A Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (FEP-UCP) rumou à cidade de Cluj-Napoca, na Roménia, para participar num Blended Intensive Programme (BIP) dedicado ao tema “Evidence-based Practices in Psychology and Educational Sciences: Social and Emotional Learning (SEL) for the 21st Century”. A FEP-UCP teve uma presença destacada no programa, com a participação ativa de docentes, investigadores e estudantes.
O BIP na Roménia, promovido ao abrigo do programa Erasmus+, e organizado pela Babeș-Bolyai University, combinou atividades de aprendizagem presencial intensiva com momentos de trabalho colaborativo virtual, reunindo participantes de várias universidades europeias em torno de um objetivo comum: desenvolver competências socioemocionais fundamentais – como a empatia e o pensamento crítico – ancoradas em práticas pedagógicas baseadas na evidência científica.
Conferência de abertura e contributos da Faculdade de Educação e Psicologia
O programa, que decorreu de 12 a 16 de maio de 2025, iniciou com uma conferência de Patrícia Oliveira-Silva, professora na FEP-UCP e diretora do Human Neurobehavioral Laboratory (HNL), que abordou o tema “Neuroscience of Belonging: Using empathy and neuroscience to rethink international education”. Com a sua intervenção, a docente convidou os participantes a pensarem na educação internacional como algo profundamente humano.
“A mensagem central que tentei transmitir foi que pertencer não é um luxo, é uma necessidade humana fundamental. E a neurociência torna-o claro. A dor social que sentimos quando somos excluídos ou ignorados ativa os mesmos circuitos cerebrais que a dor física. E é importante saber que isto não é uma metáfora, é biologia real”, afirma.
É por essa razão que a empatia é tão importante. “Quando concebemos as nossas salas de aula e os nossos campus tendo em mente a empatia, estamos a reduzir o peso neurológico da exclusão e os alunos sentem que pertencem àquele grupo”, aponta a docente.
Promoção de ambientes educativos mais inclusivos
Ainda durante a semana, Filipa Sobral, professora na FEP-UCP e investigadora no Centro de Investigação para o Desenvolvimento Humano (CEDH) e Eva Dias-Oliveira, professora na Católica Porto Business School (CPBS), conduziram uma sessão dedicada ao tema “SEL as a Foundation for Inclusive Environments”.
A sessão contou com duas partes complementares: uma dinâmica colaborativa de identificação de desafios vividos em contexto académico e uma análise fundamentada no modelo CASEL, com foco nas cinco competências SEL (autoconsciência, autorregulação, consciência social, competências relacionais e tomada de decisões responsável) e nos quatro contextos de aplicação: sala de aula, escola, família e comunidade.
“Foi extraordinário ver o entusiasmo e o envolvimento genuíno dos estudantes. A diversidade cultural e institucional dos grupos enriqueceu muito as discussões”, partilhou Filipa Sobral.
“Através das atividades colaborativas, os participantes mostraram não só uma compreensão profunda das competências socioemocionais, mas também como estas podem transformar verdadeiramente os ambientes académicos, tornando-os mais inclusivos, empáticos e acolhedores.”, remata.
Pensamento crítico e empatia em destaque no workshop do HNL
Um dos momentos centrais da semana foi a sessão dinamizada por Ana Morenoe Pedro Ribeiro, investigadores do HNL, sob o tema “Why Critical Thinking & Empathy Matter: Fostering Social Emotional Skills in Psychology Service Learning”.
“Este workshop foi a prova viva do quão frutífera pode ser a colaboração interdisciplinar e internacional”, sublinha Ana Moreno. “Na companhia do nosso colega Marco Valério, de Itália, um dos nossos estagiários internacionais vindo da LUMSA - Libera Università Maria Ss. Assunta, desenvolvemos uma experiência prática que desafiou os participantes a repensar a sua relação e intervenção nas comunidades onde atuam.”
Na perspetiva de Pedro Ribeiro, a sessão teve grande sucesso: “conseguimos dar aos participantes, não só a possibilidade de aplicar o conhecimento adquirido, como também uma boa referência para pensarem e desenvolverem projetos.”
Ana Moreno reforça que competências como o pensamento crítico e a empatia são fundamentais para qualquer psicólogo que quer ser bem-sucedido e eficaz: “A presença, a escuta ativa, a empatia e a capacidade de análise crítica são completamente basilares. Psicólogos do século XXI devem ser profissionais que abraçam além de saber ‘o que fazer’, compreendem ‘porquê’ e ‘para quem’ se destina a sua missão.”
Testemunhos de uma experiência transformadora
Os estudantes da Faculdade de Educação e Psicologia que participaram no BIP destacam o impacto positivo da experiência.
Beatriz Pratas descreve a semana em Cluj-Napoca como "uma das mais enriquecedoras", destacando que a experiência internacional permitiu desenvolver "o nosso conhecimento em psicologia" e também "competências como autonomia e relacionamento com novas pessoas de outras nacionalidades".
Para Daniela Jara, esta experiência também permitiu “conhecer colegas de diferentes nacionalidades e contextos culturais, promovendo um intercâmbio intercultural enriquecedor e abrindo espaço à descoberta de novas perspetivas sobre o mundo". A estudante conclui: "Sem dúvida, regresso a Portugal com uma bagagem cheia de novas aprendizagens, novas amizades e com uma grande motivação de colocar em prática, no meu futuro profissional, tudo o que aprendi com esta experiência."
Por fim, Carlota Lobo partilha uma perspetiva semelhante. A estudante destaca particularmente como positivo "o contacto com estudantes e professores de diferentes países, o que permitiu uma verdadeira troca de ideias e culturas" e "a combinação entre o trabalho prático em equipa e as sessões teóricas, que foram muito bem organizadas". Carlota sublinha ainda que "a oportunidade de explorar um pouco da cultura e da história romena tornou a experiência ainda mais completa" e "recomenda vivamente a participação neste tipo de programa a qualquer estudante que queira sair da sua zona de conforto e crescer a vários níveis."
Internacionalização como compromisso formativo
A participação no BIP reforça o posicionamento da FEP-UCP como instituição empenhada numa formação sólida, global e humanista. Através da mobilidade internacional e do diálogo entre instituições, áreas científicas e culturas, os estudantes desenvolvem não só competências técnicas, mas também uma visão alargada e integrada do seu papel profissional.
Ana Moreno deixa uma mensagem aos estudantes que estejam a considerar participar em futuras edições do BIP: “digam ‘sim’ a novas ideias, aprendizagens e experiências. Programas como o BIP são uma porta para expandir o currículo formativo, mas mais do que isso, permitem abrir espaço para o crescimento pessoal e criação de ligações que transcendem fronteiras.”
Pedro Ribeiro conclui: “Vale a pena. É uma boa oportunidade para aprender e aplicar e, fora do contexto educativo, é uma boa oportunidade de fazer novos amigos, aumentar a network profissional, conhecer novas culturas e adquirir independência."
A Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (FEP-UCP) assinalou os 20 anos da Licenciatura em Psicologia com uma tarde de celebração, dinamismo e reencontros.
No dia 30 de maio de 2025, estudantes, alumni, docentes e colaboradores vestiram a camisola – literalmente – e participaram numa corrida comemorativa, que uniu gerações e reforçou o espírito de pertença à comunidade FEP-UCP.
O evento teve início com uma corrida simbólica, que partiu do campus da Universidade Católica no Porto e seguiu até ao Edifício Transparente. A iniciativa contou com a dinamização de Matilde Santos, alumni da Licenciatura em Psicologia e fundadora do Can Run Club, parceiro essencial do evento. O ambiente descontraído e entusiasta marcou o tom de toda a celebração, contagiando os presentes.
De regresso à Universidade, seguiu-se um momento de convívio com música, comida, bebida e muitas conversas à mistura. A forte adesão e o envolvimento dos participantes deram corpo a uma celebração que refletiu os valores da Faculdade: proximidade, partilha e compromisso com a saúde e o bem-estar.
“Mais do que uma corrida, foi um momento de encontro”
A Diretora da FEP-UCP, Raquel Matos, destacou a importância do evento: "Esta foi uma forma muito especial de celebrar os 20 anos da Licenciatura em Psicologia. A presença de tantos elementos da nossa comunidade mostra que o percurso que iniciámos há duas décadas continua vivo e dinâmico. Mais do que uma corrida, este foi um momento de encontro".
Matilde Santos concorda: “celebrar os 20 anos da Licenciatura em Psicologia na Católica com esta corrida foi muito especial. Se há coisa que este curso me ensinou, foi a valorizar as relações humanas. E foi exatamente isso que esta corrida procurou fazer: ligar alunos, ex-alunos e professores através do desporto”. A ex-aluna e dinamizadora da corrida espera que estas iniciativas continuem: “É preciso inovar para chegar aos jovens, e acredito que a Católica está no caminho certo.”
“Os quilómetros percorridos são apenas o início de muitos outros que vamos correr juntos”
Para Carolina Garcez, estudante da Licenciatura em Psicologia, a corrida foi uma experiência muito especial, uma vez que “foi uma ótima oportunidade para interagir com os professores e colegas fora do ambiente de sala de aula. O clima era leve, animado, e cheio de energia positiva. Depois da corrida, o convívio foi um momento de muita diversão, que nos uniu ainda mais como comunidade académica!”.
A também estudante da Licenciatura, Ir. Thaís Vogt, destaca o simbolismo da corrida: “Foi uma honra e uma enorme alegria celebrar estas duas décadas de história, sobretudo ao lado de quem esteve lá desde o início, de quem sonhou, acreditou e tornou realidade o percurso que hoje continuamos a trilhar.”
“A corrida dos 5 km foi simbólica, mas também um sinal claro: a jornada continua. Os quilómetros já percorridos são apenas o início de muitos outros que ainda vamos correr, juntos, com a mesma coragem e paixão que nos trouxeram até aqui.”, acrescenta.
Esta celebração está perfeitamente alinhada com o objetivo de projetos como o UCP 2 Mental Health e o UCP4SUCCESS, dinamizados para promover o bem-estar dos estudantes e a sua melhor integração no contexto universitário, respetivamente.
A Faculdade agradece a todos os que participaram neste momento de celebração. Por mais 20 anos juntos, pelo menos!
Visualize o vídeo com alguns dos melhores momentos
Durante o mês de junho, a Biblioteca do Paraíso, no campus do Porto da Universidade Católica Portuguesa, assinala o Dia da Adesão de Portugal à União Europeia — celebrado a 12 de junho — com a exposição “Adesão dePortugal à União Europeia”.
Esta exposição comemorativa convida o público a recordar este marco histórico e a conhecer melhor o percurso de Portugal desde 1986, através de imagens, documentos e momentos que marcaram a integração europeia do país.
Capacitar recursos humanos em investigação e inovação (I&I) através de formação avançada, reforçar a mobilidade entre sectores académico e não académico e desenvolver políticas que promovam carreiras mais atrativas, interoperáveis e sustentáveis são os grandes objetivos do novo projeto europeu designado por LETSGROW liderado pela Universidade Católica Portuguesa. Financiado pelo ERA TALENTS, concurso europeu HORIZON WIDERA 2024, este projeto envolve 11 parceiros de sete países europeus, entre os quais sete instituições académicas da aliança Transform4Europe e quatro entidades não académicas, incluindo uma empresa, um parque industrial, um centro tecnológico e a LIPOR.
“O LETSGROW representa um passo ambicioso na construção de carreiras mais diversificadas, valorizadas e alinhadas com os desafios reais da sociedade e da indústria. Acreditamos que a transição para um sistema agroalimentar sustentável exige talentos capazes de cruzar fronteiras entre a ciência e a prática,”, destaca João Cortez, diretor do Research and Innovation Office da Universidade Católica Portuguesa. Em quatro anos, o LETSGROW vai procurar promover percursos profissionais que cruzem fronteiras sectoriais e geográficas, através da implementação de mecanismos estruturados de mobilidade entre os sectores académico e não académico. O projeto visa preparar recursos humanos em I&I com as competências necessárias para enfrentar os grandes desafios globais do sector agroalimentar – como a segurança alimentar, as alterações climáticas e a sustentabilidade – aliando investigação de excelência, experiência prática e inovação aplicada.
O LETSGROW parte da necessidade de tornar as carreiras em I&I mais interoperáveis, ou seja, capazes de cruzar fronteiras sectoriais e geográficas promovendo o reconhecimento das carreiras e percursos dos investigadores pelos vários setores, contribuindo para a criação de soluções concretas para problemas. Para isso, aposta em três eixos estratégicos: formação de excelência, com 37 atividades que abrangem temas como gestão de I&I, empreendedorismo, ciência aberta e tecnologias emergentes; a mobilidade estruturada, através da implementação de Planos de Desenvolvimento de Carreira Pessoal (PCDP), incluindo mobilidades de investigação e mobilidades de capacitação institucional, acompanhadas por sistemas de mentoria e planos de retorno; e o desenvolvimento de políticas e ecossistemas de carreira, com mapeamento de necessidades do ecossistema, criação de uma Comunidade de Prática, realização de workshops de co-criação e elaboração de um policy brief com recomendações para a promoção de carreiras em I&I mais atrativas e sustentáveis.
O consórcio do projeto integra a Universidade Católica Portuguesa, a LIPOR (PT), a Sofia University (Bulgária), a Vytautas Magnus University (Lituânia), a UAB Nando (Lituânia), University of Silesia (Polónia), University of Primorska (Eslovénia), Saarland University (Alemanha), a Universidad de Alicante (Espanha), National Technology Center for Canning (Espanha), a University of Alicante Science Park (Espanha). Esta replicação será potenciada através da aliança de universidades Transform4Europe.
Com este projeto, a Universidade Católica Portuguesa consolida o seu papel como líder europeia na capacitação de investigadores e gestores de ciência, posicionando-se como ponte entre o conhecimento académico e a aplicação prática. A coordenação do LETSGROW reflete a capacidade científica, organizativa e estratégica da Universidade para liderar consórcios multidisciplinares e intersectoriais no Espaço Europeu de Investigação.
“Com um forte compromisso com a colaboração europeia, o desenvolvimento de competências e a mobilidade qualificada, o LETSGROW será também um modelo replicável noutros sectores,” refere João Cortez.
Os relvados do campus da Universidade Católica Portuguesa no Porto voltaram a encher-se de energia e entusiasmo com mais uma edição do Torneio de Matrecos Solidário, uma ação conjunta da CAtólica SOlidária (CASO) e do projeto UCP4SUCCESS, através da iniciativa CULTURAUCP.
Entre risos e jogadas estratégicas, 32 participantes — utentes da Somos Nós, estudantes e colaboradores da UCP — deram vida a 16 jogos onde o espírito competitivo se aliou à alegria e à inclusão.
O ambiente descontraído do Picnic que se seguiu foi palco de encontros genuínos, onde se partilharam histórias, gargalhadas e valores. Foi precisamente neste contexto que a CULTURAUCP marcou presença, convidando todos a refletir sobre inclusão e comunidade.
Mais do que um torneio, este foi um momento de construção coletiva, onde a diversidade se revelou uma força e a convivência um caminho para uma universidade mais aberta e mais participativa.
Isabel Madureira, aluna de Direito e responsável pela área SER + Especial da CASO descreve que este momento é sinónimo de alegria e verdadeira inclusão na Universidade, num ambiente descontraído e verdadeiro. Refere que “mais do que um jogo, esta é uma experiência inesquecível!”
O evento, que decorreu a 15 de maio, contou com o apoio da União de Freguesias de Aldoar, Foz do Douro e Nevogilde, que realizou a entrega dos prémios aos vencedores. A Tuna da Católica no Porto trouxe ainda mais alegria ao encontro, enchendo o ambiente de música e boa disposição.
Encontra-se aberto o concurso para atribuição de Bolsas de mérito para estudantes inscritos no 1.º ano pela 1.ª vez no âmbito do UCP4SUCCESS.
Esta iniciativa visa reconhecer e premiar o esforço e o progresso académico dos estudantes inscritos no 1.º ano, pela primeira vez, através do regime geral de acesso, em cursos de Licenciatura e Mestrado Integrado da Universidade Católica Portuguesa, que tenham obtido aprovação a, pelo menos, 30 ECTS nas unidades curriculares do semestre em causa e que não tenham recorrido a exames de recurso ou de melhoria.
Valorizando o percurso ao longo do ano letivo 2024/2025, as bolsas serão atribuídas com base em dois critérios: o mérito académico, avaliado pelo diferencial entre a nota de entrada na UCP e a média final do semestre em que se candidata (70%), e a condição socioeconómica do estudante (30%).
As candidaturas às Bolsas UCP4SUCCESS decorrem em dois períodos distintos: o primeiro, relativo aos resultados alcançados no 1.º semestre, decorre até 23 de junho de 2025; o segundo, relativo ao 2.º semestre, decorre entre 17 de junho e 31 de julho de 2025.
Para se candidatarem, os estudantes devem preencher o formulário online.
A primeira fase de candidaturas às licenciaturas das faculdades da Universidade Católica no Porto para o ano letivo de 2025/2026 decorre de 2 de junho a 22 de julho.
Todos os anos, a Universidade Católica Portuguesa no Porto abre as suas portas a uma nova geração de estudantes. Recebe-os sempre com o mesmo entusiasmo e pronta para os desafiar, acompanhar e inspirar ao longo de um percurso académico exigente e transformador.
Os candidatos que desejam ingressar na Universidade Católica no Porto podem iniciar a sua candidatura através do portal online, mesmo que ainda não disponham dos resultados dos exames nacionais, uma vez que estes poderão ser submetidos posteriormente.
A Católica no Porto oferece licenciaturas de excelência, amplamente reconhecidas no mercado nacional e internacional, e proporciona uma vivência académica única, num campus multidisciplinar. A formação distingue-se por ser integral, aliando o rigor técnico ao desenvolvimento de soft skills essenciais para o futuro profissional dos estudantes.
A Universidade Católica Portuguesa no Porto marcou presença na Mostra Nacional de Ciência, promovida pela Fundação da Juventude, com a participação na programação oficial do evento e também com um stand dedicado à divulgação da sua oferta formativa.
Isabel Braga da Cruz, pró-reitora da UCP, participou no painel “Caminhos de Futuro” com Amena Karimyan, astrónoma e ativista afegã, moderado pela jornalista Diana Bouça Nova.
Isabel Braga da Cruz, questionada sobre o papel e sobre os desafios da Ciência, destaca que “a Ciência não é feita sozinha, é feita em rede.” Como ligar os jovens à Ciência? A pró-reitora da UCP destaca a importância da criação de “contextos que promovam a curiosidade, a descoberta, a criatividade” e refere, também, a importância de haver uma Ciência “com propósito, que se move por causas.”
Amena Karimyan, durante a sua intervenção, partilhou o clima de repressão e conflito que se vive no Afeganistão e o quão difícil é fazer Ciência neste contexto. A oradora, que é fundadora do Kayhana Astronomical Group, criado em 2018 para promover a astronomia entre os jovens, especialmente raparigas, no Afeganistão, afirma que “o trabalho que faço é para abrir caminhos para o povo da minha terra”. Um conselho para os jovens? “Vocês são o futuro, vocês conseguem tudo o que querem.”
Pedro Rodrigues, docente da Escola Superior de Biotecnologia, também integrou o programa da Mostra, tendo dinamizado a sessão “As mil e uma faces da Inteligência Artificial”. Patrícia Oliveira-Silva, docente da Faculdade de Educação e Psicologia marcou presença no painel “Entre o Digital e o Humano: a ciência de deslumbrar.”
A Mostra, que decorreu nos dias 29, 30 e 31 de maio, no Centro de Congressos da Alfândega do Porto, reuniu cerca de 270 jovens cientistas entre os 15 e os 20 anos.
No âmbito do protocolo existente entre a Escola das Artes e a Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto (FBAUP), estudantes da EA estiveram a realizar uma intervenção num conjunto de 5 esculturas em bronze dos jardins da FBAUP.
O trabalho foi desenvolvido por estudantes do primeiro ano da Licenciatura em Conservação e Restauro da Escola das Artes, sob a orientação do Professor João Aguiar e da conservadora Cristina Basto, e consistiu na limpeza mecânica e química, na estabilização e proteção das superfícies metálicas.
No ano passado, os estudantes também tiveram oportunidade de realizar intervenções nos espaços da FBAUP, particularmente nas suas esculturas, no âmbito da componente prática da unidade curricular Técnicas de Preservação e Conservação II (materiais inorgânicos).
Entre os dias 30 de maio e 1 de junho, centenas de artistas darão vida à nova edição do Serralves em Festa, um evento gratuito que oferece anualmente 50 horas consecutivas de exposições, espetáculos de música, dança, teatro de rua, circo contemporâneo, visitas orientadas, oficinas e sessões de cinema.
A Escola das Artes marcará mais uma vez presença num dos maiores eventos culturais do país, destacando o talento e a criatividade dos seus estudantes naquele que é o maior festival de expressão artística contemporânea em Portugal e um dos mais relevantes da Europa.
Este ano, Dila Yumurtacı, Inês Leal, Lei, Ricardo Salgado, Tomiris Shyngyssova e Vida Oliveira apresentam os seus projetos pelos diversos espaços de Serralves.
Durante três dias, o público poderá descobrir ‘Becoming With’ (performance de Dila Yumurtacı), ‘A Garganta que Projetava Homens’ (instalação de Inês Leal), 'Abismo' (instalação de Lei), Supervadios (Curta-metragem / documentário de Ricardo Salgado), ‘IN BETWEEN / ENTRE’ (instalação interativa de Tomiris Shyngyssova) e 'Abaeté' (espetáculo de Vida Oliveira).
A programação é vasta e conta com centenas de atividades gratuitas que irão juntar 500 artistas de mais de 20 nacionalidades e perto de 100 projetos e espetáculos.
Consulta aqui os horários e locais dos projetos da Escola das Artes:
- BECOMING WITH
Performance de Dila Yumurtacı
Duração: 25 min
1 JUN | 12:00 e 19:30
Local: Alboreto +info
- A GARGANTA QUE PROJETAVA HOMENS
Instalação de Inês Leal
30 MAI - 1 JUN
08:00 - 00:00
Local: Casa de Serralves +info
- ABISMO
Instalação de Lei
30 MAI - 1 JUN
08:00 - 00:00
Local: Casa de Serralves +info
- SUPERVADIOS
Curta-metragem / documentário de Ricardo Salgado
Duração: 30 min
31 JUN | 14:00, 15:00 e 18:00
1 JUN | 14:00, 15:00 e 19:00
Local: Casa do Cinema Manoel de Oliveira +info
- IN BETWEEN / ENTRE
Instalação interativa de Tomiris Shyngyssova
30 MAI - 01 JUN
50 horas non-stop
Local: Parterre Central +info
- ABAETÉ
Teatro de Marionetas de Vida Oliveira
Duração: 30 min
31 MAI | 14:00
1 JUN | 13:00
Local: Bosque das Faias +info
Mais informações sobre a programação ininterrupta do Serralves em Festa no site oficial.
