A Faculdade de Direito – Escola do Porto da Universidade Católica Portuguesa acolheu, no passado dia 5 de junho, a conferência “Diálogos luso-brasileiros sobre violência digital e misoginia”, um evento realizado em formato híbrido que reuniu especialistas portuguesas e brasileiras para debater os desafios contemporâneos que ameaçam os direitos das mulheres.
Organizada e moderada por Sandra Tavares, professora associada da Faculdade de Direito da Universidade Católica Portuguesa e investigadora do Centro de Estudos e Investigação em Direito (CEID), a conferência procurou analisar as novas formas de violência dirigidas às mulheres, em particular no ambiente digital, bem como refletir sobre as respostas jurídicas e políticas necessárias para enfrentar o recrudescimento dos discursos misóginos e dos ataques baseados no género.
As intervenções estiveram a cargo de Mariana Vilas Boas, Mônica Sapucaia Machado e Sandra Tavares, investigadoras integradas no Grupo de Pesquisa Mulheres, Renda e Democracia, que promoveram uma análise multidisciplinar sobre violência de género, direitos fundamentais e os impactos das novas tecnologias na vida das mulheres.
Na sua comunicação, Mariana Vilas Boas, jurista e investigadora do CEID, abordou a evolução do conceito jurídico de violação à luz do direito nacional e europeu. Partindo da Convenção de Istambul, destacou a crescente centralidade do consentimento na definição dos crimes de violência sexual e analisou a evolução legislativa portuguesa, bem como decisões jurisprudenciais que evidenciam os desafios persistentes na interpretação e aplicação do direito penal em matéria de violência sexual. A investigadora refletiu ainda sobre as recentes discussões europeias em torno da harmonização das normas relativas à proteção das vítimas e ao combate à violência contra as mulheres.
Por sua vez, Mônica Sapucaia Machado, professora e investigadora brasileira especializada em democracia, género e inteligência artificial, centrou a sua intervenção na violência digital contra as mulheres e naquilo que designou como a “nova fronteira da misoginia”. A partir da realidade brasileira, apresentou dados que demonstram o crescimento da violência de género em contraste com a redução da violência letal geral, alertando para o aumento da disseminação de conteúdos misóginos nas plataformas digitais. Foram ainda discutidos fenómenos emergentes associados à inteligência artificial, como a criação de imagens sexualizadas não consentidas através de deepfakes e ferramentas de “nudificação”, bem como os desafios regulatórios colocados pela chamada “machosfera” digital e pelos discursos de ódio online.
Ao longo da conferência, foram igualmente analisadas as narrativas culturais e institucionais que continuam a contribuir para a desvalorização da violência contra as mulheres. Através da apresentação de casos mediáticos e de exemplos retirados da jurisprudência portuguesa, foi sublinhada a importância de desconstruir preconceitos de género ainda presentes no discurso público e jurídico, reforçando a necessidade de uma abordagem centrada nos direitos humanos e na igualdade.
A sessão constituiu um espaço de diálogo académico entre Portugal e Brasil sobre fenómenos que assumem crescente relevância social e jurídica, reafirmando o compromisso da Universidade Católica Portuguesa com a promoção da investigação, do debate científico e da defesa dos direitos fundamentais das mulheres.
No âmbito do projeto NOVAPACK, uma iniciativa internacional dedicada ao desenvolvimento de soluções sustentáveis de conservação e embalagem de alimentos na região mediterrânica, uma delegação do Centro de Biotecnologia e Química Fina (CBQF) da Escola Superior de Biotecnologia da Universidade Católica Portuguesa, deslocou-se à Tunísia numa missão que teve como objetivos rever o progresso das atividades do projeto, avaliar os resultados alcançados e explorar novas oportunidades de parceria científica e de investigação.
O NOVAPACK reúne uma parceria internacional multidisciplinar que envolve universidades, centros de investigação, organizações industriais e fornecedores de tecnologia de países europeus e mediterrânicos.
A colaboração visa promover a transferência de conhecimento e o desenvolvimento de soluções inovadoras para responder aos desafios ambientais e alimentares atuais, nomeadamente a redução do desperdício alimentar e a diminuição da dependência de embalagens plásticas à base de petróleo.
Delegações presentes
No dia 4 de junho, realizou-se a reunião internacional do projeto NOVAPACK, que contou com a presença de delegações de Portugal, Espanha, Egito e África do Sul. O evento decorreu sob a supervisão do Professor Mahrez Ramadan, presidente da Universidade de Gabès, e reuniu professores universitários, peritos e colaboradores desta instituição tunisina.
Os trabalhos centraram-se na análise do estado de execução das atividades previstas, na discussão dos resultados obtidos até à data e na identificação de oportunidades para aprofundar as parcerias científicas e de investigação nas áreas de atuação do projeto.
A reunião constituiu um momento privilegiado de diálogo entre os parceiros, reforçando o compromisso coletivo com os objetivos do NOVAPACK.
Universidade de Gabès e Zina Fresh
No dia seguinte, a delegação do CBQF visitou a Universidade de Gabès, onde teve oportunidade de conhecer as infraestruturas de investigação e laboratórios da instituição.
Esta visita permitiu aprofundar o conhecimento mútuo entre as equipas e identificar sinergias para futuras colaborações no domínio da biotecnologia alimentar e das embalagens sustentáveis. A Universidade de Gabès reafirmou, assim, o seu papel como parceiro ativo e empenhado no projeto NOVAPACK.
A visita à empresa Zina Fresh constituiu outro ponto alto da agenda. Trata-se de uma organização do setor agroalimentar tunisino, cuja atividade se insere nas temáticas abordadas pelo NOVAPACK, designadamente a conservação de produtos alimentares frescos e a otimização das cadeias de fornecimento.
O contacto direto com o tecido empresarial local permitiu à delegação portuguesa compreender melhor os desafios e as práticas do setor na região, enriquecendo a perspetiva do projeto com uma dimensão aplicada e de transferência de tecnologia.
Laços de cooperação
A missão do CBQF à Tunísia revelou-se muito proficiente, tendo contribuído para o reforço das relações entre os parceiros do NOVAPACK e para a consolidação dos laços de cooperação científica e tecnológica. Os dois dias de trabalho intensivo evidenciaram o dinamismo e o potencial desta rede internacional de investigação.
Com esta participação, o CBQF reafirma o seu empenho na cooperação internacional e no desenvolvimento de soluções inovadoras para uma cadeia alimentar mais sustentável e eficiente. As lições aprendidas e os contactos estabelecidos nesta missão contribuirão, certamente, para o sucesso das próximas etapas do projeto NOVAPACK.
A Faculdade de Direito – Escola do Porto da Universidade Católica Portuguesa promoveu, no passado dia 16 de junho, um colóquio dedicado ao tema das heranças indivisas e aos desafios colocados pela Proposta de Lei n.º 69/XVII/1.ª, apresentada pelo Governo e recentemente aprovada na generalidade. Com a coordenação científica da Prof. Doutora Rita Lobo Xavier, a iniciativa reuniu cerca de 100 participantes, entre académicos, magistrados, advogados, estudantes e outros profissionais.
A sessão de abertura contou com um painel dedicado à questão da agilização da partilha das heranças indivisas como resposta à crise da habitação e à necessidade de um melhor ordenamento do território. Moderado pela Prof. Doutora Marta Portocarrero, o debate reuniu o Senhor Juiz Conselheiro João Cura Mariano, Presidente do Supremo Tribunal de Justiça, o Prof. Doutor João Valle e Azevedo, Secretário de Estado da Presidência, e o Senhor Bastonário da Ordem dos Advogados, Dr. João Massano.
Num segundo momento, os participantes analisaram os aspetos substantivos e processuais da proposta legislativa, com especial enfoque no processo especial de venda de imóveis integrados em heranças indivisas e nos mecanismos de resolução arbitral de litígios sucessórios. O painel, moderado pela Prof. Doutora Ana Afonso, contou com as intervenções dos advogados Dr. Pedro Pinheiro Torres e Dr. Joaquim Taveira da Fonseca, bem como da Prof. Doutora Rita Lobo Xavier.
A última sessão do encontro incidiu sobre a tutela dos direitos dos herdeiros, a autonomia sucessória e os potenciais impactos sistémicos da proposta de lei. Sob moderação da Prof. Doutora Rita Lobo Xavier, participaram o Prof. Doutor João Paulo Remédio Marques, a Prof. Doutora Rute Teixeira Pedro e o advogado Dr. Paulo da Rocha Pichel.
Ao longo da tarde, os diversos intervenientes abordaram as oportunidades e os desafios decorrentes das alterações legislativas em discussão, contribuindo para uma análise multidisciplinar de uma matéria com grande relevância jurídica, económica e social.
Raquel Anjos é finalista da licenciatura em Enfermagem na Escola de Enfermagem (Porto) da Universidade Católica Portuguesa. Divide o seu tempo entre a faculdade e a criação de conteúdos para as redes sociais e revela que “é essencial haver uma boa gestão de tempo” para conseguir conciliar as duas coisas. Nesta entrevista, fala sobre as experiências que mais a marcaram, os desafios da área da saúde e os objetivos que tem para o futuro.
O que a levou a escolher Enfermagem na Católica?
Sabia que gostava muito da área da saúde e sempre fui uma pessoa muito empática e preocupada com os outros. Foi ao longo do curso que fui percebendo cada vez mais que é realmente isto que quero fazer no futuro. Escolhi a Universidade Católica por ser uma instituição muito prestigiada e reconhecida pela sua qualidade do ensino. Também chamou muito a minha atenção a forte componente prática e de estágio desde o primeiro ano. Acho que isso faz toda a diferença no crescimento pessoal e profissional ao longo da licenciatura.
Como descreveria a sua experiência ao longo da licenciatura?
Desafiante, mas gratificante. Nem tudo foi fácil, mas o amor que fui desenvolvendo por enfermagem ajudou-me muito ao longo do caminho. Os estágios também tiveram um papel muito importante. Além disso, tive a sorte de encontrar pessoas incríveis durante este percurso. Hoje, olho para trás com um sorriso na cara, muito feliz e orgulhosa de tudo aquilo que vivi, aprendi e conquistei ao longo destes anos.
“Os estágios obrigam-nos a pensar, a refletir e a agir de forma mais autónoma.”
Que estágio e experiências mais a marcaram?
O estágio de Saúde Mental marcou-me muito. Foi um contexto onde aprendi sobre a importância de estar presente, de ouvir e de compreender o outro sem julgamento. É uma área que me mostrou o impacto enorme que a enfermagem pode ter a nível humano e na desconstrução dos estigmas associados às doenças mentais.
A enfermagem vai muito além da técnica. Cada utente é diferente e exige uma abordagem própria. Os estágios obrigam-nos a pensar, a refletir e a agir de forma mais autónoma. Aprendi também a lidar melhor com a pressão, com o imprevisto e com a gestão de prioridades, algo que só a prática nos consegue ensinar.
Quais são os aspetos mais desafiantes da formação em Enfermagem?
É emocionalmente muito exigente. Nem sempre é fácil lidar com o sofrimento, com a doença, com a vulnerabilidade das pessoas e, em alguns contextos, até com a morte.
O nível de responsabilidade que sentimos enquanto estudantes é grande, porque, apesar de ainda estarmos a aprender, já estamos inseridos em contextos reais de cuidados e sentimos esse peso de estarmos a intervir diretamente na saúde de alguém.
De onde surgiu a vontade de criar conteúdos para as redes sociais e como consegue conciliá-los com o curso de Enfermagem?
Surgiu da vontade de mostrar a realidade do curso de uma forma mais transparente e genuína. Quis criar um espaço onde pudesse partilhar experiências reais, aprendizagens, desafios e até apoiar ou orientar pessoas que estejam a pensar seguir enfermagem. Comecei a levar a criação de conteúdos mais a sério este ano, mas continua a ser algo que faço sobretudo por gosto. Nem sempre é fácil conciliar com a enfermagem, porque o tempo é limitado. Há muito mais trabalho do que pode parecer, desde pensar nos conteúdos, gravar e depois editar. É essencial haver uma boa gestão de tempo e também alguma flexibilidade para conseguir equilibrar as duas coisas.
“Cada utente é diferente e exige uma abordagem própria.”
Há alguma área de Enfermagem que a fascine especialmente?
A área da cirurgia sempre me despertou um interesse muito especial. Quando fiz o estágio em cirurgia, tive a oportunidade de ir ao bloco operatório durante dois dias e assistir a três cirurgias. Foi uma experiência verdadeiramente fascinante, mas ainda não tomei uma decisão definitiva. Na cirurgia não há tanto contacto com o utente e eu gosto muito da relação de proximidade, da comunicação e do acompanhamento da pessoa ao longo dos cuidados.
Que planos tem para o futuro?
Os meus planos para o futuro passam por terminar a licenciatura com uma boa base de conhecimentos, competências e segurança enquanto futura profissional de enfermagem. Quero entrar no mercado de trabalho e começar a ganhar experiência prática. Depois gostava de continuar a evoluir e a investir numa especialização na área com a qual mais me identificar.
Que conselho daria a um jovem com interesse em seguir enfermagem?
Diria para vir com a mente aberta e com a consciência de que é um curso muito exigente, tanto a nível académico como emocional, mas extremamente enriquecedor. É importante estar preparado para desafios e para fases em que parece tudo mais difícil, mas também para um crescimento enorme. A enfermagem transforma-nos muito ao longo do percurso. Diria também para aproveitar ao máximo todas as oportunidades de estágio, porque são eles que nos colocam verdadeiramente em contacto com a realidade da profissão. E, acima de tudo, nunca esquecer o lado humano da enfermagem, porque é isso que realmente faz a diferença. Mais do que técnica, é uma profissão de cuidado e de empatia.
A Católica no Porto acolheu uma comitiva internacional com participantes da Ucrânia, nomeadamente da Universidade Católica da Ucrânia (sedeada em Lviv), no âmbito da Study Visit “Volunteering Models: Linking Formal and Non-Formal Education through Youth Volunteering”, iniciativa integrada nas Atividades de Cooperação Transnacional da Agência Nacional Erasmus+ Juventude/Desporto e Corpo Europeu de Solidariedade.
A visita, que decorreu a 16 de junho, teve como objetivo promover a partilha de boas práticas no domínio do voluntariado jovem, reforçando a cooperação entre universidades, organizações juvenis e entidades da sociedade civil.
A presença da comitiva na Católica no Porto teve como foco a experiência da Universidade no desenvolvimento de modelos de voluntariado universitário, em particular através do Programa de Voluntariado da CASO – Católica Solidária, integrado na UDIP – Unidade para o Desenvolvimento Integral da Pessoa.
A comitiva, liderada por Luís Alves, Diretor da Agência Nacional Erasmus+ Juventude/Desporto e Corpo Europeu de Solidariedade, foi recebida pela Pró-Reitora da Universidade Católica Portuguesa, Isabel Braga da Cruz, que apresentou a Universidade Católica e o Campus Porto e enquadrou a forma como a sustentabilidade se integra na missão da UCP, enquanto dimensão transversal ao ensino, à investigação, à inovação, à responsabilidade social e à relação da Universidade com a sociedade.
Durante a visita, a comitiva teve oportunidade de ficar a conhecer as experiências de voluntariado que a Católica promove e que são orientadas para a formação integral dos estudantes e para a construção de respostas colaborativas com a comunidade.
A sessão terminou com um momento de diálogo e partilha, abrindo caminho ao reforço de redes de cooperação e ao desenvolvimento de futuras parcerias internacionais no âmbito do voluntariado, da juventude e da educação para a cidadania.
A Universidade Católica Portuguesa no Porto recebeu a visita de uma delegação da Universidade da Silésia, em Katowice (Polónia), instituição parceira da aliança europeia Transform4Europe.
As representantes do Careers Office da universidade polaca deslocaram-se ao campus do Porto com o objetivo de conhecer as práticas desenvolvidas na área da empregabilidade e do apoio aos estudantes, bem como os serviços e iniciativas que promovem a sua integração e desenvolvimento profissional. Durante a visita, foi apresentada a atividade do serviço de Estudantes e Empregabilidade por Maria Lopes Cardoso, Lara Pacheco, João Carvalho, Filipa Cardia e Joana Padrão. Houve ainda oportunidade para conhecer o trabalho desenvolvido pelo Career and Development Office da Católica Porto Business School, apresentado por Valquíria Dias. O programa incluiu também encontros com André Baltazar, da Escola das Artes, e comPatrícia Oliveira Silva, da Faculdade de Educação e Psicologia, permitindo uma visão mais alargada das abordagens adotadas pelas diferentes unidades académicas da Universidade.
Esta visita, que decorreu a 16 e 17 de junho, constituiu mais um momento de partilha e aprendizagem mútua entre profissionais e serviços das instituições parceiras da Transform4Europe, reforçando a colaboração internacional e a troca de boas práticas no contexto do ensino superior europeu.
Maria Paula Ribeiro de Faria, Professora Catedrática da Faculdade de Direito – Escola do Porto da Universidade Católica Portuguesa, foi eleita juíza do Tribunal Constitucional pela Assembleia da República no passado dia 12 de junho.
Licenciada em Direito pela Universidade Católica Portuguesa, Mestre e Doutora em Direito, na área das Ciências Jurídico-Criminais, pela Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra, Paula Ribeiro de Faria desenvolve há várias décadas atividade de docência e investigação jurídica de referência nas áreas do Direito Penal e do Direito Criminal.
A tomada de posse teve lugar ontem a 15 de junho, no Palácio de Belém, perante Sua Excelência o Presidente da República, António José Seguro, juntamente com mais três novos Juízes do Tribunal Constitucional: Joaquim Cardoso da Costa, ex-secretário de Estado e atual diretor do Centro Jurídico do Estado, Gabriela Cunha Rodrigues, juíza desembargadora e atualmente chefe de gabinete do presidente do Supremo Tribunal de Justiça e Luís Filipe Brites Lameiras, que foi juiz desembargador nos tribunais da Relação de Lisboa e do Porto.
Os juízes do Tribunal Constitucional exercem funções por um mandato único de nove anos, contado a partir da data da tomada de posse.
A Faculdade de Direito – Escola do Porto felicita a Professora Paula Ribeiro de Faria por esta distinção, que reconhece o seu percurso académico, científico e cívico ao serviço do Direito e da Justiça.
Num exercício de aprendizagem ativa e reflexão crítica, os estudantes do 3.º ano da Licenciatura em Psicologia da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (FEP-UCP), no Porto, recorreram aos microfones para analisar as grandes transformações do mercado de trabalho. O desafio surgiu no âmbito da unidade curricular optativa “Desafios Contemporâneos do Trabalho e das Relações Laborais”.
Como já vem sendo hábito nesta disciplina, os trabalhos finais do semestre foram desenvolvidos no formato de podcast. Este ano, as conversas e reflexões centraram-se sobretudo em três eixos fundamentais: a flexibilidade laboral, as diferenças geracionais e a liderança no feminino.
Para Filipa Sobral, docente responsável pela unidade curricular, esta metodologia traduz-se numa oportunidade única de acompanhar a evolução dos alunos face aos novos cenários do emprego.
"É sempre um privilégio acompanhar estudantes tão empenhados/as na reflexão sobre os desafios que estão a transformar o mundo do trabalho", afirma a docente, sublinhando o impacto da iniciativa. "Obrigado a todos/as os/as estudantes pela energia e pelas reflexões partilhadas ao longo do semestre."
Com o encerramento de mais uma edição da unidade curricular, o objetivo passa agora por transferir o conhecimento gerado dentro da sala de aula para a comunidade. Como destaca Filipa Sobral, "agora é tempo de dar voz aos resultados", desafiando o público para "boas escutas".
Os seis episódios produzidos pelos estudantes cruzam a análise académica com temáticas prementes do quotidiano profissional, abrangendo desde as barreiras de género à saúde mental e gestão demográfica:
A Católica Porto Business School recebeu recentemente duas conferências dedicadas a temas centrais para o futuro das empresas, da competitividade da indústria do luxo à liderança e gestão de pessoas, reforçando o seu posicionamento enquanto espaço de encontro entre academia, empresas e profissionais para discutir os desafios que estão a transformar as organizações.
Enquanto associada de várias câmaras de comércio internacionais, entre as quais a Câmara de Comércio e Indústria Luso-Francesa (CCILF), a Católica Porto Business School acolheu a conferência “A indústria do luxo em Portugal: que futuro?”, um encontro dedicado às oportunidades, desafios e potencial de crescimento de um setor que tem vindo a afirmar Portugal como um parceiro estratégico para algumas das maiores marcas internacionais.
A sessão de abertura contou com a intervenção do diretor executivo da Formação Executiva da Católica Porto Business School, Carlos Vieira, que sublinhou a importância de promover espaços de discussão próximos das necessidades reais do tecido empresarial e dos setores estratégicos da economia.
Num contexto em que Portugal se tem destacado pela conjugação entre know-how tradicional, inovação sustentável, elevada qualidade de confeção e proximidade geográfica, a conferência reuniu profissionais e especialistas para refletir sobre a crescente atratividade do país junto de marcas francesas, italianas e suíças, bem como sobre oportunidades de investimento, colaboração e internacionalização. Nos últimos anos, diversas multinacionais, incluindo grupos franceses, têm escolhido Portugal para produzir os seus próprios produtos, valorizando a excelência da mão-de-obra nacional e a capacidade de resposta do setor.
Já no âmbito da gestão de talento e do futuro do trabalho, a Católica Porto Business School recebeu a 1.ª edição da Conferência INOVA RH Norte, subordinada ao tema “Apostar na Liderança e nas Pessoas: para ganhar o futuro nas empresas”.
Organizado pela Just Media, em parceria com a Católica Porto Business School e o Seal Group, o encontro reuniu líderes empresariais, especialistas e profissionais de recursos humanos para debater os desafios da liderança, da inovação organizacional e da gestão de pessoas num contexto empresarial em transformação.
Na sessão de abertura, o Dean da Católica Porto Business School, João Pinto, deu as boas-vindas aos participantes, sublinhando o papel da Escola enquanto espaço de encontro entre pessoas, ideias e organizações.
“A Católica Porto Business School é um espaço onde se reúnem pessoas, ideias e organizações que acreditam que o futuro do trabalho, da liderança e das organizações depende, acima de tudo, da capacidade coletiva de inovar com propósito. O futuro das empresas ganha-se através da aposta nas pessoas”, destacou João Pinto.
A conferência contou ainda com intervenções de Luís Miguel Ribeiro, presidente da AEP, de Sérgio Almeida, CEO do Seal Group, e teve como keynote speaker Arménio Rego, docente da Escola e líder do Lead.Lab, é especialista em liderança e comportamento organizacional.
Na sua intervenção, dedicada aos “antídotos contra a liderança destrutiva”, Arménio Rego alertou para a necessidade de reconhecer sinais de culturas organizacionais tóxicas frequentemente normalizadas dentro das empresas. Entre os sintomas apontados destacou a desconfiança entre equipas, a ausência de mecanismos de equilíbrio e ‘accountability’ e a falta de segurança psicológica nas organizações.
O especialista deixou ainda um alerta para a tendência de associar notoriedade a competência de liderança, sublinhando que “a investigação mostra que não há nenhuma relação entre celebridade e liderança eficaz”, defendendo uma visão mais crítica sobre os modelos de liderança valorizados nas organizações.
Ao receber iniciativas dedicadas a temas tão distintos quanto complementares, da indústria do luxo à liderança organizacional, a Católica Porto Business School reforça o seu papel enquanto plataforma de discussão sobre os temas que moldam o futuro das empresas, aproximando conhecimento académico, experiência empresarial e tendências emergentes do mercado.
Um grupo de estudantes e uma docente da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa (FEP-UCP) viajaram até Cluj-Napoca, na Roménia, para participar num Blended Intensive Programme (BIP). A iniciativa, que combinou a partilha cultural com a discussão científica, ficou marcada pela abordagem à comunicação empática no mundo global e pelo debate sobre o papel estratégico das universidades na sociedade atual.
A Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Babeș-Bolyai University acolheu este programa intensivo sob o mote “Sustainable Communication: Building Meaningful, Empathic & Responsible Connections in a Globalized World”. O evento integrou-se na International Week “New European Trends in Psychology and Educational Sciences”, servindo de palco para uma forte representação da FEP-UCP, focada na partilha de conhecimento e na aquisição de novas competências académicas e humanas.
Uma experiência enriquecedora fora da zona de conforto
Para os nove estudantes da FEP-UCP que integraram a mobilidade, a oportunidade surgiu através de um desafio lançado pela Faculdade. Dânia Moreira, uma das estudantes participantes, recorda que o interesse foi imediato, pois a proposta despertou a sua curiosidade, não só pela possibilidade de conhecer um novo país e uma cultura diferente, mas também pela oportunidade de participar num programa internacional focado numa temática tão relevante.
Ao longo de uma semana intensa, os alunos integraram uma agenda preenchida por workshops, palestras e dinâmicas de cariz mais prático. Temas como a comunicação clara entre pares e o autoconhecimento dominaram as sessões, proporcionando um espaço de partilha com jovens de várias nacionalidades.
"Foi, sem dúvida, uma experiência profundamente enriquecedora, tanto a nível académico como pessoal", avalia Dânia. "Tive a oportunidade de desenvolver e potenciar competências de comunicação fundamentais, não só enquanto futura psicóloga, mas também enquanto estudante e cidadã num contexto cada vez mais globalizado. Esta experiência desafiou-me a sair da minha zona de conforto, a adaptar-me a novas realidades e a valorizar ainda mais a riqueza da diversidade cultural."
O ensino superior como espaço estratégico e seguro
O envolvimento da FEP-UCP no evento estendeu-se também ao plano docente e de reflexão institucional. Raquel Matos, Diretora da FEP-UCP, proferiu a keynote de abertura da “Education, Reflection and Development Conference”, subordinada ao tema “Higher Education as a Strategic Space: Reflection and Development in Contemporary Universities”.
A intervenção da Diretora da FEP-UCP trouxe para o debate o papel crucial das universidades num cenário contemporâneo complexo, marcado pela rápida aceleração tecnológica, pela normalização de cenários de conflito, pela polarização social e por crescentes desigualdades. Cruzando dados nacionais e internacionais sobre a saúde mental dos jovens, a docente sublinhou que o ensino superior tem de ser entendido como um espaço central para a construção democrática e para o desenvolvimento humano.
"As universidades devem assumir um papel ativo na formação de cidadãos críticos, éticos e socialmente responsáveis, promovendo o pensamento complexo, o debate estruturado e a reflexão informada", defendeu Raquel Matos na sua comunicação, reforçando ainda o valor pedagógico do confronto de ideias e do desconforto intelectual, desde que estes momentos sejam enquadrados em ambientes académicos seguros.
“Não pensem duas vezes antes de embarcar numa experiência de mobilidade internacional”
Os resultados desta semana de imersão internacional traduzem-se em memórias, redes de contactos e competências acrescidas para o futuro profissional dos estudantes. Diante do impacto da iniciativa, a mensagem deixada pelos participantes aos colegas da FEP-UCP que equacionem uma experiência de mobilidade é clara e convicta.
"Não pensem duas vezes antes de embarcar nesta experiência. Participar num programa de mobilidade internacional é uma oportunidade única de crescimento", incentiva Dânia, sublinhando que este tipo de programa fomenta a autonomia, a flexibilidade e a criação de laços duradouros. "Aproveitem estas oportunidades que a FEP-UCP proporciona, porque as memórias, os conhecimentos e as experiências que dela resultam acompanhar-vos-ão para toda a vida."
Esta jornada de aprendizagem e de representação institucional da FEP-UCP na Babeș-Bolyai University decorreu entre os dias 18 e 22 de maio de 2026, tendo a intervenção da Diretora da FEP-UCP tido lugar no dia 21 de maio.
O que é um Blended Intensive Programme?
Um Blended Intensive Programme (BIP) é uma iniciativa do programa Erasmus+ que junta, no mínimo, três instituições de ensino superior para desenvolver um curso breve, multidisciplinar e internacional, focado em estratégias inovadoras de ensino e aprendizagem.
Com um formato híbrido, que combina ensino online e presencial, permite aos estudantes uma experiência internacional sem a necessidade de deslocações prolongadas. A abordagem interdisciplinar e a forte componente prática tornam este programa essencial para o desenvolvimento de competências em inovação, colaboração e adaptação a contextos multiculturais.
Raquel Anjos é finalista da licenciatura em Enfermagem na Escola de Enfermagem (Porto) da Universidade Católica Portuguesa. Divide o seu tempo entre a faculdade e a criação de conteúdos para as redes sociais e revela que “é essencial haver uma boa gestão de tempo” para conseguir conciliar as duas coisas. Nesta entrevista, fala sobre as experiências que mais a marcaram, os desafios da área da saúde e os objetivos que tem para o futuro.
