X

Novidades

Research Grant - Project cLabel+

10-11-2022

Católica no Porto e APCER assinam Protocolo de Cooperação

Em linha com a política de parcerias e de ligação à comunidade e ao tecido empresarial, a Universidade Católica no Porto e a APCER assinaram recentemente um protocolo que integra a APCER no universo de mais de 45 entidades signatárias do INSURE.hub. Uma iniciativa conjunta da Universidade Católica Portuguesa no Porto – através da Escola Superior de Biotecnologia e da Católica Porto Business School -, com a Planetiers New Generation, à qual já se associaram entidades nacionais e internacionais, dos mais diversos setores.

No momento da assinatura, estiveram presentes Isabel Braga da Cruz (Presidente da Universidade Católica no Porto) e José Leitão (CEO da ACPER).

10-11-2022

Vacancy of Laboratory Technician - Project HealthyPETFOOD

10-11-2022

João Paulo Vieira: “A linguagem da Católica deve ser a linguagem do Evangelho"

João Paulo Vieira tem 31 anos e é natural de Coimbra. É estudante da Universidade Católica no Porto desde os seus 18 anos e garante que tem uma “grande paixão por esta instituição”, porque é aqui que se sente “em casa”. Atualmente é estudante do doutoramento em Ciências da Educação e a sua investigação prende-se com a missão da Universidade Católica. Para além de também ser professor de Educação Moral ainda tem tempo para se dedicar à formação cristã de jovens e não dispensa de um bom passeio para ver o mar.

 

É estudante na Universidade Católica no Porto há mais de 10 anos. O que é que o liga a esta instituição?

Há treze anos quando entrei na Católica foi praticamente imediato o sentido de pertença a esta casa. Senti logo que fazia parte de uma pequena família. Não foi nada difícil identificar-me profundamente com a Católica e rapidamente isto passou a ser a minha segunda casa. Aqui todos se conhecem, ou conheciam, pelos nomes e isso faz toda a diferença. Rapidamente surgiu em mim uma paixão muito forte pela instituição e nunca mais quis daqui sair. Comecei com o Mestrado Integrado em Teologia, depois fiz um segundo Mestrado em Educação e com especialização em Educação Moral e Religiosa Católica e agora sou estudante do Doutoramento em Ciências da Educação.

 

Mas antes de estudar Teologia, esteve um ano no curso de Anatomia Patológica.

Sempre tive algum gosto pela área da saúde. Sempre tive interesse em compreender as questões do corpo humano na sua dimensão biológica e anatómica. Claro que este meu interesse surge, essencialmente, da minha condição física e da deficiência com que nasci. A minha primeira candidatura ao ensino superior só tinha cursos ligados à saúde. Ainda nem eu imaginava a possibilidade da Teologia. A Teologia surge quando entro para o seminário. Embora tenha acabado por sair, continuei a estudar Teologia e a perceber o verdadeiro interesse que tinha por esta área.

 

O que é que o fascina na Teologia?

O ser humano é um ser espiritual. Nós temos "anima", alma, aquela dimensão que nos distingue dos outros seres, que nos dá "ânimo", ou seja, vida e uma vida pensada, com "lógica". Só por este ponto, o estudo da Teologia já se justificaria, na medida em que a capacidade que o ser humano tem para a dimensão do transcendente deve ser estudada. Embora no meu caso seja difícil desligar daquilo que também é a minha fé. Dentro da Teologia eu tornei-me mais sistemático. Debruçando-me mais sobre aqueles que são os fundamentos da fé cristã.

 

“A fé em Jesus Cristo é uma fé encarnada nas realidades humanas.”

 

O tema da sua tese de mestrado foi sobre o Papa Emérito Bento XVI. Porquê esta escolha?

Porque Bento XVI foi a inspiração para todo o meu curso. O curso acabou por culminar numa tese sobre ele, mas mais concretamente sobre a questão da razão e da ciência. Até que ponto a verdade e a razão são horizonte da fé? Foi este o caminho que quis explorar e foi com muito agrado que desenvolvi este estudo.

 

De que forma é que o conhecimento alimenta a fé?

Posso responder a essa questão através de São Tomás de Aquino: “creio para compreender e compreendo para crer.” A fé tem de se alimentar da razão, porque nós somos seres racionais. O cristianismo baseia-se numa pessoa que é Jesus Cristo. A fé em Jesus Cristo é uma fé encarnada nas realidades humanas e uma das capacidades que Deus reproduz no ser humano, à sua imagem e semelhança, é a inteligência. Esta não pode ser descartada na dimensão da fé. Não podemos dissociar a nossa capacidade intelectual da nossa capacidade transcendental. É isso, que no meu entender, a Teologia deve também tentar fazer: recusar o cientificismo, que por si é estéril, bem como o "fideísmo cego". A razoabilidade é certamente fecunda e "amiga" da fé.

 

“Sempre desejei colocar a Teologia na agenda e dar-lhe voz e espaço.”

 

Para além de Bento XVI, há mais alguém que o inspire e que seja uma referência para si?

Também me inspira um grande homem e santo a quem devo o meu nome: São João Paulo II. Foi um homem que soube compilar aquilo que era a fé da Igreja para o século XXI e para o mundo de hoje. Inspira-me a leitura que soube ter sobre o mundo e da forma como tão humildemente soube governar a Igreja. Há, também, duas figuras muito marcantes na Igreja em Portugal que são os pastorinhos: Santa Jacinta e São Francisco. Têm algo de absolutamente maravilhoso que nós, infelizmente, ainda subvalorizamos. A forma como expressaram aquilo que viram e aquilo em que acreditavam e a pressão com que viveram. É verdadeiramente extraordinário.

 

A sua ligação forte à Universidade Católica e concretamente à Faculdade de Teologia levaram-no a ser Presidente da Associação de Estudantes de Teologia. O que é que o moveu?

O meu envolvimento com a Católica sempre foi imenso. Sempre desejei colocar a Teologia na agenda e dar-lhe voz e espaço. Foi isso que me moveu a ser Presidente da AE de Teologia e, também, acabei por integrar os órgãos da Federação Académica do Porto. Aquilo que me movia era a vontade de afirmar a Teologia na Academia. Claro que a Teologia existia, mas houve sempre um espaço por preencher durante muitos anos e eu quis voltar a ocupar esse espaço. Sempre senti que a minha missão na Católica devia ir muito para além do curso que frequento. Senti uma missão com a própria. O meu desejo é que a Teologia saia fora de portas e não se baste aqui dentro. Nós, enquanto Católica, defendemos uma marca muito própria e por isso temos de deixar a nossa marca nos diferentes espaços e é importante sairmos para a sociedade.

 

“Quero contribuir para a concretização da missão da Católica.”

 

Atualmente é doutorando em Ciências da Educação e a sua tese é especificamente sobre a Universidade Católica. Em que é que consiste a investigação?

Estou a estudar e a investigar sobre como é que a Universidade Católica no Porto, na sua administração, ensino, investigação e vida estudantil vivifica o seu ethos, a sua cultura, a sua identidade. Estamos a cumprir aquilo que é a nossa missão? Estamos a cumprir a missão que a Igreja nos confia? Uma das coisas mais curiosas é que durante toda a minha pesquisa e durante todos os inquéritos que foram realizados tenho notado que há uma preocupação generalizada com este tema, o que significa que é um tema que importa e que as conclusões podem  vir a ser úteis para pensarmos a identidade da nossa Universidade no futuro. Acredito que deste estudo poderão sair conclusões que serão muito úteis para a prossecução da missão da Católica. Este doutoramento vem, também, continuar a dar voz àquela que é a minha paixão e entrega a esta universidade. Quero contribuir para a concretização da missão da Católica. Acredito que temos de ser capazes de seguir aquilo que o Papa Francisco disse relativamente às universidades católicas. O Católica no nome não é uma mortificação. Muito pelo contrário. Enquanto Universidade Católica temos uma proposta muito diferenciadora para oferecer. A nossa linguagem deve ser diferente da linguagem do mundo de hoje, a linguagem da Católica deve ser a linguagem do Evangelho. A nossa identidade assenta na pessoa de Jesus Cristo e não nos podemos esquecer que o espírito cristão tem de estar sempre imbuído em tudo aquilo que fazemos. 

 

“A humanização do dia-a-dia era muito mais transparente.”

 

É, também, professor de Educação Moral e Religiosa Católica. Qual foi a experiência mais marcante até agora?

Comecei a dar aulas em São. Pedro da Cova e foi muito marcante para mim. Foi fascinante dar aulas naquele contexto, naquele sítio e com a idade que eu tinha na altura, 23 anos. Eu era confundido com os próprios alunos (risos). O que mais me marcou foi a autenticidade. A realidade que aqueles alunos viviam, por muito difícil que fosse, era profundamente genuína. A humanização do dia-a-dia era muito mais transparente. Para o bem e para o mal. Eu, por ter esta deficiência, era muitíssimo protegido pelos alunos. Um certo dia, passa um aluno por mim a correr desenfreadamente e acaba por vir contra mim e por me atirar contra a parede. Mal isto aconteceu, houve um aluno, daqueles mais violentos, que foi logo dar um estalo ao miúdo que tinha vindo contra mim. Eles eram altamente protetores connosco. Isto revela um lado muito humano, mas pouco polido, claro. Provavelmente, chegamos aqui à cidade e o que vemos é apenas um polimento aparente. Dá que pensar.

 

Quais são os seus planos para o futuro?

Não faço ideia (risos), mas chega de estudar (risos). Como é que vou deixar a Católica? Pergunto-me isto muitas vezes. Vou ter de arranjar uma desculpa qualquer para continuar a vir cá com frequência. Mas claro que qualquer doutorado que tenha feito aqui o seu projeto, tem obrigação de continuar a contribuir para a investigação e, por isso, a minha relação com a Católica permanecerá. Não sei como será o futuro, mas quero continuar a ensinar, mas também a abraçar outros desafios profissionais. Há muitas consultoras que já começam a contratar pessoas da minha área para os gabinetes de ética, de saúde ou de coesão social. Também me interessa explorar esta área.

 

O que é que gosta de fazer nos seus tempos livres?

Gosto muito de trabalhar com jovens e dou formação a jovens do 12º ano na Paróquia de Nossa Senhora da Boavista. Também ajudo na preparação de jovens para o Crisma. Para além disso, pertenço a um grupo de canto litúrgico em Coimbra, gosto muito de cantar. Também gosto muito de ir ao ginásio, até porque preciso e porque me faz bem. Tenho prazer em receber amigos em casa, particularmente em contexto de jantar. Gosto imenso de ver o mar, especialmente nos dias em que ele está mais bravio. Viver aqui no Porto, com o mar tão perto, é um privilégio.

 

 

10-11-2022

Fundação Amélia de Mello, Católica e Principia Editora lançam obra sobre "A História Empresarial e os Seus Protagonistas"

"A História Empresarial e os Seus Protagonistas" é o título da obra mais recente sobre Alfredo da Silva, “recordado pela história da economia portuguesa como o maior industrial que o País conheceu”. Sob coordenação de Sofia Salgado, docente da Católica Porto Business School, e com prefácio de Daniel Bessa, esta obra foi lançada a 8 de novembro pela Católica Porto Business School (CPBS) e pela Fundação Amélia de Mello, na Universidade Católica Portuguesa no Porto.

Alfredo da Silva foi um dos maiores industriais em Portugal, que teve também uma forte intervenção nos domínios da banca, dos seguros e do transporte marítimo. Em setembro de 2020, realizou-se na Universidade Católica Portuguesa no Porto, a conferência inaugural das comemorações dos 150 anos do nascimento de Alfredo da Silva, intitulada «A História Empresarial e os Seus Protagonistas». Foi a primeira de um ciclo de conferências a acontecer até junho de 2021 e que visou o reconhecimento do papel dos empresários, do papel da indústria e do papel da livre iniciativa empresarial.

A obra "A História Empresarial e os Seus Protagonistas" reúne os discursos de boas-vindas e de abertura da conferência, proferidos pela Reitora da Universidade Católica Portuguesa, Isabel Capeloa Gil, pelo Presidente da Fundação Amélia de Mello, Vasco de Mello e pelo então ministro de Estado, da Economia e da Transição Digital, Pedro Siza Vieira. Discursos que remetem para o tema do evento, a importância de fazer memória e de valorizar protagonistas. Seguem-se textos de Vasco de Mello sobre “Alfredo da Silva: Uma história de empreendedorismo, resiliência e Determinação”; Geoffrey Jones sobre “Alfredo da Silva and the Purpose of Business”. No capítulo “A história empresarial vivida e a inspiração para o futuro: a voz de três Protagonistas” são integrados os textos de “Bons negócios entre primos e irmãos” de Manuel Carvalho; “A importância das pessoas” de Jorge de Melo; “Os valores que passam entre gerações” de António Rios Amorim; e “A capacidade de reinventar e diferenciar” de Isabel Gonçalves Furtado. Está integrado também o texto “Uma homenagem a Alfredo da Silva” de António Saraiva.

Mais informações disponíveis em:
https://alfredodasilva150anos.pt/



É um desafio transpor para esta publicação toda a riqueza de um evento que incluiu vídeos, discursos, apresentações e debate. Optámos por uma estrutura coincidente com a da conferência ocorrida a 28 de setembro de 2020 e vamos apresentar-lhe o que ouvimos.” As palavras são de Sofia Salgado, docente da Católica Porto Business School.

No segundo capítulo do livro é apresentado o “FAME: 20 anos de Casos de Empreendedorismo em Portugal – Mitos e realidades”. A base de dados do projeto FAME inclui 247 casos estudados pelos alunos na disciplina de História e Iniciativas Empresariais (HIE), entre os anos letivos de 2007/2008 e 2020/2021 (com exceção do ano letivo 2010/2011) da Católica Porto Business School. Destes casos foi possível identificar o NIF de 191 empresas em que é desenvolvida a atividade empreendedora estudada no caso.

A sessão de lançamento e apresentação da obra "A História Empresarial e os Seus Protagonistas", organizada pela Fundação Amélia de Mello, o Centro Regional do Porto da Universidade Católica Portuguesa e a Principia Editora, decorreu no dia 8 de novembro, às 17h00, no Edifício Américo Amorim Universidade Católica no Porto.

09-11-2022

Vacancie for Doctorate Researcher - Alchemy Project [5.18]

09-11-2022

Vacancie for Doctorate Researcher - Alchemy Project [3.12]

09-11-2022

CEDH participa em projeto europeu de promoção do contexto escolar como um ambiente afetivamente seguro

O Centro de Investigação para o Desenvolvimento Humano (CEDH) integra o projeto europeu LETS CARE, que pretende contribuir para combater o abandono e o insucesso escolar, através da promoção de ambientes escolares afetivamente seguros. O projeto, que conta com 14 instituições parceiras, tem como objetivo investigar e identificar os fatores que afetam as relações de segurança, e que podem levar ao comprometimento do processo de aprendizagem.

Pedro Dias, Lurdes Veríssimo e Alexandra Carneiro e são os investigadores do CEDH responsáveis pelo projeto em Portugal. A equipa portuguesa participou na reunião de arranque do projeto, que teve lugar em Madrid nos dias 20 e 21 de outubro. . Na reunião, Ana Berástegui, da Universidad Pontificia Comillas, apresentou uma comunicação intitulada "Aprendizagem Segura: a vinculação como pedra angular para o sucesso escolar", enfatizando a importância da teoria da vinculação e da segurança afetiva no processo de aprendizagem.

Os investigadores do CEDH explicam que o projeto “tem como objetivo fomentar uma aprendizagem e um ensino seguros, tal como escolas e a educação seguras, pretendendo-se que esta abordagem auxilie na quebra da cadeia de transmissão transgeracional de exclusão educacional e social”. O impacto que se pretende alcançar é a redução das taxas de insucesso escolar, o menor comprometimento do processo de aprendizagem, e consequentemente diminuir o abandono escolar no contexto europeu atual.

Para além da Universidade Católica Portuguesa, integram o projeto a Universidad Pontificia Comillas, a Association ARID, a Cidalia, a Diversity Consultancy, o Panevezio Rajono Švietimo Centras, o Fachhochschule Vorarlberg GmbH, a Zabala Innovation Consulting, o Polo Europeo della Conoscenza, a Fundación Promaestro, a Jesuit University Ignatianum in Krakow, o Time.lex CVBA, a Stichting International Parents Alliance, o Regional Ministry for Education and Employment of Extremadura e o Kino Information Technology Education.

09-11-2022

Católica disponibiliza Cadeiras ODS sobre Ação Climática e Vida Marinha

A Universidade Católica Portuguesa volta a disponibilizar as Cadeiras ODS – Os grandes desafios da Humanidade, no segundo semestre do ano letivo 2022/2023. As disciplinas opcionais irão dedicar-se a dois Objetivos de Desenvolvimento Sustentável: ao ODS 13 – Ação Climática e ao ODS 14 – Proteger a Vida Marinha. Alunos de licenciaturas de qualquer faculdade da Católica podem inscrever-se para participar.

A Cadeira ODS 13 – Ação Climática será lecionada online, em língua portuguesa, por cinco professores de diferentes faculdades da Universidade Católica, entre 14 de fevereiro e 28 de março. Confere 3 ECTS num total de 18 horas divididas por 6 sessões.

Já a Cadeira ODS 14 – Proteger a Vida Marinha será lecionada em inglês e terá um total de 10 sessões entre 15 de março e 31 de maio, conferindo 5 ECTS.

As Cadeiras ODS – Os grandes desafios da Humanidade pretendem introduzir no curriculum académico dos estudantes de 1.º ciclo disciplinas dedicadas especificamente ao estudo e compreensão de vários Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Desde o ano letivo de 2021/2022, têm vindo a cobrir o ODS 13 – Ação Climática e o ODS 16 – Paz, Justiça e Instituições Eficazes, passando a incluir agora o ODS 14 – Proteger a Vida Marinha.

A Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável da Organização das Nações Unidas é constituída por 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável que visam a criação de um modelo global para erradicar a pobreza, promover a prosperidade e o bem-estar, proteger o ambiente e combater as alterações climáticas. 

Para a consciencialização de todos para estes desafios comuns e globais, a Universidade Católica Portuguesa lançou a iniciativa “Cadeiras ODS”, em 2022, no âmbito do seu Plano de Desenvolvimento Estratégico.

08-11-2022

PhD Scholarship - Project BE@T

07-11-2022

Pages