Novidades

Para contribuir para um 2026 mais vibrante, a Escola das Artes preparou um programa de atividades diversificado, com aulas abertas, concertos, conferências, exposições, sessões de cinema, performances, residências artísticas e uma nova edição da Porto Summer School on Art & Cinema, este ano em colaboração com a XVI Lisbon Summer School for the Study of Culture.

No decorrer do ano, a EA receberá artistas, realizadores e autores de renome, nacionais e internacionais, para uma reflexão sobre a arte, com a apresentação de trabalhos que desafiam os sentidos e estimulam o pensamento crítico.

 

Ciclo de Concertos, Conferências, Exposições e Performances

Em fevereiro, daremos início ao habitual Ciclo de Concertos, Conferências, Exposições e Performances. Este ano sob o tema "Art + Tech x Cosmos = ", propõe-se uma reflexão sobre a intersecção entre arte e tecnologia, e como esta pode estimular um pensamento sobre um mundo em rápida transformação.

A relação entre arte e tecnologia tem sido objeto de interesse em vários momentos da história - desde a invenção de ferramentas antigas e máquinas industriais até o surgimento da cibernética, da Internet e dos mais recentes avanços em IA e computação quântica. Novos entendimentos, narrativas e dispositivos emergem quando a arte e a tecnologia convergem, gerando novo conhecimento que nenhuma das duas áreas poderia alcançar sozinha, de forma isolada.

É crucial reconhecer, no entanto, que a tecnologia nunca é uma força neutra; ela está sempre entrelaçada e moldada pelas formas como uma cultura compreende o seu mundo e as suas formas de vida - o seu cosmos. Essa abordagem tornou-se ainda mais relevante na era atual da Inteligência Artificial para desafiar a força homogeneizante do universalismo tecnológico ocidental. Em vez disso, propõe uma compreensão pluralversal baseada em diversas tradições culturais e metafísicas, ou seja, a tecnodiversidade - a multiplicidade do imaginário tecnológico, moldada por histórias culturais, mitos e visões de mundo distintas.

O programa reúne artistas, tecnólogos criativos, curadores, escritores e pensadores com contribuições que abrangem várias constelações temáticas: desde o espiritual e o mítico, infraestruturas sociotecnológicas e lógicas (de)coloniais, até futuros especulativos. Através destas contribuições, o programa explora o potencial para remodelar a forma como pensamos sobre a criatividade humana e não humana, como experimentamos a convergência da arte e da tecnologia e como as suas possibilidades imaginativas podem inspirar novas práticas culturais e mundos.

Com curadoria de Joasia Krysa (curadora e professora na Liverpool School of Art and Design), Nuno Crespo e Daniel Ribas, o ciclo "Art + Tech x Cosmos = " trará à Escola das Artes, entre outros, Danielle Braithwaite-Shirley, Diana Policarpo, Gunseli Yalcinkaya, Hana E. Amori do Keiken Collective, João Melo, João Pimenta Gomes, Joasia Krysa, Legacy Russel, Nuno Loureiro, Pita Arreola e Val Ravaglia.

 

Inauguração de novas exposições

Até ao final do ano, a EA apresentará novas exposições de projetos inéditos, bem como novas iterações exibidas pela primeira vez. As datas de inauguração serão anunciadas em breve. O programa expositivo abre com a exposição de Tiago Madaleno e Joana Padrão, em janeiro, e continua com exposições dos Teatro Praga, em março, e de Rodrigo Cass, em maio.

No âmbito da Porto Summer School on Art & Cinema, que decorrerá em associação com a Lisbon Summer School for the Study of Culture, a Escola das Artes organizará, em Lisboa, a exposição Arquivo da Desobediência, um projeto curatorial iniciado por Marco Scotini em Berlim, em 2005, como uma exposição itinerante de vídeos, materiais gráficos e ephemera. Desde então, desenvolveu-se como um arquivo cinematográfico multifásico em curso e uma plataforma de discussão dedicada à relação entre práticas artísticas e ação política.

Ao longo dos últimos anos, o Arquivo da Desobediência tem vindo a ser apresentado em instituições internacionais como o Van Abbemuseum (Eindhoven), Nottingham Contemporary, Raven Row (Londres), o Massachusetts Institute of Technology (Boston), Bildmuseet (Umeå) e Castello di Rivoli (Turim), tendo uma das suas mais recentes apresentações ocorrido na Bienal de Veneza 2024.

O ciclo expositivo fecha com uma exposição de Juan Araújo, em outubro.

 

Porto Summer School on Art & Cinema  em associação com XVI Lisbon Summer School for the Study of Culture Disobedience

De 29 de junho a 3 de julho, decorre a oitava edição da Porto Summer School on Art & Cinema. Numa edição especial organizada em parceria com o Lisbon Consortium, a Summer School terá lugar na Universidade Católica Portuguesa em Lisboa e será dedicada ao tema Disobedience enquanto prática artística e ideia, explorando as suas múltiplas formas, dinâmicas e limites.

Ao longo de uma semana, em paralelo com o programa de palestras, masterclasses e sessões de doutoramento da Summer School, o curador - juntamente com artistas convidados, incluindo Ângela Ferreira - conduzirá um programa intensivo de workshops, sessões de cinema, conversas e atividades.

Esta edição oferece um espaço de trabalho imersivo, aprofundando o projeto para lá do seu contexto expositivo e centrando-se no seu potencial pedagógico, investigativo e colaborativo.

 

Conferências

O novo ano verá o regresso das conferências anuais da Escola das Artes: o EPoCH em março, Ink & Motion em abril, Spring Seminar em maio, Film Education em junho, e Explorations on Sound and New Media Art em novembro.

Em destaque, estará o EPoCH 2026, com o tema Heritage future(s) / future heritage(s): on the threshold of change, é organizada em conexão com o Transform4Europe (T4EU) e faz parte do quadro mais amplo da Conferência sobre Património Sustentável da T4EU e da Semana Europeia do Património Comum da T4EU. A edição de 2026 da EPoCH tem como ponto de partida os conceitos relacionados e abertos de futuro(s) do património e património(s) do futuro. Estas noções desafiam-nos a refletir criticamente sobre as paisagens evolutivas da conservação e restauro e dos estudos do património, e a imaginar novas configurações de prática, ética e responsabilidade, no limiar da mudança.

Cinco horas intensivas para transformar ideias em soluções tecnológicas funcionais, em equipa – foi este o desafio lançado pelo Fast Paced Hackathon “Inovação em Ação – Criar Soluções com Eletrónica e Instrumentação”, promovido na Escola Superior de Biotecnologia da Universidade Católica Portuguesa, no Porto.

Participantes de diferentes áreas da Universidade Católica Portuguesa, com interesse em eletrónica, instrumentação e inovação tecnológica reuniram-se no Edifício de Biotecnologia para trabalhar na melhor resposta. Revelado apenas no início do evento, o problema colocou à prova a capacidade de adaptação, o pensamento crítico e a criatividade dos participantes, que trabalharam em equipa para conceber, planear e implementar um sistema eletrónico funcional.

Ao longo do hackathon, os estudantes recorreram a diferentes ferramentas e tecnologias para desenvolver soluções originais, posteriormente apresentadas a um painel de avaliação. A iniciativa promoveu a aplicação prática de conhecimentos técnicos, bem como o desenvolvimento de competências transversais, como o trabalho em equipa, a comunicação e a resolução criativa de problemas.

“O Hackathon mostrou que quando a criatividade, a colaboração e a tecnologia se unem, as ideias transformam-se em soluções que impactam.”, apontou Pedro Rodrigues, docente da Escola Superior de Biotecnologia “Em apenas cinco horas, vimos estudantes criarem protótipos com sensores, sistemas de medição e dispositivos inteligentes, prova de que a inovação é ação. É por isso que acredito tanto no poder da educação, ela é a faísca que acende a chama da transformação!”, acrescentou.

No final do evento, foram distinguidas as equipas vencedoras, reconhecendo o mérito, a criatividade e a qualidade das soluções apresentadas. Os vencedores foram Martin Matejčík, Viliam Podbrežný, João Barrote Vaz e Rodrigo Estima Ribeiro, do Mestrado em Engenharia Biomédica.

A iniciativa “Inovação em Ação” reforçou, assim, o compromisso da Universidade Católica Portuguesa e da Escola Superior de Biotecnologia com a aprendizagem experiencial, a inovação tecnológica e a preparação dos estudantes para os desafios do mercado e da sociedade.
 

 

Caros colegas, docentes e investigadores, estudantes e colaboradores da Universidade Católica Portuguesa,

No tempo luminoso do Natal, dirijo-me a toda a comunidade académica com profunda gratidão e apreço. Ao longo deste ano, o labor competente, rigoroso e dedicado de cada um tornou possível que a UCP continuasse a afirmar-se como um espaço de excelência, humanismo e responsabilidade social.

O reconhecimento internacional alcançado pelos nossos investigadores e docentes — com mais  vinte por cento reconhecidos no top 2% dos cientistas mais influentes do mundo — é expressão objetiva dessa proficiência. 

Agradeço, pois, a cada membro da nossa comunidade o seu contributo para o conhecimento, para a formação integral dos nossos estudantes e para o serviço ao bem comum.

Em 2025 aprofundámos também o compromisso da UCP com o impacto social e a sustentabilidade, materializado em iniciativas como a Semana da Sustentabilidade, que reforçou a consciência coletiva do papel transformador que a Universidade é chamada a desempenhar no país e no mundo.

Olhando para o futuro próximo, 2026 marcará um momento decisivo no caminho da Universidade, com o início da construção do novo Campus Veritati.

Este projeto abre novas possibilidades de crescimento e renovação, mas exige igualmente coragem para fazer diferente. A transformação curricular que estamos a lançar — UCP Nova Geração — convida-nos a pensar e agir de forma ousada, criativa e, por vezes, desafiante. Contamos com todos: com o compromisso dos docentes, com a competência dos colaboradores e, de modo muito especial, com a capacidade dos nossos estudantes de pensar para além das fronteiras disciplinares para se abrirem ao mundo com curiosidade e sentido crítico.

Vivemos, contudo, tempos globais marcados pela guerra, pela polarização e pela incerteza. Torna-se urgente  promover a paz não apenas como ideal, mas como prática quotidiana: uma paz ativa, enfática, feita de gestos concretos de diálogo, compreensão e reconciliação. O consenso, longe de ser fraqueza, é — como tão bem nos lembra a tradição cristã — um ato de coragem.

A carta apostólica do Papa Leão XIV,  Desenhar novos mapas de esperança, recorda-nos a responsabilidade de olhar a educação inspirada pelo humanismo católico como  obra de comunhão entre professores e estudantes. Este é um processo de co-criação, porque ninguém educa, nem aprende,  sozinho. O nosso modelo é o de uma educação intelectualmente rigorosa, moralmente responsável e profundamente humana. E olhando de forma crítica para o presente, a educação não existe fora do tempo real da vida comum. E neste nosso tempo, o Papa Leão convoca-nos a educar para uma “paz desarmada e desarmante”, livre de retóricas polarizantes e geradora de encontro.

Que este Natal seja, portanto, um Natal de paz — paz interior para cada membro da nossa comunidade, paz social para aqueles que enfrentam dificuldades económicas e humanas, e paz também para a nossa Universidade, para que continue a ser lugar de diálogo, de esperança e de construção de futuro.

Com estima profunda e votos de um Santo Natal e de um novo ano marcado pela luz, pela coragem e pela confiança,

A Reitora,
Isabel Capeloa Gil