os estudantes participaram em visitas institucionais a locais estratégicos, como o Lionesa Business Hub, o Estádio do Dragão e o Hospital de São João, o que proporcionou uma visão prática e aplicada dos conteúdos abordados no programa. Para além do rigor académico, a iniciativa integrou momentos culturais e de convívio, promovendo a construção de ligações entre os estudantes.
Para Filipa Sobral (FEP-UCP) e Eva Dias de Oliveira (CPBS), docentes e membros da comissão organizadora do curso intensivo, esta heterogeneidade enriqueceu os debates e proporcionou um valioso intercâmbio de ideias. "A interação entre estudantes de diferentes origens promove competências interculturais fundamentais, como a adaptação a novas realidades, a comunicação eficaz em contextos multiculturaise o trabalho colaborativo internacional", sublinham.
Uma semana que deixou marcas positivas
O impacto do BIP ecoa nas palavras dos participantes. João Mury, estudante da CPBS e participante no curso, descreveu a semana como “transformadora em vários sentidos”, sublinhando a oportunidade de partilhar experiências e ideias sobre os desafios contemporâneos da educação e do futuro do trabalho. “O contacto com professores e colegas internacionais enriqueceu ainda mais esta experiência, que, além da troca de perspetivas, permitiu a criação de amizades verdadeiramente significativas”, afirma.
Mariana Santos Almeida, estudante da FEP-UCP, partilha esta visão, realçando a “experiência marcante, que combinou de forma única o crescimento académico e a troca cultural. Entre workshops, visitas e palestras, pude refletir sobre os desafios atuais da academia e do mercado de trabalho internacional.” Para a estudante, esta vivência reforçou a certeza da importância da colaboração internacional para a formação pessoal e académica, deixando-a ainda mais motivada para futuros projetos além-fronteiras.
Vindo da Lituânia, Tomas Milius partilhou a sua gratidão pela oportunidade de conhecer a Universidade Católica e por conhecer pessoas incríveis. “Os professores foram muito acolhedores e simpáticos. Criaram um ambiente que me fez sentir em casa. Além disso, aprendi coisas novas que serão úteis na minha carreira no futuro. Estou muito grato por esta oportunidade!”, refere.
Aescolha da Universidade Católica Portuguesa no Porto para acolher o BIP reforça a sua posição na organização de programas inovadores e interdisciplinares. "A UCP destaca-se pelo seu compromisso com a excelência académica e internacionalização, e o Porto, enquanto cidade cosmopolita e dinâmica, oferece um contexto ideal para a reflexão sobre os temas abordados no curso", afirma Filipa Sobral.
"O sucesso desta edição deve-se ao empenho da equipa organizadora, à dedicação dos docentes e ao entusiasmo dos estudantes. Agradecemos a todos os participantes e esperamos continuar a fortalecer esta iniciativa nas próximas edições!", concluem as professoras da FEP-UCP e da CPBS.
Da comissão organizadora do BIP, fizeram também parte Patrícia Oliveira-Silva (FEP-UCP) e Diogo Costa, investigador no Centro de Investigação para o Desenvolvimento Humano (CEDH).
O que é o BIP?
O Blended Intensive Programme (BIP) é uma iniciativa do programa Erasmus+ que junta, no mínimo, três instituições de ensino superior para desenvolver um curso breve, multidisciplinar e internacional, focado em estratégias inovadoras de ensino e aprendizagem.
Com um formato híbrido, que combina ensino online e presencial, permite aos estudantes uma experiência internacional sem a necessidade de deslocações prolongadas. A abordagem interdisciplinar e a forte componente prática tornam este programa essencial para o desenvolvimento de competências em inovação, colaboração e adaptação a contextos multiculturais.
Pela primeira vez, a Sociedade de Debates da Católica Porto participou num torneio internacional, marcando presença no Open Zagreb, realizado na Croácia nos dias 15 e 16 de março.
Joana Torres e Isabel Carqueja, ambas estudantes da Faculdade de Direito e membros da direção da Sociedade, representaram o Centro Regional do Porto numa experiência que consideram “transformadora”. “Voltamos com a certeza de que há muito por aprender — e ainda mais por conquistar”, comentam. Em entrevista, partilham o percurso até Zagreb, os momentos marcantes da competição e as ambições futuras para a internacionalização do projeto.
Como é que aconteceu esta participação no Open Zagreb? E porque é inédita?
Sempre tivemos um interesse particular em torneios internacionais, contudo, o entrave financeiro sempre nos impediu de levar os nossos oradores além-fronteiras. Quando soubemos que estava a ser organizado um torneio com preços mais simpáticos, concordamos que seria uma boa oportunidade para estrear uma equipa nossa no movimento europeu.
Nunca antes tínhamos considerado fazê-lo, pelo facto de a competição ser muito forte e os preços muito altos. No entanto, chegamos à conclusão que a Sociedade de Debates da Católica do Porto tem melhorado exponencialmente no que toca à qualidade dos seus oradores, tendo vindo a colecionar conquistas no circuito português de debate.
Como foi a experiência da equipa no torneio? Houve algum momento marcante que queiram partilhar?
O torneio foi uma excelente oportunidade de aprendizagem e de confronto com estilos de debate bastante distintos dos que estamos habituados no circuito nacional. Participar num ambiente competitivo tão diverso permitiu à nossa equipa identificar áreas a melhorar, mas também reconhecer as suas forças, o que foi extremamente motivador. Um momento particularmente marcante foi quando, após uma ronda especialmente difícil sobre um tema que não tínhamos muito conhecimento, a nossa equipa ganhou o debate e recebeu avaliações muito positivas dos adjudicadores, destacando a clareza argumentativa e a estrutura do discurso – algo que reforçou a nossa confiança e mostrou que estamos no caminho certo.
Para além do torneio, que experiências contam sobre Zagreb?
Zagreb revelou-se uma cidade com muito charme escondido. Para além do ambiente acolhedor, a cidade está repleta de museus únicos — como o célebre “Museum of Broken Relationships”, que nos proporcionou uma visita muito envolvente e até emotiva. Nas horas livres, aproveitámos para passear pelo centro histórico e provar a gastronomia local. Uma experiência que destacamos foi o jantar no restaurante “Heritage”, onde pudemos experimentar uma verdadeira degustação das diferentes regiões da Croácia, num ambiente intimista e acolhedor.
A participação no Open Zagreb abriu novas oportunidades ou planos para a Sociedade de Debates?
Esta participação provou que a presença da nossa sociedade em torneios internacionais é não só possível, como essencial para o nosso crescimento enquanto oradores e adjudicadores. Foi também um impulso para começarmos a pensar de forma mais ambiciosa: neste momento, estamos a planear organizar torneios online internacionais que nos permitam angariar fundos para futuras participações em torneios como este. O nosso objetivo passa por garantir uma presença consistente em torneios europeus e, futuramente, até em competições mundiais. Esta experiência abriu-nos os olhos para o potencial que temos e para a importância de continuar a investir na formação e internacionalização dos nossos membros.
A curta-metragem de animação "O Pássaro de Dentro" de Laura Anahory venceu o prémio de Melhor Curta Portuguesa Júri Júnior no Monstra 2025. O filme foi realizado no âmbito do Mestrado em Animação da Escola das Artes e foi distinguido na competição 'Estudantes'.
O júri que atribuiu o prémio, constituído por Ana Julia Bonini, Inês Rebelo e Maria Guerra, descreveu o filme da seguinte forma: "Através de uma narrativa visual poderosa e simbólica, esta animação retrata de forma sensível o conflito interno da protagonista, transformando a dor da sua dualidade numa experiência poética e profundamente humana, que captou a nossa atenção por completo."
Recorde-se que “O Pássaro de Dentro" já tinha sido anteriormente distinguido com uma menção honrosa na Festa Mundial da Animação 2024, na categoria Escolas.
Ainda durante a 25º edição do Monstra - Festival de Animação de Lisboa, a curta-metragem “Percebes” de Alexandra Ramires e Laura Gonçalves, venceu o Grande Prémio Vasco Granja — SPA, sendo também foi escolhido pelo público como a melhor curta de animação. Mais um prémio depois da nomeação para os candidatos ao Óscar 2025. Em 2025, a obra integrou a lista dos nomeados ao Óscar de Melhor Curta-Metragem de Animação, depois de um percurso notável pelos circuitos de festivais nacionais e internacionais.
“Percebes” foi realizado pela professora Alexandra Ramires e produzido pelos professores Vasco Sá e David Doutel, com som de Bernardo Bento e Ricardo Salazar e a colaboração das estagiárias do Mestrado de Animação Ana Rita Terra e Maria Contente.
O Festival de Animação, que este ano teve lugar de 20 a 30 de março, já tem nova data marcada para 2026, de 12 a 22 de março. +info
Laboratórios de investigação da faculdade entusiasmaram para o valor da ciência
“Criar um órgão no laboratório”, o “Cantinho da Gastronomia Molecular”, “Sente a Bioeletrónica” ou “Sushi: prazer e perigo à mesa” foram apenas quatro das múltiplas experiências que cerca de 1500 estudantes do ensino secundário de todo o país exploraram na Escola Superior de Biotecnologia da Universidade Católica Portuguesa, no Porto. De 2 a 4 de abril a Semana Aberta deu a conhecer múltiplas facetas da biotecnologia, num ambiente que aliou o rigor científico a uma abordagem lúdica que entusiasmou.
“A Semana Aberta é uma iniciativa que mobiliza docentes, investigadores e estudantes da faculdade para demonstrar que a ciência está presente nas nossas vidas e contribui decisivamente para a nossa saúde e bem-estar,” destacou Paula Castro, diretora da Escola Superior de Biotecnologia. “Ao longo de duas décadas, já recebemos mais de 30 mil alunos do secundário nesta iniciativa anual que divulga bioengenharia, microbiologia, química, genética, biologia e nutrição junto de um público mais jovem,” acrescenta.
Com quase 30 atividades programadas, os participantes tiveram a oportunidade de explorar diversas áreas do conhecimento. Entre os destaques estiveram: Biomateriais no combate às feridas crónicas — Soluções inovadoras e sustentáveis para a cicatrização de feridas difíceis; Caçador de mitos — Um desafio para desmistificar crenças populares relacionadas com a ciência; Cria um órgão no laboratório! — Uma oportunidade para conhecer as bases da engenharia de tecidos; Em busca dos nutrientes escondidos — Uma viagem para descobrir o valor nutricional dos alimentos do dia a dia; Encapsular para alimentar — Técnicas inovadoras para encapsular nutrientes e prolongar a sua eficácia; O Cantinho da Gastronomia Molecular — Ciência aplicada à culinária, onde a textura e o sabor surpreendem; Sente a Bioelectrónica! — Explorar a conexão entre eletrónica e biologia através de impulsos bioeletrónicos; Sushi: prazer e perigo à mesa — Uma análise dos riscos e benefícios do consumo de sushi.
Outros temas incluíram a importância da água na vida, o aproveitamento de resíduos para a criação de novos alimentos e medicamentos, e a análise de impulsos bioeletrónicos. Os participantes foram ainda desafiados a descobrir as estratégias escondidas por trás da publicidade no contexto das compras no supermercado.
“Levamos a sério a nossa responsabilidade de transmitir conhecimento à comunidade. A Semana Aberta é uma das muitas iniciativas que, ao longo do ano, desenvolvemos e que se alia ao objetivo de elevar a literacia científica: desde as olimpíadas de biotecnologia ao concurso da alimentação do futuro e ao congresso de bioengenharia, do convite para uma semana de imersão em ciência ao encontro para conhecer a realidade da vida dos cientistas, são inúmeras as iniciativas dinamizadas, e a reação de escolas, professores e alunos é sempre gratificante,” sublinha Paula Castro.
A Semana Aberta da Escola Superior de Biotecnologia decorreu no Edifício de Biotecnologia da Universidade Católica Portuguesa, no Porto, e foi uma oportunidade única para estudantes do ensino secundário conhecerem o impacto e as potencialidades da biotecnologia no mundo atual.
Pelo seu papel pioneiro no desenvolvimento da investigação em Enfermagem no país
No Dia Mundial da Saúde, celebrado a 7 de abril de 2025, o Ministério da Saúde distinguiu 33 personalidades e instituições com a Medalha de Serviços Distintos – Grau Ouro, reconhecendo contributos notáveis para a saúde pública em Portugal. Entre os homenageados, destaca-se Margarida Vieira, Professora Jubilada da Faculdade de Ciências da Saúde e Enfermagem da Universidade Católica Portuguesa, pelo seu papel pioneiro no desenvolvimento da investigação em Enfermagem no país.
Com uma carreira dedicada ao ensino, à ciência e à valorização do conhecimento em Enfermagem, Margarida Vieira tem sido uma referência incontornável no panorama nacional. A sua atuação tem promovido o reconhecimento da investigação em Enfermagem como área científica fundamental para a melhoria dos cuidados de saúde, bem como para a formação de profissionais mais preparados para responder aos desafios das sociedades contemporâneas.
Esta distinção do Ministério da Saúde vem reconhecer o impacto da sua trajetória académica e científica, assim como o seu contributo para o fortalecimento da Enfermagem enquanto disciplina crítica para a promoção da saúde e do bem-estar da população.
A cerimónia decorreu em Lisboa, no dia 7 de abril, no âmbito das celebrações do Dia Mundial da Saúde 2025.
Ao todo 16 estudantes das várias faculdades da Universidade Católica Portuguesa, foram premiados pela Caixa Geral de Depósitos (CGD) com o Prémio Caixa Mais Mundo, 7.ª edição (2024/25). A cerimónia, que teve lugar no dia 8 de abril, na Culturgest, em Lisboa, contou com a presença da Pró-Reitora da Católica, Isabel Braga da Cruz.
Os prémios, no valor unitário de 1500,00€ e 1000,00€, foram atribuídos em diversas categorias, incluindo Prémios de Mérito para os melhores alunos de Licenciatura, Bolsas de Estudo para estudantes carenciados e um Prémio de Mérito para estudante de nacionalidade PALOP.
Nesta cerimónia foram premiados pela Caixa Geral de Depósitos: Ana Clara Azevedo Teixeira Escudeiro Aires, Daniela Osório Scoppie Forbes Bessa, Matilde Lucas Queirós, Simone Ferreira Pinto, estudantes da Escola do Porto da Faculdade de Direito da Católica. Diana Teresa Gonçalves Monteiro, Madalena Pereira Coelho de Mendes Cardoso e Maria Ferreira Borges a frequentar a Escola das Artes foram também distinguidos.
Os alunos da Faculdade de Ciências Humanas, Diogo Smith Rodrigues Brito Vaz, Francisco Maria de Azevedo Ferreira e Ivan Muntyan, e os alunos do Instituto de Estudos Políticos, Emma Cotignola Varone e Karina da Costa PereiraBastos foram igualmente reconhecidos.
O Prémio Caixa Mais Mundo tem como objetivo alargar o acesso a oportunidades para todos os jovens que desejem estudar no Ensino Superior, valorizando o mérito académico dos estudantes que finalizaram o ensino secundário e incentivando a continuidade dos estudos em Instituições do Ensino Superior.
O processo de seleção foi coordenado nacionalmente pelo Gabinete de Responsabilidade Social da Universidade Católica.
